人美小学美术一上《第2课看谁涂得更好看》word教案-(6).doc
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1、看谁涂得更好看教学设计教学目标:1、情感目标:通过欣赏艺术大师的绘画作品,引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果,了解艺术的丰富性和多样性。2、创新探究目标:尝试运用不同方法、不同材料画画,懂得敢于尝试,大胆展现自己的个性。3、技能目标:能认识不同的色彩,了解油画棒与水彩笔画出来的效果有何不同。教学重点:在美术游戏中学会使用画纸,尝试以不同笔触、不同画材组织画面。 教学难点:引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。 教学准备: 油画棒、彩笔、作业纸学生:蜡笔、油画棒、水彩笔任带其一均可教学过程: 一、组织教学:按常规进行,检查工具,稳定课堂秩序 二、导入新课1、辨识色彩游
2、戏师:小朋友们,瞧,我把大家喜爱的机器猫请到我们的教室了,他给我们带来了礼物,谁想要?不过要想得到礼物的小朋友先得过我这一关,就是来做个辨识色彩游戏。2、揭课题在学生体验好各种材料的不同感受之后,采用谈话法揭题。并且拿山事先准备好的课题,展示在黑板上。3、了解不同笔触 1、看一看、观察外型 (出示油画棒和水彩笔)师:这两种绘画工具是我们经常使用的,你知道他们的名字吗? 生:油画棒、生:水彩笔师:这两种工具的外型有什么不同?生:彩色水笔有外壳包裹,有笔帽,笔尖一般较细;油画棒外层有纸皮包裹,笔尖较粗。2、画一画、认识特点 师:你喜欢用那一种工具进行绘画?为什么? 同学们指出自己喜欢的工
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