中班美术线条画教案.docx

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1、中班美术线条回教案【篇一：幼儿园中班教案：中班线条画有趣的房子教案模板】幼儿园中班教案:中班线条画有趣的房子教案模板活动目标: 1 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。2,培养幼儿的观察力和想像力、创造力。活动准备：1 .和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。2,请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿 活动过程： 一,导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”1 .老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了 幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿2 .老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的 房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的

2、新房子，你 们愿不意愿意啊?二、引导幼儿讲述房子特征1 .老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢?四个小动物一个个站起来说: 小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西 做房子吧。小狗 ：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。 大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。长颈鹿：我最喜欢高高的房子。2老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不 一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会 帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。（小朋友，跟小 动物们再见）.老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）小朋 友见过什么样的

3、房子。（高高的、矮矮的？）他们的屋顶有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的?样子的?（方、）小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋 友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。（用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要 设计的房子）三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、 或者用大面积的色块装饰房子。四.请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。五、请全班小朋友互相观看设计的房子。【篇二：幼儿园中班美术活动教案：美丽花朵（线描画）】活动目标:1.认识线描画基本

4、线条元素，并尝试用各种线条元素装饰美丽的.2,初步接触线描画，能被线描画丰富多变的内容吸引从而辱趴上次 描画。3 ,巩固绘画课常规。活动准备：记号黑笔（可用黑色水彩笔代替）、水彩笔、画纸、毛 笔、黑板。活动过程：1.毛笔变魔术。教师出示毛笔，并用其变出一种线条，请幼儿说说 像什么然后介绍召线条的名称，将这种线条画在黑板上，让幼儿看 教师手的走句用同一种方法介绍其他线条。注意：关于直线的变种, 直接画在黑板上介绍即可。2.教师示范装饰花朵。教师在黑板上画一朵花（注意强调画的内容 充满整张纸）。提示幼儿画自己想象中的花朵，不要完全模仿教师的 示范。教师将示范线条拿开，请幼儿回想各种线条，幼儿说名称

5、教 师画出来，也可请幼儿到黑板上画出自己想到的线条。3,请幼儿自由装饰，教师个别重点指导。 指导重点：（1）花朵的外形要与众不同（用记号笔画外形）。（2）线条要清晰，尽量丰富，不要太空。（3）使用 各种颜色o4.欣赏、评价：请幼儿说一说花朵为什么漂亮，怎样稍加改动能更力口 O5篇幼儿作品：幼儿将作品放入作业袋里，供别人欣赏。注：如果大班幼儿参加此次活动，可让幼儿在认识各种线条的基础 上，自行创作新的线条，来装饰花朵。【篇三：中班美术（线描画）花瓶教案】活动名称：美术（线描画）一花瓶活动目标：1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计出各种造型的花瓶。3、对绘画活动

6、感兴趣，能独立完成画作。活动准备：经验准备：幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。物质准备：各种花瓶图片、实物、水彩笔、白纸。活动过程： 1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。教师：看一看，今天老师给你们带来了什么？（花瓶）你们知道花瓶有哪些局部吗？（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底）2、欣赏不同造型的花瓶。（1）教师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的？（引导幼 儿先从整体上来讲）（2）教师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们 到底哪里不一样？每个花瓶的独特之处又在哪里呢？（3）教师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶身腹 是梯形，有的瓶颈和瓶身是连起来的？?（4）欣赏线描画花瓶，请幼儿说一说花瓶上的颜色是怎样的？有哪 些线条？三、而幼共同讨论设计花瓶造型和图案。（1）教师：你喜欢什么样的花瓶？你想设计出什么形状的花瓶？瓶 口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化？（2）教师：你想用什么样的线条、图案来装饰花瓶？4、幼儿大胆作画，教师进行指导。5、展示作品，师幼互评。【活动建议】环境创设开辟“花瓶展览馆”，引导幼儿、展示各种不同材料制成的不 同形状的花瓶，并随着活动内容的深入，不断地丰富有关花瓶的知 识。设置“花瓶创意吧”，展示以幼儿绘画形式表现的各种花瓶的想象 创意作品