新湘科版四上科学 1.5 噪声控制 一课一练（含答案）.docx

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1、5噪声控制学习目标1 了解噪声的危害和防治的,方法，知道保护听觉器官的方法。2增强环保的意识，认识保护听觉器官的重要性;感悟到科学技术、 社会、环境之间的关联。基础练习一、填空题。1 .是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。2 .表示声音强度的单位是,用符号表示为。二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.以下做法有利于保护我们的听觉器官的是（）oA.戴耳机听音乐时，音量调得越大越好B.可以经常用耳勺掏耳朵C.远离噪声.2.以下行为不属于消除噪声污染措施的是（）0A.将工厂建在市区内部B.种草植树，搞好城区绿化C.市区严禁车辆鸣笛3 .以下不属于噪声的是（）A.机器的轰鸣声 B.

2、午夜的钢琴声 C.教师的讲课声4 .为了使教室，内的学生上课时免受周围噪声的干扰，以下方法中有效合理的是（）A.在教室周围多植树B.每个学生都戴一个防噪声耳罩C.将教室的窗户翻开一5.人们为了更好地监测音量对人体的影响，把音量分成“级”，其单 位是（）oA.分贝 B.牛顿 C.米三、判断题。（正确的画“ J”，错误的画“X”）1 .在高速路旁建立隔音墙，其作用是减弱噪声。（）.中高考期间，考场周边禁止鸣笛，这是为了防止噪声的产生。（）能力提升四、阅读理解。（根据文字信息回答以下问题）噪声控制又叫噪音控制，超过一定标准的噪声的存在，就会影响人的 休息，降低学习和工作效率，过量刺激人.的交感神经.

3、，损伤人的听 觉器官，诱发疾病，破坏建筑物和仪器设备的正常工作。要对噪声加 以控制，通常可以采取三种方法:在声源处抑制噪声、在传播途径中 控制、在声音的接收处进行保护。同学们在上晚自习的时候，校外突然传来一阵阵广场舞的歌声，歌声 音量比拟大，吵到了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性 用棉花堵住耳朵继续学习，丙同学到广场去要求将音量调小。他们为.减弱噪,声所采取的方法分别为：甲是;乙是；丙是_-O五、简答题。人们在生活中有哪些方法可以减少噪声?请举三个例子来说明。参考答案、1 .噪声2.分贝dB 二、L.C2.A3.C4.A5.A 三、1. V 2. V四、在传播途径中控制噪声 在声音的接收处进行保护 在声源处抑 制噪声 五、给汽车安装消声器，限制建筑工地的工作时间，在道路两旁建造 隔音板，在钢琴房进行隔音装修等。（答案不唯一）