《传媒经营与管理》课程教学大纲.docx

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1、传媒经营与管理课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：新闻学专业本科层次学生课程代码：A3E20814学时分配：54赋予学分：3先修课程：新闻学、广告学、新媒体概论、传播学后续课程：社会学、管理学、市场营销学二 课程性质与任务传媒经营与管理课程是新闻学专业的一门学科基础课和必修课。根据新闻专业培养 方案与人才培养目标,课程教学主要基于媒介技术演进与传媒运营开展的基本原理与基本规 律，借助于PEST、SWOT等理论模型，以传媒形态、属性、功能等的系统演化和传媒产业转 型开展的分析为主体框架，通过传媒经营管理的基本概念、基本原理、相关理论与实践范式 等系统理论讲授，建构和完善学生关于传媒经营与管理

2、学基本认知体系与理论知识框架，训 练和培养学生理性、动态、务实、创新的思维习惯、思维模式与思维能力，打造社会和传媒 行业所需要的穷理务实、致用创新的传媒经营管理复合型人才。三 教学目的与要求开设本门课程的目的，是根据新闻学专业及其人才成长的实际特点与传媒和传播之间的 互动关系，为了使学生具备传媒经营管理的基本常识，了解传媒经营管理的基本理论，把握 传媒经营管理活动的过程、方法与规律，提高解决实际问题的能力。本课程的教学要求是: 让学生系统、完整地学习传媒经营管理的基本概念、基本知识，准确地识记重要的知识点。 通过理论学习、案例演绎和动手筹划实操，全面地掌握和了解传媒经营管理的规律和特点， 正确

3、理解传媒社会与经济活动的内在和外在动因，认识和掌握中外传媒实践运行的历史脉 络、现实特征和开展趋势，把握传媒事业开展与制度变革、实务运作和管理创新之间的互动 关系，掌握传媒产业化与集团化经营的方式方法和操作要领，能对周围的传媒经营环境和媒 介经济现象等进行深度的剖析。此外，通过与专题考察和专业实习等实践教学相结合，使学 生接触媒介市场终端和传媒经营部门，了解和熟悉媒介经营管理的具体环节，具备传媒经 营管理者所需要的基本素质和能力。四、教学内容与安排第一讲传媒经营管理概说（2学时）传媒开展及传媒经营管理的重要性传媒经营管理基本概念传媒经营管理新论体例综合讨论1：传媒生存形态、传播形态与运营形态的

4、技术进路（2学时）第二讲 传媒环境与机会分析（2学时）传媒环境分析的意义传媒外部环境分析传媒内部环境分析传媒的环境分析与预测方法第三讲传媒领导体制与组织结构（2学时）传媒的领导体制传媒组织结构的设计传媒领导体制与组织结构的开展趋势综合讨论2：中美日俄英法六国传媒的组织框架与制度安排（2学时） 第四讲传媒人力资源管理（2学时）人力资源及其现代管理传媒人才的选拔与使用传媒员工的培训与开展传媒员工的绩效管理第五讲传媒财务管理（2学时）公司化的传媒财务财务报告和会计核算财务分析与财务计划投资、筹资和风险管理传媒企业改制过程中的财务管理第六讲传媒物质资产管理（2学时）传媒流动资产管理传媒设备资产管理传媒

5、新技术与管理传媒后勤服务管理第七讲：阶段理论的综合复习（2学时）第八讲 传媒筹划管理（2学时）传媒筹划价值影响传媒筹划的因素传媒筹划的管理策略第九讲传媒采编管理（2学时）采编业务及其基本流程纸质媒体的采编管理电子媒体的采编管理媒介融合与采编流程再造第十讲传媒生产制作管理（2学时）传媒生产的基本流程及特点传媒生产机制与组织模式报纸出版管理电视节目生产和播出管理网络媒体的生产制作管理综合讨论3：融合新闻语境下的报纸与电视的流程再造问题（2学时）第十一讲传媒的市场营销策略（2学时）产品策略价格策略分销策略促销策略第十二讲传媒的产品经营（2学时）传统报纸的发行与经营手机报的发行与经营全媒体时代的报纸运

6、营第十三讲传媒的广告经营（2学时）传媒广告经营的地位与职能传媒广告经营的主要内容传媒广告经营的问题及对策传媒广告经营伦理法规第十四讲传媒的多元化经营（2学时）传媒多元化经营的价值报社的多元化经营广电媒体的多元化经营第十五讲 传媒产业化与集团化（2学时）传媒市场化与产业化的开展历程传媒市场化与产业化的开展路径集团化是传媒产业化开展的必然传媒集团化的组织结构传媒集团化的组建及运行传媒产权改革第十六讲传媒资本市场运营（2学时）传媒资本市场的功能媒体上市的基本模式与操作传媒资本市场的缺陷与转机第十七讲传媒的跨国经营（2学时）当前世界传媒市场概况如何进行传媒跨国经营传媒跨国经营案例第十八讲传媒品牌的经营

7、管理（2学时）传媒品牌建构的意义传媒品牌经营管理的路径与方法传媒品牌经营管理案例分析实践专题报告1：报纸媒体经营管理（2学时）实践专题报告2：杂志媒体运营管理（2学时）实践专题报告3：电视媒体运营管理（2学时）实践专题报告4：广播媒体运营管理（2学时）实践专题报告5：网络/新媒体运营管理（2学时）第十九讲课程基本理论与原理的综合梳理与复习讨论（2学时）五、教学设备和设施多媒体教学设备网络资源与平台 教案、PPT 教材教辅资料六、课程考核与评估课程考核与评估主要采用动态形成性综合测评方式。总成绩二平时成绩(40%) +期末考试(60%)o平时成绩包括出勤、课堂互动、teamwork / grou

8、p work专题报告等。七 附录教学参考文献目录李怀亮，张数庭：电子媒介经营与管理M.中国传媒大学出版社，2016。潘可武：媒介经营管理：创新与融合M.中国传媒大学出版社，2015。钱晓文：当代传媒经营管理M.中山大学出版社，2014。吴峰，屠忠俊：传媒经营管理M.北京师范大学出版社，2013。胡涛，李本乾：我国三网融合运营模式研究M.上海交通大学出版社，2012。匡文波：网络媒体的经营管理M.中国传媒大学出版社，2012。谢新洲：媒介经营管理案例分析M.北京大学出版社，2011o吴文虎，林如鹏，支庭荣：新闻事业经营管理M.高等教育出版社，2010o彭祝斌，姚得权：媒介经营论M.湖南文艺出版社，2009年。张芹，杨尚聘：新闻媒介经营管理加.华中师范大学出版社，2009。陆桂生，邹迎九：媒介管理通论加.复旦大学出版社，2008o郑丽勇：媒介管理学M .浙江大学出版社，2008。教学网络提示