小学语文二年级下册《欢乐的泼水节》精品教案讲课讲稿.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学语文二年级下册欢乐的泼水节精品教案-苏教版小学语文二年级下册欢乐的泼水节精品教案一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的第二段2、学会本课的生字,重点学会“幸”的写法,区别“幸”和“辛”,感受用词的精当。3、边读边思,边读边想,逐步学会体检感悟的能力。4、感受师生与课文产生情感共鸣,领悟傣族人民过节的欢乐心情。二、教学重、难点:1、感师生与课文产生情感共鸣,体会傣族人民过泼水节时的欢乐心情。2、懂得泼水的意义。三、教学用具:课件四、教学过程:一、激趣导入1、这节课我们继续来学习第
2、20课欢乐的泼水节(师板课题,生书空,读课题)2、上节课,我们初读了课文,学习了生字词,大家还记得吗?(师听写,订正)二、精度感悟当火红的凤凰花开遍了翡翠般的西双版纳时,傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。(出示:这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。(1)请小朋友自己读读这句话,边读边想:从这两句话中,你知道了些什么?(2)生自由读(3)看来大家都盼望着泼水节的到来,所以都“早早地”来了。人家是什么时候来的呀?师随机问:你是什么时候到这儿的?为什么来得这么早?用一个成语形容大家此时的心情(迫不及待)。(4)从这两句话中,我
3、们不光知道人们来得很早,还知道了什么啊?(这些清水与我们平时说的清水不一样)有什么不一样呢?(清水里加如了香水和花瓣)读好“滴上香水”-闻一闻,啊,真香呀;“撒上花瓣”缤纷的花瓣,真让人赏心悦目呀。(5)泼水节这天人们无比激动,按耐不住不住内心的喜悦,早早来到了大街上让我们一起来读好这两句话,读出人们内心的喜悦。齐读。天渐渐亮了,人也越聚越多,欢乐的时刻终于来到了,自己读读课文的第二自然段,看看你从哪些句子中体会到了人们欢乐的心情?1、出示:开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。(1)从这个句子中,你知道了
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