《篮球(1-2)》教学大纲.docx

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1、篮电（10课程教学大纲一、课的基本信息适应对象：本科层次、社会体育专业课程代码：05E0091305E01012学时分配：总学时64,周学时2,第一学期14周28学时，第二学期18周36学时。赋予学分：4=2+2先修课程：后续课程：篮球A （1-4）二 课程性质与任务课程性质本大纲是根据湖南理工学院2016年社会体育专业本科教学计划、培养目标以及体育教 学、训练和竞赛的实际需要制订的。本专业培养具有篮球运动的基本理论、知识与技能，能 在社会体育领域中从事群众性篮球活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方 面工作的高级专门人才。课程任务（-）加强政治思想教育在教学中对学生进行热爱社会主

2、义祖国，热爱体育教育工作，树立牢固专业思想的教育, 结合篮球运动的专项特点对学生进行加强组织纪律性和集体主义教育，培养学生勤学苦练， 团结协作的优良品质和作风。（二）掌握篮球运动基本理论知识1、掌握篮球运动的特点、起源、开展概况和当前篮球运动的开展趋势。2、掌握篮球运动技、战术分类体系、技术动作结构及战术方法，掌握篮球运动的技、 战术教学步骤和方法。3、掌握学校篮球队和社区篮球队组织与训练的基本理论知识。4、掌握篮球运动竞赛组织工作和裁判工作的理论知识。（三）掌握篮球运动的基本技术和战术1、比拟系统、熟练地掌握主要技术动作方法，并具有一定的运用能力。2、掌握教材规定的主要战术配合方法，并具有初

3、步运用能力。（四）具有从事篮球教学、训练、组织竞赛和裁判等方面的实际工作能力。1、具有担任业余篮球队组织训练工作的能力。2、具有担任初级篮球竞赛作和裁判工作的能力。三、教学目的与要求（一）教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握篮球运动的重点理论知识，对篮球运动的现状、特点、 规律和开展趋势有一个概括的了解；使学生初步掌握篮球运动的基本技术和基本战术，开展 学生的篮球运动专项身体素质；技战术运用与实战能力，到达篮球工程三级运发动水平；使 学生掌握篮球教学的基本方法，具备对初学者进行教学的实际能力；胜任中等以上学校教学 工作及社区篮球指导工作；学生掌握重点篮球竞赛规那么裁判法，具备从事基层篮球比赛

4、临场 裁判及组织竞赛的基本工作能力。（-）教学要求：1、通过篮球教学，使学生掌握篮球的基本理论，基本技、战术和基本技能，初步掌握篮球 教学与训练规律。2、通过篮球教学的多种形式，采用各种教学手段，培养具有讲解、示范、组织教学、运用 教法和组织竞赛以及裁判等能力。3、结合教学的全过程，对学生进行社会主义思想教育，培养能胜任篮球教学工作的体育教 师和开展群众性篮球活动的社会指导员。四、教学内容与安排本课程的教学内容分为理论和实践两局部。理论占10学时，其中第一学期4学时，第二 学期6学时,实践占54学时，第一学期24学时，第二学期30学时，共授课64学时,分两个学 期完成教学。（-）理论局部（10

5、学时）1、篮球运动开展概论（1）篮球运动的起源、演变及其开展趋势（2）我国篮球运动开展简况（3）篮球运动的价值和作用2、篮球技术基本理论知识（1）篮球技术的概念及其作用（2）篮球技术的分类及各类技术的特点和结构（3）篮球技术的基本教学方法3、篮球战术基本理论知识（1）篮球战术的定义（2）篮球战术的分类及其特点和结构（3）组织战术配合的要素（4）篮球战术配合的基本教学方法4、篮球竞赛规那么和裁判法（1）场地设施、比赛规那么、队员通那么（2）主要违例及其罚那么（3）主要犯规及其罚那么（4）临场裁判员的分工与配合（5）篮球比赛的记录和记时工作5、篮球比赛的组织与编排（1）篮球竞赛的意义和种类（2）篮

6、球竞赛的组织工作（3）篮球竞赛的制度、编排方法及比赛计算方法（二）实践局部（54学时）1、基本技术移动：基本姿势、起动、急停、转身、滑步、变方向跑投篮：原地单手肩上投篮、进行间单手低手投篮、跳起单手投篮（男）持球突破：原地持球交叉步突破、原地持球同侧步突破传接球：双手胸前传接球、双手头上传接球、单手反弹传接球、单手体侧传接球运球：高、低运球、体前变向换手运球、运球转身、背后运球个人防守：防守有球队员、防守无球队员抢篮板球：抢防守篮板球2、基本战术进攻基础配合：传切配合，掩护配合（侧掩护）防守基础配合：挤过防守、交换防守、关门配合快攻与防快攻：发动与接应、二打一、二防三全队防守战术：半场人盯人防

7、守与进攻、2-1-2区域联防与进攻3、技能培养教学技术、技术动作示范能力、技术动作方法和战术配合方法的讲解分析能力、技术动 作与战术的基本教学方法。临场裁判工作和比赛纪录及计时工作。五、教学设备和设施篮球、哨、记分牌、障碍物、战术演示板、多媒体、标准篮球场地、篮球架六、课程考核与评估（一）考核形式：以考查与考试两种形式进行，第一学期考核采用考查形式，以技术、 实践能力和平时等考评的形式进行；第二学期采用考试形式，以理论口试、技术考评 和平时等考评形式进行。（二）成绩评定：第一学期：总成绩二实践成绩（80%） +平时成绩（20%）第二学期：总成绩二理论考试成绩（20%） +实践成绩（60%） +平时成绩（20%）1 .理论考试期末采用口试形式进行考试，内容以本大纲为依据2 .实践成绩第一期考查学生篮球基本技术的掌握情况，第二期考查学生对篮球战术的 理解与运用能力，还有临场裁判的实践能力。3 .平时成绩根据学生课堂出勤率、作业情况、课堂参与表现综合评定。七、附录（一）教材：球类运动一一篮球，王家宏，高等教育出版社，2009年版。（二）教学参考文献目录1、篮球运动高级教程，孙民治，人民体育出版社，2009年版。2、篮球竞赛规那么，光明日报出版社，2016年版。