小学二年级数学上册角的初步认识教程文件.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学二年级数学上册角的初步认识-新人教版小学二年级数学上册角的初步认识班级：姓名：一、填一填。1、一个角有()个顶点，()条边。2、一块三角板中，有()个角，其中有()个直角。3、一个长方形有()个角，有()个角是直角。4、拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。5、写出下面角的各部分名称。（）（）6、书本的封面有（）个角，它们都是（）角。7、比直角大的角是（）角，比直角小的角是（）角。二、我会判断1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）3、一个角

2、的两条边越长，这个角就越大。（）4、角的大小与边的长短没有关系。（）5、角的两条边张开的大，角就大，角的两边张开的小，角就小。（）6、一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩下3个角。（）7、一个角在放大镜下看这个角变大了。()三、辨一辨。1、下面的图形中,是角的在()里打“”，不是的打“”。()()()()2、下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”。()()()()四、分一分。直角有锐角有钝角有五、数一数。1、下面图形中各有几个角（边数边标）有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角2、下面图形中各有几个直角（边数边标）有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角六、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在里填上“”“”或“”七、画一画。1、照样子在方格纸里画两个直角。2、画角。直角钝角锐角3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。增加2个直角增加3个直角增加4个直角2、画一个直角。2、画一个比直角小的角。四、把一个长方形沿直线减去一个角后，还剩下几个角？（）（）（）-