小学六年级上册品德与社会迷人的欧洲风情《旅游王国——西班牙》教学设计教学内容.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学六年级上册品德与社会迷人的欧洲风情旅游王国西班牙教学设计-课题迷人的欧洲风情旅游王国西班牙迷人的欧洲风情旅游王国西班牙教学设计一、教学目标1了解西班牙的旅游资源。2通过探究活动,培养学生搜集信息和分析处理信息的能力。3尊重和欣赏不同民族文化的成果,促进中西文化交流,进一步培养热爱祖国的道德情感。二、教学重难点1. 了解西班牙的旅游文化。2. 学会尊重和欣赏不同民族文化的成果。三、教学准备教师准备西班牙斗牛视频和西班牙舞蹈四、教学过程(一) 导入师:同学们,清明小长假刚过,那你们清明节都去哪里玩了呢?
2、那你觉得印象最深刻的是什么?或者说感受最深的是什么?能介绍一下吗?世界很大,你们想不想去其他的地方去旅游一番呢?(好)这节课我们就一起走进一个国家,去看一看那旅游王国西班牙。板书旅游王国西班牙同学们你们知道西班牙在哪个州吗?(二)活动一走进欧洲师:同学们,说到欧洲,我们知道我们的大可以是迷人的欧洲风情。老师知道你们在课前已经搜集了很多迷人的欧洲风情,那我们首先做个小游戏,检查一下你们的搜集情况。听好啦。老师说一些欧洲国家城市的特色,你们回答他是哪个国家,不用举手,直接站起来抢答。一定听老师读完在抢答哦。风景国家郁金香风车王国荷兰水城威尼斯埃菲尔铁塔法国斗牛西班牙其他你们的回答速度可真快,出乎了
3、老师的预料啊。其实啊老师也搜集了欧洲的风光,你们想不想一睹风采?播放多媒体师:欣赏完了图片,他们给你留下了怎样的印象或感觉呢?生1:风景如画。生2:美极了!师从那张图片看出来美极了呢?生3:他们真是迷人啊!师你觉得它迷人在哪儿?(二) 活动二走进旅游王国西班牙师:确实美极了,欧洲如此迷人,那你们期不期待西班牙的美景呢、下面我们跟着小导游一起去欧洲的最典型最迷人的国家旅游王国西班牙去旅游一番好不好!西班牙的位置在哪里呢?播放课件1、正是西班牙,谁来说一说你对西班牙有哪些了解?生:我知道西班牙有遍及全国的天主教堂。哦,你知道他的建筑,大家一起来看一看西班牙的天主教堂。它有什么特点?生:屋顶很尖。生
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