小学品德与生活社会教研计划说课材料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学品德与生活社会教研计划-小学品德与生活（社会）教研计划一、指导思想以科学发展观为统领，以年区教研室工作计划为指导，以问题教研为抓手，以高效课堂为重点，以学生兴趣培养和习惯养成为着力点，促进教师专业化成长。二、主要工作1.搞好理论学习加强教研组建设组织教研组教师不断加强理论学习，更新教育观念，实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，以便促进学生的发展。积极发挥学科教研组的优势，认真实施临沂市品德与生活（社会）教学策略，在全处全面推行“问题探究式”教学策略。2.积极参加区级培训认真参加区级新教材培训，及时

2、开展校内培训，使广大一线教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，引导自主学习；树立新的评价观，促进学生发展。引领教师在使用教科书时注意以下几个问题：不能教成“看图说话”；借助主题活动图创造性地设计教学活动；准确理解主题活动图的实质和目标；准确把握主题活动图的线索。3.开发教学资源注重学科渗透收集并整理该学科课程方案设计、教学反思、典型课例、教学随笔、教学日记等多种形式的教师及学生的研究过程性资料。通过学习、交流、研讨等形式，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。其次要开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，促进本学科教师专业发

3、展，努力提升本学科教学研究水平。4.以活动为基础促进学生全面发展与少先大队部合作，将学科教学外延至少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等，使教学面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。本学期，将在36年级进行优秀课外实践作业评选活动。5.认真备课严格教学常规任课教师严格按教学策略进行备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。认真批改作业并向学生反馈情况。附：月工作安排二月：1 教材培训2 传达教研计划三月：1. 参加区新教材培训活动2. 参加教学论文评选3.全处品社讲课比赛活动4参加区品社讲课比赛活动四月：1. 参加市品德与社会优质课评选活动2.学生技能考查五月：参加名师工作室骨干教师示范课活动六月：品社作业展评七月份1. 学科诊断性测试总结上半年工作，制定下半年计划学校教研室年2月-