小学品德与社会三――六年级下册期末复习过程.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学品德与社会三六年级下册期末-新教科版小学品德与社会（三六年级）下册期末精品试题三年级下册品社调研抽测试题一、 课前体验：1、调查了解小伙伴、老师、家长在学习上有什么好方法好的方法：；我体验：2、把家人对你所做的一件最难忘的事写下来，你的感想？你的体验？二、议一议1、考试时，好朋友有了难题向你求教。2、你和小伙伴意见不统一时，你是怎么做的？有什么感想？举例说明。3、每次放学写完作业，小红就去照顾奶奶，洗袜子、读报纸、讲故事，妈妈却说，这事不用你管，你把功课学好就行。4、你是怎样对待困难或危险的：三、让

2、我先说对不起。举例说明，如何找回你们的友谊四、爸爸妈妈老师每天清晨，都在为我们忙碌什么？你有什么感想？举例说明。五、把你对家人的爱写一写，举例说明，你有什么感想？六、认识你，真好。举例说明你的真切感受。七、实践天地：（计划、过程、总结）1、我学习时间表；我的实践体验感受。2、我安全小档案（急救小常识、安全标志、应对危机的办法等分类整理）。3、选择一件生活用品或文具，以“的自述”写一个小故事。四年级下册品社抽测试题一、课前体验：1、我了解的老年人、残疾人、特别贫困的人、孤儿等，在生活中遇到的困难有。我的体验：。2、把你调查身边有关诚信的典型事写一写，我的体验二、议一议：为什么说诚信是成功的保障，

3、谈谈你的观点三、把你调查空气污染的危害、原因写一写，你有什么感想？保护环境，我们能做些什么？四、写一写，1、不同交通工具的优势和局限，2、我们家乡经常使用哪些交通工具？为什么？交通工具优势局限汽车火车轮船飞机五、交通工具都给我们带来了哪些问题？请你对身边的人提出建议六、实践天地：（计划、过程、总结）1、调查身边诚信的故事，谈谈你的感想。调查对象：调查方法：调查记录：2、设计一张环保宣传卡，你为环保做了什么？3、调查学校或家庭周围交通给我们带来的危害。五、年级下册品社抽测试题一、父母关爱的你事很多很多，写一件最感人的事。二、1、你的心情我理解：每天上学前，爸爸都对我说：“放学后快点回家，要注意安

4、全，哪儿都不去。”我的想法：2、议一议：小明从不吃青菜，看到蔬菜，他连筷子也不动一下。3、学校、社会规则约束行为，限制自由，要是没有规则该多好呀？4、议一议：有同学认为：我们的生命仅仅属于自己，与他人无关。谈谈你的观点。三、校园里、社会生活中处处有规则，请你写出任意三条，说一说规则并谈一谈你的课前体验。四、实践活动：设计游戏规则：游戏名称游戏规则五、怎样用法律解决下面问题：附近工厂每天都往小河里排放大量的工业污水，河水越来越脏了，河里的鱼也越来越少了。六、1、圆明园在诉说什么：；我的感想2、为什么要振兴中华，勿忘国耻？七、家庭科技产品有哪些？谈谈他们的利与弊，想想用什么方法解决？六年级下册品社

5、抽测试题一、课前体验：1、生活中、社会中你和小伙伴合作过哪些事情？我的体验2、现在和过去比，生活发生哪些变化？我的体验3、当新中国成立100周年时，我们的祖国会是什么样子呢？我的设想；我的体验二、写一写：1、我们国家先后建立了几个经济特区？2、我国航天事业取得了哪些成就？3、人口急剧增长对我们个人的生活产生了什么影响？三、议一议：1、在学习、生活中，竞争与合作无处不在，怎样做可以让竞争更好的促进发展，让合作更好的形成合力呢？2、维和部队为了维护世界和平，遭受许多伤亡，有的人认为没有必要设立维和部队，有的人认为虽然有伤亡，却仍需要设立这样一只部队四、战争中儿童受到的伤害和苦难是最深的，有哪些？与正在遭受战争灾难的小朋友相比，你有什么感受？五、实践天地：（有计划、过程、总结）1、参加学校或班级卫生大扫除活动体验2、把你调查社会上合作的事例写一写，-