中等专业学校实训指导教师考核细则.docx

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1、中等专业学校实训指导教师考核细那么为充分发挥实训指导教师在实践教学中的主导作用，推进学校的 理实一体化教学工作，提升教师的“双教”能力，提高教学质量，制 定本考核细那么。第一、考核方法：对实训指导教师的考核由学校、教导处和教学部共同实施。主要 采取定量和定性考核相结合的方法，依据固定检查和抽查的有关材料 进行考核。第二、考核工程：1 .教学常规45分.学生评教5分2 .工作量15分.工作纪律12分3 .实训室管理10分.加分项8分第三、考核细那么、教学常规（50分）：1 .计划（5分）：学期初，实训指导教师要依据学校和学科教研组及有关部门工作 计划，制定学期实训计划（含学期教学进度表），并在规

2、定时间内交 本专业部审核，计划要有实用性，具体教学过程中要认真落实教学计 划；对该项的检查、考核由学科组组织实施。说明：（1）学科组工作计划是本学科组织教学的指导性文件，应包括: 教育教学管理、教研、政治业务学习、学生实验实习、教师及学生技 能比赛、课外活动等内容，并附有大事表。（2）任课教师计划应包括：实训教学工作（含进度表）、业务 学习计划（该计划也可作为前一计划的组成局部）等。2 .工作页（15分）：教师制定工作页要依据大纲要求和学生实际情况,按照XX市职 业、成人学校教学规范、XX市关于加强职业、成人学校教学工 作的意见、山东省职业高中（中专）评估标准和XX市职教中 心教学常规（以下简

3、称规范、意见、标准、常规） 进行制定，由学科组检查打分确定成绩，总分值为15分。（1）工作页，每少一次扣0.5分（每次实训一个工作页）。（10 分）（2实训指导教师应提前一周准备好工作页，经教学部负责人签 字同意后方可实训，否那么按无教案上课对待。检查内容主要包括两部 分：一是实用性（3分）；二是步骤环节是否齐全（2分）。根据工 作页质量，由检查小组评议打分。（3）实训学生人手一份。3 .实训手册（10分）：实训手册检查，包括次数（7分）、批改质量（3分）两局部。注：（1）批改质量由检查小组评议打分。（2）每少1次扣0.5分。4 .学生考勤表（5分）：学生考勤表检查，包括次数（3分）、记录质量

4、（2分）两局部。注：（1）记录质量由检查小组评议打分；（2）每少1次扣0.5分。5 .阶段达标测试（5分）括次数（3分）、检测佐证材料质量（2分）两局部6 ：（1）检测佐证材料质量由检查小组评议打分；（2）每少1次扣0.5分。6.期末总成绩（5分）按时上交，考核内容齐全（根据学业评价方案要求）为总分值二、学生评教（5分）：由于职业学校课程多样性，对教学成绩的评价缺乏统一尺度。故 将教学结果评价改为过程评价，以学生评教作为教师评价的重要依 据，按工作态度和业务能力两项分别测评。具体标准为：满意率95% 以上记 15 分,90%94.9%记 14 分,85%89.9%记 13 分,80%84.9%

5、 记12分，以次类推，每降5个百分点减1分，该项减完为止。学生 评教每学期进行2次，期末取平均值记入教师考核成绩。三、实训教学工作量（15分）：实训教学工作量：实训教师应保质保量地完成学校和专业部安排 的教育教学任务，促进教育教学质量的提高。该项对教师的考核计分方法如下:某任课教师的得分=15分X某任课教师的各项工作量之和本实 训组教师中最高的工作量注：1.工作量标准，每课时1个工作量（正常实训），由教学部 负责统计；.外出学习不计课时；2 .指导教师双方工作量计算同等对待；.额外工作量一律不计入该工作量；3 .兼上理论课的不再重复计算；.此工作量作为补助发放的重要依据。四、工作纪律（12分）

6、：实训指导教师应具有较高的师德素养、工作责任感和敬业精神， 做到为人师表、教书育人，关心热爱学生，模范遵守工作纪律，确保 教学任务的完成和质量的提高。4 .实训课教学扣分（7分）：（1）实训迟到早退（5分钟内）每人次扣2分，扣课时补助费 10元;（2）旷课每节次扣10分，扣课时补助费20元；（3）私自调课（无调课单），无工作页上课，每次扣2分；（4）教师课堂教学组织不力，如学生睡觉、看小说、打闹等， 每例扣2分；（5）酒后进入课堂、课堂内吸烟，每例扣2分；（6）上课期间拨打、接听 ，每例一次扣2分；（7）随意上自习，无安排任务，不开训者，每例扣3分。该项计分方法：某实训指导教师得分=7分X （

7、1一某教师扣分实训组教师扣分 之和）.工作纪律扣分（3分）：（1）旷会每节课（按实际开会次数计算）扣10分，迟到、早退 5分钟以内者，每次扣5分，5分钟以上者，按旷会对待。（2）上班期间，校值日或教研组对任课教师坐班情况实行抽查 制度，抽查不到者，10分钟以内必须声明，否那么按旷工处理。（3）体罚或变相体罚学生，每例扣5分，严重者扣20分。（4）实行请销假制度，凡确有急事请假者，要事先按请假权限 分级请假（凡有课需请假者要提前一天请假），假期结束后要销假。 凡超过假期而未到校上班者，按旷工论处。事后补假者按旷工论处。（5）凡出现重大违纪现象，造成恶劣影响者，除双倍以上扣分 处分外，在评优树先中

8、实行一票否决。该项计分方法为：某教师得分=3分X （1一某教师扣分实训组教师扣分之和）说明：检查由分管校长、教导处、政教处和教学部等组成的教学 检查小组实施，每天二次以上检查，发现违纪及时纠正并通报。期末 进行汇总，纳入考核。五、实训室管理（15分）L7s管理成绩由教学部定期检查打分形成（10分）。2 .实训室记录（5分）： 实训室记录检查，包括次数（3分）、批改质量（2分）两局部。注：（1）记录质量由检查小组评议打分。（2）每少1次扣0.5分。六、加分项（8分） 本学期参加教育主管部门组织的各类业务比赛、优课、优质课、指导教师、精品课程等教学技能比赛活动，按级别和等次加分，无等 次的奖励按各

9、级级别一等记分。国家级：一、二、三等 4分省级：一等4分 二等3.5分三等3分地级：一等3.5分 二等3分三等2.5分县级：一等2.5分 二等2分三等1.5分校级：一等2分二等1分七、关于教学工作的几点说明:1.凡兼职兼课的（其他部门职员、学科组长等）和班主任的课时按实际上课课时的1.2倍统计，班主任学期考核一等奖的按1.5倍计 算，只用于计算考核成绩（兼职兼课和班主任都有的只计算一次，不 重复计分；兼职、兼课、又当班主任的按L5倍计算）；3 .教学常规公示方法：为加强教学常规过程管理，规范教学行为, 实行教学常规间周公示制，即：两周一次将教师的课时数、工作页数、 实训手册记录及批改数、学生考勤次数公布，期末纳入考核；.数控和机电专业实训指导教师，执行此考核方案；4 .期中期末各检查一次实训进度，完不成进度的，期中警告，期末与补助、考核挂钩，补助费总额乘以系数08考核等次为三等；5 .考核优秀及等次执行学校分配比例；6 .实训指导教师分工：每室内的甲指导教师负责制定计划、进度、 工作页、阶段性达标测试内容；乙负责学生考勤、实训室记录、实训 手册批阅；指导教师负责局部按上述计分方法打分，对方负责局部计 总分值。其他共同完成的工作甲乙计相同分数（如阶段性达标测试、期 末成绩汇总、实训指导、7s管理、实训设备管理等）。兼职兼课的老 师教学常规材料按规定上交，接受检查。