现代教育技术实验课程考核大纲.docx

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现 代教育 技术实 验课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的数学与应用数学专业的学生；二、考核目的本课程主要考核评价学生对具备良好的教育技术意识和态度，能运用教育技术的相关理 论指导教与学的实践，掌握教学设计的方法并进行教学过程的设计、实施和评价，熟悉各种 常用教学设施的操作、数字化教学资源的开发和利用。从而能够运用教育技术优化教与学， 促进教育教学改革。三、考核内容与方式1 .考核内容实验操作和实验报告两项。实验操作着重考察学生在实验过程中的实际操作的认真性、主动性、科学性、熟练性, 考察学生实验结果的正确性。实验报告主要考察实验报告内容完整，写作规范，附件齐全，书写工整，作图标准，按 时上交。2 .考核方式考核分由平时考核与随堂考核两局部组成。平时考核主要考核学生平时到课率、实验和 实验报告完成的情况。随堂考核是由考核人员在每次实验时分批现场检查局部学生的实验完 成情况。四、课程考核成绩构成课程成绩=实验平时成绩X 50% +实验随堂测试成绩X 50%.实验平时成绩由每次实验成绩组成，每次实验成绩=实验操作成绩X50% +实验报告 成绩X50%。实验随堂测试成绩由考核人员在每次实验时分批现场检查局部学生的实验完成情况来 评定。