小学英语五年级下册《Unit 6 A Field Trip》说课讲解.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学英语五年级下册Unit 6 A Field Trip-教学设计：五年级下册Unit6AfieldtripBReadandwrite一、教学目标与要求：1、 学生能够听、说、认读readandwrite部分的对话，完成相应的活动。2、 学生能够掌握四会句子“Isheplayingchess?Yes,heis.Isshecountinginsects?No,sheisnt.并在情境中运用。二、 教学重点：1.通过学习，学生能够掌握四个四会句型。2.学生能够熟练运用句型：Isshe.ing.?Yes,sh

2、eis.No,sheisnt.3.学生能够实现人称代词在句子中的正确运用，前后搭配正确运用。三、教学难点：1.帮助学生在情景中选用正确的人称代词表述。2.复习巩固本单元所学的句型和单词短语。四、课前准备：1.教学过程中所需的录音、课件、动画素材。2.本单元AB（Letslearn部分）的单词短语的卡片。3.学生准备本单元A、B中Letslearn部分的短语卡片。五、教学过程：（一）、Warmup（热身）1、Greetings：2复习词组：Class,whattimeisitnow?ItstimetohaveourEnglishclass.ThisclassletslearnUnit6Afiel

3、dtripBReadandwriteLetsreadtogether.doyouknowfieldtrips?Inthisunit,MissWhiteandherstudentsarehavingafieldtrip,theyareinthewoods.Pleaselookatthescreen,onthefield,whatarethessdoing?(课件出示词组和学生图像，让学生进行口头作文）（二）Presentation:1师总结并引出下文：Yes,thessarehavingagoodtime.Butitstimetogo.Theyaregoingtoleave,theyarelea

4、ving,ButwhereisJohn?WhereisAmy?whataretheydoingnow?theycantfindthem.Canyouguess?Tellus.please.(让学生预测文本，运用句型：IsJohn.ing?IsAmying.?)(师配合说：maybe)2(第一遍读,默读）Itstimetoread,letsfindouttheanswersfromyourbooks.pleaseopenyourbooks,turntopage75,readsilently,trytoanswerthequestions.Firstunlinetheanswer,number1a

5、nd2,then,writedowntheanswers.对答案，并板书句型。3（第二遍读）Readinpairs,findoutthedifficultiesyoucantunderstand.(让学生自主提问题，让学生回答,师板书学生提问的句子，接着回答。找出不懂得地方，让学生提出问题，给学生解惑答疑。）解决：Tellhimwereleaving.Shesrunningtous.Shesoverthere.3（进入文本，看）Now,letswatchthevedio。Justlookcarefully.4(再次进入文本，跟读Look,listenandimitate.Trytoimitat

6、ewell.5Readinpairs.Trytoreciteit.6Asksomeofthesstoactitout.7Writetheimportantsentences2times.(三）Extentionandcosolidation:1完成活动手册P545教师：Whataretheydoing？学生:Theyaremakingaphonecall。步骤：1、Firstreadthequstions,thenreadthedialog,third,unlinetheanswers,number1234.Fourth,writedowntheanswers。2、学生小组间交流答案。3教师请

7、学生订正答案。4Doyouhavedifficulties?5、学生小组练习对话。2、sumup:教师请学生自己总结本单元所学的重点内容。Areyou?Yes,weare.No,wearenot.Arethey?Yes,theyare.No,theyarent.Isshe/heYes,No,3做活动手册55页，第2题。4学生两人一组，完成letsplay练习。(四） Homework:1writetheimportantsentencesinthisunitfor2times.2、 LearnthePartCbyyourselvesfirst,Listentothetapeandfollowthetapefor3times.-