小学教师课标教材教法理论考试美术试卷讲解学习.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学教师课标教材教法理论考试美术试卷-小学教师课标教材教法理论考试美术试卷单位姓名成绩新课标、新理念部分一、填空。（每空1分，共15分）1美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途径，是义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。2学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学会美术（）和（）的方法，丰富（）、（）和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。3在美术学习过程中，激发创造精神，发展（）能力，形成基本的（），陶冶高尚的审美情操，完善人格。4美术新课程标准

2、的阶段目标具体从造型表现、（）、（）和综合探索四个学习领域加以描述。5美术课程应特别重视对学生个性与（）的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、（）和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视（）能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。6美术学习活动大致可分为（）和（）两类。二、简答。(共5分)小学美术课程的价值主要体现在哪些方面？教材、教法部分一、填空。（每空1分，共20分）1色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是明度、纯度、（）。2世界上有三种颜色是无法调和出来的，分别是（）。3剪纸是民间艺术的瑰宝，它的艺术形式质朴、单纯，有着独特的艺术魅力。剪纸分为（）

3、、（）、混合刻等表现手法。4面具是人类文化的产物，是集（）、绘画、工艺于一身，适于面部装饰佩戴的艺术品。5雕塑以其不同的表现形态可以分为（）雕、（）雕和透雕。6我国著名的文化遗产有（），我国著名的自然遗产有（）。7肖像艺术重在传神，（）是我国古代画家总结出来的一个重要经验。8透视是用线条或色彩在平面上表现（）的方法。绘画作品应表现出近（）远（）的透视效果。9德国诗人（）把建筑比喻为“凝固的音乐”，认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。10凡高是后印象派画家，他的代表作有（）、（）等。11.（）不仅是我国一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人，被授予“人民艺术家”的称号。12装饰画多以（）、

4、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。13农民画的特点主要有：大胆的想象、无拘无束的表现手法，（）的色彩，（）的构图。二、选择。（每题1分，共5分）1清明上河图的作者是（）。A、黄公望B、张择端C、范宽2下面哪组颜色不是互为补色（）。A、红、绿B、黄、紫C、蓝、橙D、白、黑3被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是()。A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端4齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是()。A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙5“四君子画”指（）A、梅、兰、竹、菊B、梅、兰、牡丹、玫瑰C、茉莉、杜鹃、竹、菊三、连线。（把下面文化、自然遗产和所在地用线连起来，每题1

5、分，共5分）布达拉宫北京敦煌莫高窟西藏八达岭长城贵州黄山甘肃黄果树大瀑布安徽四、简答。(每题3分，共6分)1国画课需要学生至少准备哪些工具和材料？（至少列举5种）2纸工从技法角度上可以分为哪些种类？（至少列举5种）五、问答。(每题6分，共24分)1从哪几方面培养学生学习美术的良好习惯？2如何在美术教学中培养学生的审美能力？3儿童绘画教学有哪些种类，请列举说明各自方法。（至少列举3种）4结合教学实际，写出你认为比较合理和实用的课堂教学流程图。理论部分一、填空。（每空1分，共17分）1.给下列加点字注音。论语（）吾日三省吾身（）诲人不倦（）不亦说乎（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）2.论语这本书

6、是记录_的书。这本书是_家的经典著作，与、合称“四书”。3“教是为了不教”是（）对自己几十年从事教育活动经验的高度概括。4根据党的十七大关于“优先发展（），建设（）强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本教育规划纲要。5国家中长期教育改革和发展规划纲要的战略主题是：坚持（）为本。6.（）是国家依法统一实施，所有适龄儿童少年必须接受的的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。7布鲁纳课程论的重要观点是强调发挥学生的（）性。二、把下列句子补充完整。（每题1分，共4分）1学而时习之，？有朋自远方来，？2其身正，.其身不正，。三、选出句

7、子翻译正确的一项。（每题1分，共2分）1.人不知而不愠，不亦君子乎？（）A、别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？B、别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？C、别人不了解我却不恼怒，不也是君子吗？D、别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？2.则其善者而从之，其不善者而改之。（）A、选择其中善良的跟随他，其中部善良的让他改正。B、选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。C、看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。D、选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。四、论语中很多句子演变为今天的成语获熟语，请根据下列句子的意思写出相应的成语获熟语。（共3分）1.不以向学问比自己差的或职位比自己低的请教为可耻。（）2.几个人在一起，总有能超过自己的人。（）3.自己不愿意做的事情，不要强加给别人。（）五、连线（将有关教育理论或观念与相关创始人相连）（共6分）维果茨基多元智能理论奥苏贝尔最近发展区加德纳认知同化学习论张志勇创新教育理论叶澜个性全面和谐发展苏霍姆林斯基新基础教育理论六、简答。（每题4分，共8分）1.叶圣陶教育理论的精髓可以大致概括为哪四方面？2.为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。-