小学五年级上册数学单元试题全册教学内容.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学五年级上册数学单元试题全册-北师五上第一单元练习题一、填一填1、50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。2、25的因数有(),65的因数有（）。3、（）既是9的因数，又是12的因数。4、从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5、10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。6、偶数+偶数=（）奇数+奇数=()奇数+偶数=（）7、24=124=2（）=（）（）=（）（）8、在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有()9、一个

2、四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）二、辨一辨1、因为76=42，所以42是倍数，7是因数。（）2、偶数的因数一定比奇数的因数多。()3、一个数的因数一定比它的倍数小。（）4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（）5、合数都是2的倍数。（）6、自然数中除了质数就是合数。（）7、30.4=1.2，3是1.2的因数。（）8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（）三、选一选1、下面各组数中，哪一组的第二个数是第一

3、个数的倍数。（）A.36和9B.210和70C.20和100D.30和602、自然数包括（）A.质数、合数和1B.因数和倍数C.奇数和偶数3、2是最小的（）A.合数B.质数C.自然数D.偶数4、一个奇数和一个偶数的积一定是（）A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5、一个奇数要（），结果才能是偶数。A.乘3B.加2C.减16、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数有（）因数。A.2B.3C.4D.不能确定四、算一算1、写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数920251721282、按要求写数(1)从354起，写出连续5个奇数：(2)从354起，写出连续5个偶数：(3)从354起

4、，写出连续5个3的倍数：3、猜猜我是谁？(1)我是比3大、比7小的奇数(2)我和另一个数都是质数，我们的和是15(3)我是一个偶数，是一个两位数，十位和个位的数字之和是154、用0、5、8组成三位数：(1)这个三位数有因数2(2)这个三位数有因数5(3)这个三位数既有因数2，又有因数55、不用计算，直接说出下面各题的余数4972861546451872102336、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？北师五上第二单元练习题一、填一填1、120公顷=()平方千米5.64公顷=()平方米456000平方米=()公顷1

5、.2平方米=()平方厘米8平方米=()平方分米=()平方厘米2、一个三角形的底是3.6分米，高是4.8分米，与它等底等高的平行四边形面积是()平方分米，这个三角形的面积是（）。3、梯形的上底是18厘米，下底是22厘米，高是15厘米，面积是()平方厘米。4、一个平行四边形底是12厘米，面积是96平方厘米，它的高是()厘米。5、两个相同的三角形拼成了一个底是8.5厘米，高是6厘米的平行四边形，这个三角形的底是()，高是()6、把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架，周长(),面积()。7、一个梯形的面积是16平方分米，上底是3分米，下底是5分米，高是()分米。8、平行四边形的底扩大到原来的2倍，高

6、不变，则面积()倍。9、一个三角形的底是5厘米，高是底的2倍，那么它的面积是()。10、一个等腰直角三角形的面积是32平方厘米，它的直角边长是()厘米。二、辨一辨1、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）2、两个三角形的面积相等，它们的形状也一定相同。（）3、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）4、一个长方形的长增加3厘米，宽增加5厘米，它的面积增加15平方厘米。（）5、边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）6、平行四边形的底越大，面积就越大。（）7、两个正三角形的周长相等，面积也相等。（）8、两个直角三角形，三条边的长都是3厘米、4厘米、5厘米。用这两个图形拼成的平行四

7、边形，周长一定是16厘米。（）9、一个梯形的上底扩大到原来的2倍，下底和高不变，它的面积将扩大到原来的4倍。（）10、两个面积相等的三角形，它们不一定等底等高。（）三、选一选1、梯形的上、下底各扩大到原来的3倍，高不变，面积（）A.扩大到原来的6倍B.扩大到原来的3倍C.扩大到原来的9倍D.不变2、一个平行四边形的高有（）A.1条B.2条C.无数条D.4条3、一个梯形的高4厘米，上底和下底都增加6厘米，面积增加（）A.6平方厘米B.12平方厘米C.24平方厘米4、一个三角形与一个平行四边形面积相等，高也相等，已知三角形的底是20厘米，那么平行四边形的底是（）A.20厘米B.10厘米C.40厘米

8、5、下图中的两个平行四边形的面积有什么关系（）A.S1S2BS1S2C.S1=S2D.无法比较6、计算下面图形面积的正确列式是：（）A.1020B.1420C.14107、下图中阴影部分面积比较正确的是：（）A.甲=丁乙丙B.甲=乙=丙=丁C.丁甲=乙=丙8、两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。A.形状相同B.面积相等C.任意D.完全相同四、算一算：1、计算下面每个图形的面积。（单位：厘米）2、一块三角形水稻田0.06公顷，底边长40米，水稻田的高是多少米？3、一种汽车的挡风玻璃近似于一个平行四边形，底1.6米，高0.8米，如果每平方米的钢化玻璃要240元，配这块挡风玻璃要多少元？4、一块梯

9、形麦田，上底是76米，下底是120米，高50米，一共收小麦9310千克，平均每平方米收小麦多少千克？5、已知等腰三角形的周长为16厘米，腰长5厘米，底边上的高是4厘米，三角形的面积是多少？6、学校买来宽2.4米的红布384米，要做成底边和高都是0.8米的红色三角旗，可以做多少面？北师大五上第三单元练习题一、填一填1、1=2=2=52、=（）（）1=3、的个数占全部图形个数的（）的个数占全部图形个数的（）的个数占全部图形个数的（）4、读作（），分子是（），分母是（），分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的单位就是1。5、把2米长的绳子剪成相等的5段，每段用分数表示是（）米，

10、每段是2米的（），是1米的（）。6、写出用1、5、8、15四个数任意两个数组成的全部真分数：（）7、分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小（）。8、的分子加上4，要使原分数大小不变，分母应加上（）。9、一个分数分子与分母的和是28，约分后是，原来的分数是（）。10、一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（）。二、辨一辨1、分数都比整数小。（）2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（）3、假分数的分子一定比分母大。（）4、因为=，所以和的分数单位相同。（）5、大于小于的分数只有。（）6、分母是14的最简真分数有6个。（）7、8和16的最大公因数是16。（）8、分

11、母越大，分数值越大。（）9、真分数都小于1。（）10、几个分子相同的分数，分数单位大的分数，分数值也大。（）三、选一选1、一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数就（）A、扩大到原来的4倍B、缩小为原来的C、不变2、和这两个分数的（）相同。A、意义B、分数单位C、大小3、小张8分钟做了5个零件，小李13分钟做了7个同样的零件，（）做得快。A、小张B、小李C、一样快D、无法确定4、下面一组分数中，分数值最大的是（）A、B、C、D、5、一个最简分数，分子与分母的和是12，这样的分数有（）A、1个B、2个C、3个D、4个6、一个分数，如果把它的分母增加1就得到，如果把它的分母减少1就得到，这个分数原

12、来是（）A、B、C、D、7、5和7的最大公因数是（）A、1B、12C、358、红糖的重量是白糖重量的，是把（）看作单位“1”。A、红糖重量B、白糖重量C、红糖与白糖的总重量四、算一算1、比较下面分数的大小和和、和和2、把下列分数约分后，能化成带分数的要化成带分数。3、写出下列各组数的最大公因数。2和68和1213和530和184、写出下列各组数的最小公倍数。8和63和96和27和105、通分。和和、和、和6、用收割机收割一块麦田，用第一台收割机小时完成，用第二台收割机小时完成，那一台收割快些？7、两地相距1320千米，一列火车从甲地开出，每小时行48千米；另一列火车从乙地开出，每小时行72千米

13、，两列火车同时开出，相向而行，经几小时相遇？北师五上第四单元练习题一、填一填1、在中，当a=（）时，分数值等于0；当a=（）时，它就是这个分数的分数单位；当a=（）时，它是最大真分数；当a=（）时，它可以化成整数1；当a=（）时，它是最小假分数。2、在里填上“”“”或“=”。3、+表示共有（）个，和是（）。4、+=+=（）5、一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（）米。6、减去,再减去（），差是。7、挖一条水渠三天完成任务，第一天挖了全长的,第二天挖了全长的,第三天挖了全长的。8、一个长方形，长米，比宽多米，宽是（）米。9、找规律填空。、（）、（）、（）二、辨一辨1、+=（）2、3个与4个0

14、.1的差是0.2。（）3、5=（）4、在、中，不能化成有限小数的是和。（）5、的分数单位是,它有10个这样的分数单位。（）6、一个数乘以0.01等于把这个数缩小到原来的。（）7、小于的真分数只有3个。（）8、把2块蛋糕平均分给4个人，每人分得块。（）三、选一选1、下列分数能化成有限小数的是（）A、B、C、D、2、一个数的最大因数（）它的最小倍数。A、大于B、小于C、等于3、下列结果中不是的是（）A、+B、+C、D、4、2=（）A、2.5B、2.05C、2.005D、25005、一条水渠，甲3天完成工程的,乙完成工程要7天，丙每天完成这项工程的,那么甲、乙、丙中，完成这项工程最慢的是（）A、甲B

15、乙C、丙D、无法确定6、从1里面每次减去,减去（）次得0。A、6B、7C、8D、97、李师傅3小时加工2个零件，平均每个零件所需的时间是（）小时。A、B、1C、D、8、甲、乙、丙三人捐款15元，甲捐8元，比乙少捐2元，丙捐了多少元？正确列式为（）A、 158（8+2）B、 1582C、 158（82）四、算一算1、直接写得数。+2+1+3+2、把小数化成分数，把分数化成小数。235.6250.270.32.43、解方程x+=+x=1x=4、计算下面各题+5、一条彩带剪下两段，第一段占总长的,第二段占总长的,剪下的两段占总长的几分之几？6、一批水果，香蕉占总重量的，苹果占总重量的，西瓜占总重量的

16、。苹果和西瓜共占这批水果的几分之几？这三种水果共占总重量的几分之几？你还能提出什么数学问题？尝试解决。北师大版小学数学五年级上册综合试卷一、我会做1、看谁算的又对又快。（6分）+=+=1=+=1=+=+=+=2、细心算（6分）+1+3、圈出最简分数，把其余分数约分成最简分数。（6分）3、解方程（18分）x=+x=12x9x=8.72x+1=53xx=0.9x=二、我能填。（14分）1、16的因数有（），24的因数有（），38的因数有（）。16和24的最大公因数是（），24和38的最大公因数是（），16和38的最大公因数是（）。2、在45、9、5三个数中，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。3、

17、15和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。4、有一个两位数5，如果它是5的倍数，里可以填（）。如果它是3的倍数，里可以填（），如果它同时是2、5的倍数，里可以填（）。5、在自然数110中，质数有（），合数有（）。6、分母是8的最简真分数有（），它们的和是（）。7、中含有（）个，再减去（）个，它的值是。8、把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的（），每份长有（）米。9、一个平行四边形的底是5cm，高是4cm，它的面积是（），与它等底等高的三角形面积是（）。10、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（），摸出黄球的可能性是（），摸出（）球的可能性最大。

18、三、判对错。（10分）1、用2、3、4三个数字所组成的三位数，都能被3整除。（）2、所有的假分数都比1大。（）3、一个数的最大因数是它本身。（）4、一个数的倍数是有限的，而它的因数却是无限的。（）5、质数一定不是2、3、5的倍数。（）6、两个梯形的周长相等他们的面积也相等。（）7、把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。（）8、1千克的和3千克的一样重。（）9、一个最简分数的分子和分母没有公因数。（）10、因为45=20，所以4和5都是因数，20是倍数。（）四、作选择。（10分）1、要使46是3的倍数，里可以填（）A、1、2、3B、2、4、6C、2、5、82、一个三角形的底不变，如果高扩

19、大4倍，那么它的面积（）A、扩大4倍B、扩大2倍C、无法确定。3、将一个平行四边形沿高剪开，可能得到（）。A、一个三角形和一个梯形B、一个平行四边形和一个梯形C、两个三角形D、两个梯形4、把2米长的绳子平均分成5份，每份长（）。A、米B、C、米5、8和9的最小公倍数是（）。A、8B、9C、726、下面分数中，最接近1的分数是（）。A、B、C、7、淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，（）。A、笑笑捐的图书多B、淘气捐的图书多C、笑笑和淘气捐的图书同样多D、无法确定谁捐的图书多8、下面的分数中，不是最简分数的是（）A、B、C、D、9、一条线段的是2cm，这条线段的长是（）。A、4cmB、2cm

20、C、6cm10、30的因数共有（）个。A、4个B、8个C、2个五、解决问题。（30分）1、一块平行四边形的草地中有一条长8米、宽1米的小路，求草地的面积。2、把20块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？平均分给8人呢？3、甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路？4、淮南到芜湖的距离是240千米。每天早上6：30从淮南出发的客车以每小时58千米的速度开往芜湖，同时有一辆从芜湖出发的客车以每小时62千米的速度开往淮南。两车什么时刻在途中相遇？5、森林运动会上，小鹿和小山羊进行赛跑比赛，跑了相同的路程，小鹿用了分，小

21、山羊用了分。谁跑得更快一些？6、一本故事书，小红第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看的比前两天的总数和少了全书的，第三天看了这本书的几分之几？答案：一、略二、1、1、16、2、8、4；1、24、2、12、3、8、4、6；1、38、2、19；8；2；22、9、5；45；45；9、53、3；454、0、5；1、4、7；05、2、3、5、7；4、6、8、9、106、；27、13；98、；9、20平方米；10平方米10、；红三、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、1、C2、A3、A4、A5、C6、C7、D8、B9、C10、B五、1、152平方米2、块块3、10天4、8：305、小鹿跑的快一些6、-