小学四年级科学下册第二单元精品试题教学提纲.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学四年级科学下册第二单元精品试题-青岛版小学四年级科学下册第二单元精品试题一、知识积累（一）填空：1人们把植物受光刺激而引起的生长弯曲现象称为。像植物的根这样向地下生长的现象称为。植物的根向着有肥料的地方生长，称为。在干旱的土壤中，根会向着有水处生长，称为。2大熊猫是我国特有的动物，目前只有只左右，分布于我国、等地。3被誉为“茶花皇后”的是。4扬子鄂是一种古老的爬行动物，有年的历史了，生活在我国一些地方。5银杉是世界珍稀植物，仅生存于我国，目前只有2000多株，被称为。6为了保护珍稀的动植物，国家专门

2、颁布了相关法律，例如，对它们加以保护。7珍稀的动植物是特别宝贵的，由于自然环境的变化和人的、，它们的数量正在逐渐，有的已经濒临灭绝，我们必须努力它们。8在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫作，互相交错，就形成了。9每种生物都是大自然生态平衡的重要组成部分，它们互相，互相。10食物链的特点是：一般从开始到凶猛的终止。11蚂蚁用传递信息。12植物一般用传递信息。13动物传递信息的一般用、等方法。14青蛙的皮肤一般为草绿色，趴在草丛中不易被敌害发现。这种适应环境的方式叫做，利用这种方式隐藏自己的动物还包括、等。15枯叶蝶的翅膀合起来时很像一片枯黄的树叶，以此来隐藏自己，这种适应环境的方式叫做，

3、我还知道也是这样。16毒箭蛙用鲜艳的肤色来警告掠食者不要吃它，这种适应环境的方式叫做。也用了这种方式。17为了适应寒冷的环境，、等动物在冬季要冬眠。18士兵在战场上一般要穿迷彩服，这是人类受动物的启发发明的。（二）判断：1植物的向光性现象是生物学家达尔文最早发现的。（）2植物具有向肥性，可以在栽培植物时，在土壤深处施肥，诱导根向深广处生长，吸收更多营养。（）3甘薯等植物的花夜里开放，白天闭合，这说明它们没有向光性。（）4在水稻种植过程中，有时把稻田中的水放出，使水稻的根扎的更深吸收更多营养，这是利用了植物的向水性特点。（）5植物的向地性是受到重力的作用。（）6.棉花也和向日葵一样会随着太阳的运

4、动而转动。（）7有的植物喜阴不喜阳，如银杉、人参等，这类植物不需要光。（）8大熊猫的有无对我没什么影响，所以不用保护它们。（）9金丝猴和白头叶猴是我国一类保护动物。（）10扬子鄂是很危险的动物，为防止对人类的伤害，应该捕杀它们。（）11建立自然保护区是保护野生珍稀动物的一个好办法。（）12珍贵的动物皮毛应该通过驯养动物得到，而不是捕杀野生动物。（）13麻雀很多。又偷吃粮食，我们应该尽量捕杀它们。（）14保护野生动植物是政府部门的事，与我们小学生没有关系。（）15人与动植物之间的食物关系非常复杂。（）16动物都是肉食性的。（）17有的植物也能以动物为食物。（）18植物能通过光合作用自己制造食物。

5、（）19人类大量捕杀野生动物会破坏生态平衡。（）20人类在田地里施用化肥、农药，也会对生物界造成不良影响。（）21母鸡下完蛋后会“咯咯”叫，这是用声音进行信息传递。（）22雄孔雀向雌孔雀开屏，它传递的信息意思是“我很强大”。（）23蜜蜂跳“8”字舞，表示蜜源离蜂巢比较近。（）24蜜蜂的舞蹈能向同伴传递食物数量、蜜源方向、距离等很多信息25植物不会传递信息。（）26高等的动物会用表情来传达信息。（）27为了生活在自己适应的环境中，有的动物需要随着季节的变化而迁徙，例如：燕子、大雁等。（）28蚯蚓是益虫，我们应该保护它。（）29麻雀不用随季节的变化而迁徙，这说明麻雀能适应任何一种环境。（）30环境

6、的变化往往会给动物带来灭顶之灾，比如长江水被污染，造成野生白鳍豚的数量急剧减少。（）（三）选择：1植物的分布与温度密切相关，有的植物不能在热带种植，比如（）椰子柑橘苹果香蕉2植物也必须生活在它们所适应的环境中，下列不适合生活在沙漠中的植物是（）雪莲仙人掌沙棘沙冬青3植物的向性运动与下列的哪个因素没有关系（）阳光重力水分食草动物4把植物水平放置，则植物的根向哪个方向生长。（）向下向上继续水平生长向叶子的方向5大鲵，又称“娃娃鱼”，是一种珍稀的（）爬行动物哺乳动物两栖动物鱼类6我国一类保护动物中，有“活化石”之称的是（）大熊猫金丝猴扬子鄂白鳍豚7珍稀动植物之所以很少，有很多原因，其中错误的一项是（

7、）这种动植物繁殖能力很低人类的无节制捕杀、砍伐人类破坏了他们的栖息地自然环境的变化8被誉为我国“东北三宝”之一的是（）黄花三七灵芝人参9我国珍稀植物中，有“中国鸽子树”之称的是（）水杉银杉银杏珙桐10下列对食物链的描述错误的一项是（）食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。食物链中的一种生物遭到毁灭，其它生物也要受到影响。一种动植物可能存在于多条食物链中。只有四种以上的生物因食物关系联系在一起，才能叫做食物链。11下列对狗表达的信息理解错误的一项是:（）摇尾巴表示想讨好主人。弓身、呲牙表示“不要靠近我”。欢蹦乱跳表示很高兴。夹起尾巴跑，表示很愤怒。12人类曾用过的传递信息的方法不包括：（）

8、信鸽烽火台鹦鹉送口信卫星13生物对外界的信息刺激也会有不同的反应，下列表述错误的一项是:（）给奶牛放音乐，会增加奶牛的产奶量。含羞草受到外界刺激后，它的叶子会闭合。用悦耳的音乐刺激西红柿，可以使果实的个头长的比较大。蛐蛐是动物中的“音乐家”，它会随着播放的音乐跳舞。14人类传达信息的方式不包括：（）手势语言睡觉眼神15对生物传递信息的方法表述错误的一项是:（）蟾蜍在求偶时会大声叫，表示自己很强大。松树枝被折断后会渗出液体，表示它疼痛地哭了。老虎会在山中排出粪便，来划定自己的“势力范围”。松鼠在遇到危险时，会用超声波向其它松鼠发出警报。16下列对蚯蚓的叙述中错误的一项是：（）蚯蚓的主要食物是腐殖

9、质，例如腐败的树叶等。蚯蚓的身体很润滑，是为了减少与粗糙沙土颗粒的摩擦。蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以在被水淹没的土壤中可以找到蚯蚓。蚯蚓是靠腹部的刚毛活动。17下列动物中不喜欢潮湿的环境的动物是：（）蜗牛蚯蚓青蛙蚂蚁18下列哪种鸟适宜生活在寒冷的环境中。（）燕子杜鹃老鹰企鹅19大象喜欢生活在热带丛林，因为那儿（）有很多植物动物伙伴多适于它生活气候炎热20蝙蝠一般在什么时候出来活动。（）太阳炎热的中午阳光明媚的早晨黄昏夜晚二、科学与生活1生活在背阴处的植物跟向阳处的植物有什么不同？为什么？2简单介绍我国政府在保护珍稀动植物方面采取了哪些措施？小学生在保护野生动植物方面可以做哪些事情？3.研究自己身边的一个小环境（池塘、树林等），写出这里的生物及它们之间的联系。4.观察我们身边的动物，说说它们是怎样与外界交流信息的。5.狗到了一定的季节会褪毛、换毛，与它们的生活环境有什么关系？三、填图：请把下图中的动植物之间的食物关系，用箭头表示出来。秃鹫（喜食腐尸）狐狸猫头鹰蛇狼豹子兔老鼠鸟草四、科学探秘小明要制作蝴蝶和飞蛾标本，他白天捉到的了五只，晚上捉到了七只。他捉到了几只蝴蝶，几只飞蛾？你是怎么判断的？五、科学拓展动物有许多自我保护的本领，请你选择一种说说其特点和在生活中的我们如何创造性的应用其保护意义。-