幼儿园中班语言活动：放电影.docx

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1、幼儿园语言新课程标准教材（2019 2020学年度第二学期）学 校：年 级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班语言教案编订：XX文讯教育机构幼儿园督盲校案中班语言活动：放电影教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能 力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿 园幼儿园中班语言科目，学习后学生能得到全面的开展和提高。本内容是按照教材的内 容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标1 .能够认真观察图片，理解图片内容，表达自己的想法。2 .喜欢玩影子的游戏，对影子的变化感兴趣。活动准备：ppt课件等。

2、活动过程一、导入老师：夜晚的森林里发生了一件有趣的事情，小朋友们快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小动物在森林里找到了一样东西，猜猜看这是什么？二、观察ppt内容老师：原来，一群小动物找到了一只手电筒啊!一按按钮，咦！（播放ppt：两只小兔子肩并肩站着图）墙面上出现了一只手的影子，是谁的手呢?大家慌忙四处看。原来是两只小兔子。你们看看，小兔子的影子怎么会是一只手呢？第2页共4页幼儿园督盲校案总结：原来两只小兔子肩并肩站着，兔耳朵照过去就是手指的样子。老师：是不是很好玩?这下两只小兔子觉得很有趣于是又变了一个动作，你们瞧这次的影 子会是什么样的呢？（播放ppt：两只小兔子背靠背坐着图）总结：原来两只

3、小兔子背靠背坐着，兔耳朵照过去就是兔子头的样子。（播放ppt大象与小鸟图）：观察并且讨论：这是谁的影子呢?会是谁变出来的呢？请小朋友来学一学小鸟是怎么摆出水龙头开关造型的？（播放ppt全体动物图）老师：小朋友说的真好，小动物们玩的很开心!大象对小伙伴们说： 我们一起来玩吧!于是大家都走到了手电筒的面前！瞧。这次这么多小动物会变出什么样的影 子呢?他们是怎么合作的？总结：原来大象躺在地上，小动物都站在大象的身上才完成的高难度动作。变出了一棵 大树的影子。你们觉得小动物们是不是非常有趣？三、出示ppt,欣赏完整故事老师：接下来请听老师把这个有趣的故事给你们讲一讲。附故事：夜晚的森林里，动物们发现了

4、一个手电筒，一按按钮，一束圆圈的光照在墙壁上。咦？第3页共4页幼儿园督盲校案谁的手?大家慌忙四处查看，原来是俩只兔子肩并肩站在手电筒面前。怎么回事？手影又变 了。哦，俩只兔子背靠背坐在那里了。哇!真好玩!这下所有的动物都高兴起来，他们轮番表 演，又摆出了好多种姿势，墙壁上出现了好多有趣的影子。最后大家集体合作，做出了一颗 大树的影子。四、出示ppt,再激发兴趣动物合作变化出的影子很有趣，你能清楚地分辨是谁的影子吗?有三只小猪找不到自己的 影子了，你能帮一帮小猪找到自己的影子吗？（播放ppt：替小猪找影子）你们真是太棒了，豆豆小朋友看你们这么厉害，也想请你们帮个忙，替他把积木的影子 找出来。（播放ppt：替积木找影子）五、活动延伸老师：影子太有趣了，动物们合作摆出各种各样的造型，照出意想不到的影子，玩得十 分开心。你看我们比动物更厉害，（播放ppt影子图片）我们小朋友想不想和好伙伴一起合作 照出有趣的影子呢?你们能想到什么造型呢?我们到操场上去试一试吧。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution第4页共4页