小学语文三年级上册教学设计教学教材.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学语文三年级上册教学设计-人教版课标实验教科书三年级上册第28课狮子和鹿设计说明：狮子和鹿是人教版三年级上册第七组中的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前后对自己的角和腿截然不同的态度，阐明了一个道理：物各有所长、所短，任何事物都有它的存在价值。本文语言通俗易懂，平白如话，但其突出的语言表达特色就是语气词的使用，形象而生动地传达出鹿丰富的内心感受和情感。课文第六段生动形象地阐述了鹿狮口逃生的经历，故事性极强，引导学生对重点段落进行复述，更是三年级阅读教学的重点。经过对课文内容、学段目标、

2、教材编排等分析、思考之后，最终确定“学用语气词”和“复述课文重点段落”为教学的关键学点，先按“初步感知、感悟用法、迁移运用”的步骤，层层深入地展开语气词的学习，再通过抓住要点展开想象学习重点段，引导学生抓住重点句进行有条理地复述，从而促进教学目标的有效达成。教学目标：1.通过联系上下文、情境感悟、找近义词等方法，理解“精美别致”“抱怨”“狮口逃生”等词语的意思。能把课文关键词连起来说说课文的主要内容。2.学会运用语气词，能有条理地复述故事内容。3.体会鹿对角和腿认识的变化，明白任何事物都有它的存在价值。教学准备：多媒体课件第一课时教学过程：一、破题初读文，提纲挈其领1.今天我们来学习一个寓言故

3、事狮子和鹿。狮子和鹿之间到底发生了什么故事呢？2.让我们把书翻到110页，大声地朗读课文，遇到难读的字词多读几遍，把课文读正确、读通顺。3.检查字词。（出示词语：欣赏抱怨逼近撒开长腿）4.检查朗读。（第六段）5.（出示难点句：眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。）读准多音字“奔”“挣”。6.想一想第六段主要写什么？你能联系上下文用课文中的一个词语来说吗？（出示：狮口逃生）7.用上这五个词语简单地说说课文到底讲了一个什么故事？（欣赏抱怨逼近撒开长腿狮口逃生）二、言语对峙中，研读入肌理鹿是怎么欣赏自己美丽的角，又是怎么抱怨自己的腿的呢？请小朋友

4、静静地默读2-4小节，用-划出有关句子。（板书：欣赏抱怨）（一）“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好象两束美丽的珊瑚”。1.欣赏珊瑚和鹿角。（出示美丽的珊瑚图片和精美的鹿角图片）2.体会鹿对角的欣赏，指导朗读。（二）“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1.体会鹿对腿的抱怨，指导朗读。2.引导感悟语气词的表达作用。3.像这样在句子开头用上语气词的句子，课文中还有两句，快找一找，用“”画出来。（出示：“咦？这是我吗？”“哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。”）4.你能读好这两个句子吗？特别要注意读好这两个语气词。（三）学习第六段。1.课文中还有些地方没有用上语气词，你能不能

5、也学着用一用呢？请小朋友读一读课文的第六段，想一想鹿在狮口逃生的过程中是怎么想的，你能不能用上语气词来说一说呢？（出示第六自然段，生边默读边思考）2.交流：（1）当狮子悄悄地向鹿逼近时，鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。这时，鹿想-（2）就在狮子灰心丧气不想再追的时候，意外发生了，美丽的鹿角被树枝挂住了。这下糟了，小鹿吓得直冒冷汗。鹿想-（3）在这危急的关头，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿想-3.真是一次紧张而惊险的狮口逃生啊！请你根据屏幕上的提示，试着把小鹿狮口逃生的故事讲一讲。（屏幕提示

6、）哎呀，一头狮子正悄悄地向鹿逼近了不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿想：（），。美丽的鹿角被树枝挂住了。鹿想：（），。这次，狮子再也没有追上。鹿想：（），。4.自由准备指名说三、回归切入点，发现悟其神1.正是因为有了这样狮口逃生的经历，鹿终于明白了（出示：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！）2.鹿明白了这些，你又明白了什么呢？把你明白的写下来。（出示：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”我明白了。）3.师小结：任何事物都有存在的价值，我们要学会全面地看待事物！4.生活中还有许多名言、俗语也向我们讲述了这样的道理。（出示：尺有所短，

7、寸有所长梅花优于香，桃花优于色张飞粗中有细，诸葛细中有粗）5.狮子和鹿是一则寓言，他出自著名的伊索寓言。大家课后去阅读书中的其他寓言，会让你明白更多的道理。附板书：狮子和鹿欣赏抱怨附课文：狮子和鹿丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清请的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱

8、起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”-