小学乡村学校少年宫项目计划电子教案.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学乡村学校少年宫项目计划-小学乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况办中心小学是市一所农村寄宿制完全小学，始建于1952年，位于镇中心，交通便利，环境优雅。学校总面积7200平方米，建筑面积室内面积5103平方米，室外5307平方米，总投资490万元，现有18个教学班，在校学生650人，教职工38人，学校服务半径5公里，覆盖周边9个行政区，总人口15000人。近年来教育教学质量稳步提高，在当地享有很高的声誉，倍受群众青睐，被市委市政府评为文明校园平安校园、素质教育优秀学校。近年来，在上级教育行政部门及

2、各级政府的关心支持下，我校始终坚持以“德育为首，安全第一，育人为本，质量立校，科研兴教，争创一流学校”为宗旨，通过全体教师的共同努力，我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了一定成效。我们将努力为建设教育的美好明天而奋斗！二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性（一）项目建设的必要性办中心小学所在的地区属于偏远土地贫瘠，群众生活比较贫困。近几年在党和政府的正确领导和关怀下，物质生活水平有了极大的改善。但在精神文化建设上相对滞后，学校可供孩子活动设施设备较少而落后，又地处农村受经济、交通、信息、等客观因素的制约，使农村孩子缺少一个公平的受

3、教育平台。国家“乡村学校少年宫项目”的实施很好的解决了这问题。因此我校为了促进本地农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，确保农村孩子享受同样的素质教育，特申请乡村学校少年宫项目。（二）项目建设的可行性1、文明办、镇的领导和学区高度重视乡村学校少年宫项目建设，成立了以谢蓉为组长的项目建设领导小组。多方筹措资金保障项目的顺利实施。2、“我校始终坚持以“德育为首，安全第一，育人为本，质量立校，科研兴教，争创一流学校”为宗旨，通过全体教师的共同努力，我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了一定成效。学校内部设施齐全，设少队

4、部、会议室、仪器室、科学实验室、计算机室、远程教育室、图书室、卫生室、体育器材室、音乐室、美术室、多媒体室、劳技室、档案室、心理咨询室、阅览室。三、项目领导小组组长：（县委常委、宣传部长）副组长：（政府副县长）成员：（宣传部副部长、文明办主任）（财政局局长）（教育局局长）（镇镇党委书记）（办教委主任）（中心校校长）四、项目室内、室外活动功能设计，需要修缮并配置装备器材少年宫各室配置情况名称面积配置设备款（元）修缮款（元）体育活动室240M2乒乓球桌4套1200010000台球桌2套4000象棋桌4张1200棋类1000篮球、篮球架30000电子琴室30M2电子琴12架126005000钢琴2架

5、40000仪仗队30M2大皮鼓1面6005000大军鼓1面200小军鼓12面1200大钹2副500大锣1面200小钹2副400小锣1面150步号12把1200指挥棒1个100仪仗服25套3000器材柜4个1800鼓架2个400科技室30M2遥控飞机4架16005000遥控汽车4辆1200变形金刚2个200学考计算器10个500模具10个1000生物标本15盒2000风筝5个100积木10盒500万花筒5个100美国博士能BUSHNELL天文望远镜789971800X703000舞蹈室60M2扇子40把4005000彩带40条200舞蹈服装12套1800彩油10桶500器材柜2个900书法室30

6、M2宣纸2令5005000毛边纸10刀300毛笔30支600书法钢笔20支200字帖20本300油光纸200张100素描纸1令300专用墨汁2件300课桌30套2400器材柜2个900图书阅览室120M2阅览桌椅200005000图书20000合计540M217045040000五、项目施工进度计划我校少年宫建设活动共分为三个阶段：第一阶段：启动阶段（年3月25日3月30日）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。第二阶段：推进阶段（年4月）。4月初领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，

7、并按计划组织未成年人开展活动。第三阶段：提升阶段（年5月7月）。找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。年底前迎接上级有关部门的检查验收。六、项目建成后的运行机制以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。活动内容：1.文体科技类：优秀影片观赏、乒乓球、羽毛球2.

8、技能培训类：书法、科技制作、手工制作3.学科类：棋艺、朗诵、舞蹈、电子琴4.常识、竞技活动要求：1.面向全体少年儿童，特别是留守儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据我校师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学模式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以我校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5.学校要经常组织教师和学生“走出去”“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学

9、校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。8、各活动辅导员必须制订本年度活动计划，并认真填写好活动的记录情况表。评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4.学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。安全管理：1.设立专门的少年宫

10、安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。3、各学员上学、放学必须有家长接送方可接受报名。七、项目专兼职辅导队伍建设师资队伍建设从以下几方面做起：1、乡村少年宫要开展活动，离不开一支具有多种专业技能的教师队伍，在强调奉献的基础上，校内少年宫可以将有特长的教师作为少年宫师资队伍的主体，例如：校内的艺术、体育等专业教师，其他教师根据自己的一技之长担任相应的活动辅导项目。校内鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；另一个途

11、径是聘请校外辅导教师，校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。例如离退休的具有书法、器乐等技能的老教师，具有剪纸、编织、刺绣等技能的民间艺人等等。以此形成一支稳定的专兼职师资队伍。校内专职辅导员：音乐舞蹈教师张扬、体育教师淡文刚、美术教师任显玉、手工教师田阿娟、书法教师高哲、微机教师赵晓亮、棋艺教师刘宾合、实验教师邱荣、科技制作教师吕二鹏、朗诵教师史兰。校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人刘辉（擅长二胡、打琴、板胡、三

12、弦等乐器）、吉彩兰（擅长绘画、剪纸）、杨显妮（民族舞蹈）等先进人物等来做辅导员。2、不断加强内部管理，建设让家长放心的少年宫。我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈协会、音乐协会、美术协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。努力造就一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村学校少年宫”项目实施对师资的较高要求。3、做好宣传工作，进一步达成共识。充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建

13、设少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则。努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足少年宫工程对师资的较高要求。八、项目管理使用建设制度为发挥少年宫的作用，我们将从规范少年宫使用管理入手，建立一系列管理制度。1、乡村少年宫组织机构及工作职责2、乡村少年宫工作管理制度3、乡村少年宫管理办公室主任职责4、乡村少年宫管理办公室副主任职责5、乡村少年宫总务后勤工作职责6、乡村少年宫考勤制度7、乡村少年宫财产管理制度8、乡村少年宫财务管理制度9、乡村少年宫外聘教师暂行规定制度10、艺术类教师工作职责11、乡村少年宫特色教学班教学常规管理12、乡村少年宫档案管理制度13、乡村少年宫安全管理制度14、乡村少年宫学员守则中心小学年3月-