小学教育科研工作计划 (2)复习课程.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学教育科研工作计划 (2)-济南旧都小学教育科研工作计划一、指导思想今年度全处小学教育科研工作计划的指导思想是：继续以市区教育科研计划为指导，积极构建“教研科研一体化”模式，充分发挥教育科研决策服务、教学改革指导、教师成长引领、教学质量提升功能，扎实推进教育科研实效性，努力促进教师在课改中成长，提升教科研品质，努力开创全处小学教育科研新局面，努力打造学校科研品牌，打造一批在市区有影响力的科研名师，推出一批有质量、有影响的教育科研成果。二、主要工作目标及措施（一）强化过程监督，做好教育科研常规工作按照要

2、求规范课题的立项、结题工作，确保1项省级课题、7项市级课题顺利结题，积极争取多项省、市级课题立项。加强现有各级课题的过程管理与指导，从课题论证、专项开题、过程研究等方面对立项研究课题进行督促检查，促进研究活动规范有序开展。（二）注重研究创新，做好重点课题指导服务工作根据区校教育工作重点，积极指导“自能高效”课堂构建、“个性化作业改革”、评价改革研究、特色学校建设、校本课程研究与开发等的研究服务及理论支撑，提升研究质量，提炼研究成果，积极促进研究成果转化。（三）加强队伍管理，做好科研骨干教师队伍培养工作完善科研网络，以科研培训、专家讲座、外出学习、个体读书等为平台，积极培育我校科研名师，认真做好

3、科研骨干的管理工作，积极发挥模范带头作用，促进整体科研水平提升。（四）加强科室建设，做好教育科研日常工作根据市区建设要求，进一步加强教科室建设，加强内部配备，完善各项规章制度，规范科研行为，认真组织开展好信息宣传及报道工作，宣传推广课改成果。三、工作任务及措施（一）强化过程监督，做好教育科研常规工作根据市中区“十二五规划”教育科学规划课题管理办法的要求，组织科研骨干教师和有关课题研究人员专题培训学习传达，认真学习领会精髓，不断改革课题研究工作方式，提高研究质量。进一步健全各项科研课题规章制度，强化课题过程管理，定期督查与日常抽查相结合，对各级课题研究情况及时进行通报，表彰优秀作法，对存在的问题

4、提出修改意见认真安排整改，并做好整改之后的落实工作。根据市区要求，及时搞好优秀课题组的评价工作，继续认真落实教育科研专项奖励机制，提高教师科研的主动性。（二）注重研究创新，做好重点课题指导服务工作1.发挥引领作用，提升高效课堂研究质量积极协助教研室认真组织开展好自能高效课堂构建的深化研究工作，继续深入推进我校“教师教学方式和学生学习方式转变”子课题研究，认真分析前期研究成果，科学制定下一步工作措施，引领教师积参与课堂教学改革。积极为课堂改革提供理论支持和技术帮助。积极发现并培植课改典型，提升课改实验教师理论能力和研究水平，力争“单元整体教学”改革体系更加完善，模式更加实效，并且能够涌现出一批富

5、有特色、富有个性的典型课及典型教师。2.立足减负增效，全面推进“个性化作业”改革研究学校教科室将继续加强对作业教学改革的研究，印发相关作业改革学习资料，帮助教师提高作业改革理论基础。指导各学科拟定作业改革指导意见，并积极协助各学科中心组认真搞好作业改革的实践研究，成立研究小组和科研支持小组，发现典型重点扶持帮助，促进其早出成果。积极开展成果展示活动和成果推介活动，扩大研究的影响力。3.立足自身实际，引领各校特色学校创建根据区教体局工作思路，在校长室正确领导下，组织各学校结合自身实际确立学校办学理念，积极听取广大教干教师的意见，结合实情分析论证，把眼光投向学校长远发展，确定学校发展的生长点。针对

6、学校自身发展的客观条件、人为因素、管理举措、校园文化及前期的教育成果，制订总体发展思路及近远期发展目标，完善学校的相关治校方略，确定学校发展的给力点。进一步按照品牌学校的“七大要素”提升村小品位，即“精致的理念、精锐的队伍、精美的环境、精细的管理、精良的装备、精湛的特色、精神的家园、金色的品牌”。加大特色学校课题研究，积极引导学校开发和完善校本课程。（三）加强队伍管理，做好科研骨干教师队伍培养工作进一步完善科研型骨干校长、科研能手、优秀课题组长、课题实验教师的科研骨干网络体系，建立专家引领发展机制，积极邀请科研专家到校讲座搞培训，组织科研骨干教师参加国家级、省级科研活动，在与名师专家的对话中不断成长。加强科研专题培训，认真组织科研教师进行科研理论著作的学习，不断提升科研理论修养。组织教师养成反思习惯，积极围绕全处教研科研工作做好科研信息发布及先进经验做法的交流汇报工作。-