山东省莱芜市第一中学2013届高三上学期12月阶段性测试语文试题复习课程.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。山东省莱芜市第一中学2013届高三上学期12月阶段性测试语文试题-莱芜一中高三上学期阶段性测试语文试题（2012.12）注意事项：1.本试卷分第卷和第卷两部分，满分150分，考试用时150分钟。2.答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。第卷（选择题36分）一、(每小题3分，共15分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A剽（pio）悍裨（

2、p）将多棱（lng）镜不着（zhu）边际B谂（shn）知拂（f）晓一溜（li）烟相（xing）机行事C矗（ch）立角（ju）斗配给（j）制公开露（lu）面D说（shu）服撷（xi）取文绉绉（zu）装模（m）作样2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.萌蘖震撼心无旁骛攻城掠地B.幅员惦量指手画脚甘拜下风C.影碟膨胀胸无城府锐不可挡D.喋血文身披沙拣金形迹可疑3.下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是A.舌尖上的中国以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。B.中国常驻联合国代表李保东大使用无可争辩的历史事实和法理依据，义正词严地驳

3、斥了日本代表关于钓鱼岛的谬论，重申了中国的严正立场。C.个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗，不但烫手，且玩火者必自焚。D.在济南老东门美食城你可以品尝到草包包子、孟家扒蹄、黄家烤肉、醉辣龙虾等美食，品类之多，实在是擢发难数。4.下列各句标点符号使用无误的一项是（）A.季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义?至于翻译强国的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。”B.环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型)，集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。C.细细的秋雨

4、大约是今年的最后一场雨了吧在窗外静静地飘洒着。D.“春季高考也玩穿越！”今年的春季高考作文以回到为题，对此，走出考场的考生们互相交流心得：回到童年，回到过去，回到激情燃烧的岁月5.下列句子中，没有语病的一项是A.凭借95枚金牌，使中国军团在伦敦残奥会上位居奖牌榜第一，继北京残奥会后再创辉煌。B.9月24日是济南市十八岁成人节，为了培养学生成人意识、公民意识和责任意识，学校团委开展了高三年级十八岁成人宣誓仪式。C.从2011年10月开始，全国工商系统为期9个月开展了打击商标侵权专项行动，立案查处商标侵权案件9万多起。D.中秋节逐渐变成“月饼节”，这提醒了我们，当物质文明日益发达，传统节日的文化氛

5、围也正在一点点被侵蚀。二、阅读下面的文字，完成68题。(9分，每小题3分)网络暴力网络暴力是一种不同于传统意义上侵害他人生命权、身体权的新型的暴力行为。就形态而言，它多局限于舆论范围，主要以言语攻击、形象恶搞、隐私披露等形式呈现，并具有以下特征：(1)主体的不确定性。基于网络的开放性、匿名性，网络空间往往聚集着非组织化、陌生化的群体，因此，在多主体参与的网络暴力事件中，一般很难确定具体行为主体。(2)过程的易操作性。随着“复制”、“粘贴”等网络信息编辑技术的快速发展，任何掌握网络技术的行为主体都可以通过文字、图像、声音、视频等数字化形式实施网络暴力。(3)后果的实在性和难控性。网络暴力以当事人

6、的名誉权、隐私权等人格权益为行为客体，其后果都具有一定的人身依附性，并往往导致非虚拟性的后果。同时，由于网络的交互性和即时性等特点，网络信息传播极具流动性、扩散性，其影响范围一般难以被人们所掌控。网络暴力的产生，根源于多种风险的交叠和共振。一方面，在互联网上，既有基于职业、籍贯等联系纽带而形成的地缘、业缘群体，更有基于生活娱乐、资源共享等个体偏好而形成的趣缘群体。他们借助网络交互空间(QQ、Blog等)，可以随性发出自己的声音，犹如置身于一个个众声喧嚣的“网络广场”。同时，互联网本身繁杂难辨的海量信息强化了网络受众的风险感知度，加之信息内容的易编辑性以及信息散播的可操控性，网络信息质量往往参差

7、不齐、真伪难辨。另一方面，当下中国网络暴力的频发，其背后大都潜藏着“仇富”、“仇官”的社会心态。经济社会“重效率而轻公平”的脱序式发展，贫富差距不断扩大的趋势，加剧了社会认同的分化。致使社会情绪不断郁积并涌向网络空间。再加上商业化运作模式的普遍嵌入，催生了数量庞大的“网络推手”，他们以广告收入为经济来源，以“点击为王”作营销规则，通过制造噱头、吸引眼球、积聚声势等进行舆论操控。对他们而言，“网络暴力”往往就是“网络暴利”。另外，网民群体突出表现出年轻化的特点。青少年由于心理品性尚未成熟，社会辨认和自我控制能力较低，而且，传统中国是个伦理本位的社会，对弱者的同情往往占据社会舆论的制高点；而在青年

8、网民身上，则体现为惩恶扬善、除暴安良的侠义情结，他们以“道德审判”为武器，以伸张正义为目标，渴望获得充满认同的“网络回音”，又常常游走在暴力与正义之间。一旦嫉妒、怨恨与公愤等在网络上无序宣泄，网络空间就处于“多数人的暴政”之下。应对网络暴力，釜底抽薪之策便是通过减少风险交叠频率，以散化风险。在特定的历史阶段，以技术创新规避网络技术风险仍不失为行之有效的方法。当然，社会转型风险是网络暴力产生的现实根源，我们应建立以政府部门为主导、以社会力量为主体、网民自主参与的多元化治理结构加以应对。(节选自浙江学刊2011年第6期，有删改)6下列关于“网络暴力”的表述，符合原文意思的一项是（）A网络暴力以当事

9、人的人格权益为行为客体，其后果都具有一定的人身依附性，并往往带来实质性损害。B随着网络信息编辑技术的快速发展，网络暴力成为任何人都可以通过数字化形式实施的行为。C由于网络空间具有开放性、匿名性等特点，因此，网络暴力事件目前还无法确定具体的行为主体。D网络暴力的行为主体一般难以被人们所掌控，这是由网络交往的交互性和即时性等特点决定的。7下列对网络暴力产生根源的分析，不正确的一项是（）A开放的网络交互空间，犹如众声喧嚣的“网络广场”，由网络技术本身所带来的风险特性成为催生网络暴力的技术根源。B大量的“网络推手”为获取更多的广告收入，通过制造噱头、吸引眼球、积聚声势等进行舆论操控，成为网络暴力的助燃

10、剂。C“仇富”、“仇官”的社会心态使社会情绪不断郁积，加剧了社会认同的分化，成为网络暴力现象在中国频发的现实动因。D网民群体年轻化的特点和惩恶扬善、除暴安良的侠义情结。使他们常常游走在暴力与正义之间，是催生网络暴力的重要因素。8下列表述不符合原文内容的一项是（）A在互联网上，基于多种联系纽带或个体偏好而形成的地缘、业缘群体和趣缘群体往往都具有非组织化和陌生化的特点。B建立以政府部门为主导、以社会力量为主体、网民自主参与的多元化治理结构，是规避网络技术风险，应对网络暴力现象的必然选择。C网络空间的言语攻击、形象恶搞、隐私披露等都属于舆论范围，不会直接对他人的生命权、身体权构成侵害.D面对质量参差

11、不齐、真伪难辨的网络信息，年轻化的网民群体很可能成为信息风险的接受者，同时也可能成为信息风险的传播者。三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成912题。上梅直讲书苏轼轼每读诗至鸱鸮，读书至君奭，常窃悲周公之不遇。及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫

12、子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取，是以在此。非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其

13、徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！传曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下，而位不过五品。其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言，此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻焉。（选自苏轼文集卷四十八）【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)A回，使尔多财，吾为尔宰宰：掌管B而又有梅公者，从之游游：出游C非左右为之先容容：介绍，推荐D从车骑数十人从：带领，使随从10比较下列句子中加点词语的意义和用法，选出判断正确的一项(3分)（1）夫天下虽不能容，而其徒自足以

14、相乐如此（2）使闾巷小民，聚观而赞叹之（3）夫以召公之贤，以管、蔡之亲（4）而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取A（1）和（2）相同，（3）和（4）不同B（1）和（2）相同，（3）和（4）也相同C（1）和（2）不同，（3）和（4）相同D（1）和（2）不同，（3）和（4）也不同11下列不能表明苏轼快乐观的一项是(3分)A而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！B而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。C苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之。D有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A本文是苏轼应礼部试考取第二名之

15、后写给梅尧臣的一封信，作者在信中畅谈了士遇知己的快乐，也含蓄地表达了希望得到进一步培养的愿望。B苏轼在这封信中用孔子和他学生的故事来比照自己与欧阳修、梅尧臣的关系，这样写，表明对欧阳修与梅尧臣二人学识与人品的高度推崇。C苏轼在这封信中认为周公的富贵实在比不上孔子的贫贱，因为周公的心思连召公这样的贤人，管叔、蔡叔这样的亲属都不能够了解。D苏轼在这封信中认为人不能苟且追求富贵，也不能空守着贫贱，而如果自己能和大贤人一样也成为贤人，那就十分快乐了。第卷（114分）四、（24分）13.把文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，不容何病？（4分）（2）则周

16、公谁与乐其富贵？（2分）（3）方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。（4分）14、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）临江仙都城元夕毛滂闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱。玉皇开碧落，银界失黄昏。谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。注：毛滂：北宋衢州人，这首词写于词人羁旅河南之时。觚棱：宫殿的屋脊。（1）这首词上片运用了哪些表现手法？描绘了怎样的景象？（4分）答：（2）全词主要抒发词人怎样的感情？上片与下片在内容上有什么关系？（4分）答：15补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)(1)小学而大遗，。(韩愈师说)

17、，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)(2)或因寄所托，。(王羲之兰亭集序)酌贪泉而觉爽，。(王勃滕王阁序)(3)，小人之交甘若醴。(庄子山木)但以刘日薄西山，。(李密陈情表)(4)，小人长戚戚。(论语述而)西当太白有鸟道，。(李白蜀道难)五、（12分）语言运用16、为下面一则消息拟一个标题，不超过20字。（4分）近日，由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与诸城市联合组建的科考队，在山东省诸城市库沟村恐龙涧发掘出一条长500米，深26米的恐龙化石长廊，发现恐龙化石7000多块，包括大型鸭嘴龙、角龙、暴龙、甲龙、虚骨龙等至少10个恐龙属种。据介绍，在自2008年1月开始至今的第三次大规模挖掘中，山东诸城

18、恐龙化石群重大发现接连不断，截至目前已发现恐龙化石15000多块，不但发现了目前最大的鸭嘴恐龙化石，还首次发现了大型角龙类化石。近日，经国内外数十位知名恐龙专家考察证实，诸城恐龙化石群是目前世界上已发现的规模最大、化石储量最丰富的恐龙化石群。17、电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等都离不开它。不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。(6分)百度(搜索网站)：_迅雷(网络下载软件)：_18、下面一则电影广告在标点、用词、语法三方面有四处不妥之处，请找出来并加以修改。（4分）金陵十三钗是一部由张艺谋执导的战争类电影，

19、被誉为国产电影的华丽盛宴。影片讲述了1937年的南京，一座教堂里一个冒充神父救人的美国人、一群躲在教堂里的女学生、13个躲避战火的秦淮河上的风尘女子、以及6个从死人堆里爬出来的国军伤兵，共同面对“南京大屠杀”的故事。该影片首开华语影片邀请好莱坞一线著名影星之先河，并大胆启用多位青年演员担任主角；同时倪妮等12位“谋女郎”用苏州评弹方式演绎了歌曲秦淮景，也会给观众以强烈的震撼。序号修改六、阅读下面散文，完成1922题（18分）杨一民的一天胡天翔杨一民是个菜贩子。清晨，杨一民骑着空三轮，去城东的蔬菜批发市场批了一车青菜。杨一民卖菜的那条街叫大华街。大华街上是禁止卖菜的，街里面规划得有蔬菜市场。租不

20、起摊点，杨一民这样的小贩子就推着自行车、三轮车、架子车，甚至挑着两个箩筐在路边卖。对他们的流动卖菜行为，有时城管管，有时工商管，有时没有人管。杨一民刚把三轮车在路边停好，过来一个买红萝卜的。拣好萝卜，杨一民刚要过秤，街北头传来大喇叭的吆喝声城管来了。想着城管一会才能过来，杨一民就接着秤萝卜。萝卜称完了，买萝卜的掂着走了，杨一民却走不掉了。听见大喇叭一响，街北头的菜贩子老鼠一样闪进了巷子里，城管的车呼一下就开过来了。没有号牌的白色“半截头”停在杨一民小小的三轮车前。从车里下来一个穿制服的年轻人。看着杨一民讨好的微笑，制服什么也不说。“我不卖了，我回家。”杨一民说。“那你就回家吧。”制服说。制服生

21、气了，抓住三轮车车帮，没用劲就把车子掀翻了，红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，骨碌碌地在地上滚。“你赔我的菜！”杨一民抱住了制服的右腿。“好，我赔你的菜！”制服真生气了，他不管不顾地走着。杨一民像是绑在他腿上的沙袋。制服拖着杨一民走，杨一民拖着地。看到围观的人越来越多，半截头上又下来个年轻人、平头。平头吐了一口痰，弯腰抓住了杨一民的右脚。平头要把杨一民从制服身上拉开。杨一民抱得紧，平头一使劲，拽掉了杨一民的一只鞋。杨一民脚上的鞋太破了，鞋帮和鞋跟拽开线了。差点被闪倒。平头生气了，扔了鞋，一抬脚就踹到杨一民的屁股上。杨一民的屁股受了这一“脚掌”，疼痛通过大脑指挥双手，杨一民乖乖地松手了。“你别

22、松手啊！治不了你！”平头说。看到围观的人越来越多，制服与平头钻进车子，鸣着长笛到别处执法去了。躺了一会，杨一民站起来，找到鞋子，却穿不上了。杨一民光着右脚，拾地上的红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，总还有些没烂的。杨一民推着三轮车来到汤全喜的鞋摊前。杨一民和汤全喜认识。“惹他们干啥。”汤全喜说。“唉！”杨一民叹气，“多少钱？”“不拿了，你够倒霉的。”汤全喜说。“唉！”杨一民说。杨一民骑着三轮车在小巷子里转悠、吆喝。到四点多，菜也就快卖完了，没想到却来了好运。在一个巷子里，三个妇女围着杨一民的三轮车拣菜，过来一个骑电动车戴墨镜的年轻人。连电动车都没下，墨镜递给杨一民一张五十的票子，说称四斤辣椒

23、。接过钱，新呱呱的，杨一民就塞进了褂子兜里。接过辣椒，没等杨一民去找钱，电门一拧，电动车蹿远了。杨一民无心再给三个妇女讲价，称完菜，骑上三轮车离开了那条巷子。没找的钱就算城管赔弄烂的菜了，杨一民安慰自己。走到大华街，汤全喜还没收摊。想上午补鞋汤全喜没要钱，杨一民就喊汤全喜去喝两盅。在小酒馆，点了四个小菜，要了两瓶半斤的二锅头，一人一个一次性杯子，杨一民和汤全喜一口接一口地喝上了。喝着喝着，一瓶酒就剩小半瓶了；喝着喝着，杨一民的脸变红了；喝着喝着，杨一民说话了。“他娘，今天没白挨打，捡了个便宜。”杨一民把四斤辣椒卖了五十块钱的事给汤全喜说了。二锅头喝完了，又要了两小碗刀削面，一算账，正好五十。杨

24、一民从褂子兜里掏出那张五十的，递给酒馆老板。老板看了正面，又看了反面，还对着灯光照了照，终于把纸币放进了验钞机。那个绿色的盒子发出了刺耳的警报声。“他娘啊”杨一民直跺脚。一阵暮霭袭来，街上的路灯显得更暗了，杨一民拖着沉重的脚步，踉踉跄跄地走在小城的路上。（摘自2012年第6期四川文学，有改动）19、为什么杨一民明知城市街道上禁止卖菜但他仍然在路边叫卖？小说这样写有什么用意？（4分）20、小说结尾的环境描写有什么作用？请简要分析。（4分）21、杨一民是怎样的一个人？请结合小说分条概括。（4分）22、有人认为，这篇小说是批判城管暴力执法这一“城市之痛”；有人认为，这篇小说是揭示进城农民工这一群体的

25、生活艰难。对此，你所持的观点态度是怎样的？（6分）七、阅读下面材料，按照要求作文“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中，不同人会读出不同的感受。请根据你自己读这首诗的体会，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。高三语文测试参考答案一、（15分，每小题3分）1C（A.棱lngB.拂fD.绉zhu）2.D（A.掠略B.惦掂C.挡当）3、BA“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用错了对象。C火中取栗：受人利用，冒险出力却一无所得。D擢发难数，形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。4.C5、D

26、。A应该把“使”去掉。B应该是“举行仪式”。C语序不当，把“为期9个月”放在“开展了”后面。二、（9分每小题3分）6A(B项，不是“任何人”，而是“任何掌握网络技术的人”。C项，不是“无法确定”，而是“一般很难确定”。D项，“一般难以被人们所掌控”的不是“行为主体”，而是传播极具流动性、扩散性的“网络信息”。)7C（颠倒了逻辑关系。原因应该是经济社会“重效率而轻公平”的脱序式发展，出现了贫富差距不断扩大的趋势，加剧了社会认同的分化，致使社会情绪不断郁积。)8B(规避网络技术风险主要靠的应该是“技术创新”。)9.文言实词B游：交际、交往、共事。10.文言虚词D（1）转折；（2）递进；（3）介词，

27、凭借；（4）介词，因为。11.信息筛选C作者通过假设对此进行否定。12.内容归纳D“成为贤人”错。13（10分）先生的主张极为宏大，所以天下没有人能够接受；虽然这样，没人接受又有什么可担忧的呢？“道”1分；“容”1分；“虽然”1分；“病”1分。那么周公和谁一起享受富贵的快乐呢？“谁与”1分；“乐”1分。（3）我当时正在学做诗赋骈文，想求得微薄的俸禄，自己估量没有办法进见诸位先生。“方”1分；“为”1分；“度”1分；“无以”1分。14（1）比喻、夸张、想象。（2分，答两种即可。）描绘了皇都璀璨辉煌、繁华热闹的元宵盛况：全城灯火，五彩缤纷；街上车马华丽，宫前火树银花；飘落的银河星灯辉映，令人分不清

28、天上人间。（根据景象特点1分，简要描述1分。）（2）第一问：抒发了词人身处异乡适逢佳节的孤寂凄冷的羁旅之愁和不能与亲人团聚的思乡思亲之情。第二问：上片虚写京城元宵佳节的盛况，下片极写现实处境之落拓。一虚一实，一乐一悲，以虚衬实，以乐衬悲。（每问2分）15(1)吾未见其明也挟飞仙以邀游(2)放浪形骸之外处涸辙以犹欢(3)君子之交淡若(或如)水气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕(4)君子坦荡荡可以横绝峨眉巅16.答案：山东诸城发现发现世界最大规模恐龙化石群。17.（示例)百度：化用辛弃疾青玉案元夕词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会

29、收到令人欣喜的结果。迅雷：借用成语“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载快捷、方便。18句的“以及”前面的顿号删去；“首开之先河”句义重复，删去“首”或删去“先”；“启用”当为“起用”；句式杂糅，“演绎了”改为“演绎的”。19、一方面是杨一民抱有侥幸心理，因为很多时候没有人来制止这种行为；一方面生活所迫，杨一民不得不冒被驱赶的风险来街边卖菜。（2分）作者这样写为下文情节的展开和矛盾冲突的发生作好了铺垫。20、（1）渲染了昏暗的环境特点（2）烘托了人物内心（3）深化了小说沉重的主题。（共三个要点，答对两点可得4分。如有其它答案，只要言之成理，也可酌情给分）21、（1）经济困顿，生活贫穷（2）能自食

30、其力，凭自己的劳动生活（3）憨厚老实（4）知恩图报，心地善良（对其鞋子的描写表现其贫穷；但他能靠卖菜来维持生计，自食其力；遭到城管的执法无力抵抗，表现其憨厚老实；对不收自己修鞋钱的汤全喜非常感激，体现其知恩图报。）22、示例：（1）这篇小说是批判城管暴力执法这一“城市之痛”。小说中杨一民是一位靠卖菜维持生计的下层劳动者，他不懂城市管理的大道理，只清楚卖出菜可以让自己填饱肚子。但这样的却被城市管理者任意驱赶、殴打乃至践踏，毫无人格尊严与生存权利可言。小说正是通过城市发展过程中出现的这不和谐的一幕来批判所谓执法者的简单粗暴，引人深思。（2）这篇小说是揭示进城农民工这一群体的生活艰难。小说以进城农民

31、杨一民的遭遇揭示了这一群体在城市中难以真正立足的不幸现实。他们勤劳善良，憨厚朴实，没有更多奢求，但在城市中却没有足以维持生计的手段，无法寻到更好的生存方式。小说结尾也暗示了这一主题。附：译文我每次读到诗经的鸱鸮，读到书经的君奭，总是暗暗地悲叹周公没有遇到知己。等到读了史记，看到孔子被围困在陈国和蔡国之间，而弹琴唱歌的声音没断绝过；颜渊、仲由等学生，互相问答。孔子说：“不是兕，不是虎，却要在旷野上奔波，我的主张不对吗？我为什么落到这田地呢？”颜渊说：“先生的主张极为宏大，所以天下没有人能够接受；虽然这样，没人接受又有什么可担忧的呢？并且没人接受，然后才显出你是君子。”孔子温和地笑着说：“颜回，如

32、果你有很多财产，我替你管账。”虽然天下没有人接受孔子的主张，但他的学生竟能够自我满足而且是这样的快乐。现在我才知道，周公的富贵实在还比不上孔子的贫贱。像召公这样的贤人，管叔、蔡叔这样的亲属，却不能够了解周公的心思，那么周公跟谁一同享受这富贵的快乐？然而跟孔子一同过着贫贱生活的人，却都是天下的贤才，光这一点也就值得快乐了。我七八岁的时候，才知道读书。听说如今天下有一位欧阳公，他的为人就像古代孟轲、韩愈一类人；又有一位梅公，跟欧阳公交游，并且和他上下议论。后来年纪大了，才能够读他们的文章词赋，想见他们的为人，料想他们潇洒地脱离世俗的所谓快乐，而自己爱好圣人引为快乐的事。我当时正在学做诗赋骈文，想求

33、得微薄的俸禄，自己估量没有办法进见诸位先生。来到京城一年多，不曾登门求教。今年春天，天下的读书人聚集在礼部，先生和欧阳公亲自考试我们。我没有想到，竟得了第二名。后来听说，先生喜欢我的文章，认为有孟轲的风格，而欧阳公也因为我能够不受世俗文风的影响而录取了，因此我留在这里。不是左右亲近的人先替我疏通关节，不是亲戚朋友为我请求嘱托，从前十多年里听到名声却不能进见的人，一下子竟成为知己。退下来思考这件事，觉得人不能够苟且追求富贵，也不能够空守着贫贱，有大贤人而能成为他的学生，那也就可以依靠了。如果侥幸获得一时的成功，带着成队的车马和几十个随从，使得里巷的小百姓围着观看并且赞叹他，又怎么抵得上这种快乐。左传上说：“不怨天，不怪人”，因为“从容自得啊，能够度过我的天年”。先生的名声满天下，但官位不过五品；先生的面色温和，没有怒容；先生的文章宽厚质朴，没有怨言。这必定是对圣人之道有很深的爱好呢。我希望听到先生的教导啊-