2022年敬老重阳节中班的教案范文（8篇）.docx

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1、2022年敬老重阳节中班的教案范文（8篇）设计意图：一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应当从爱身边 的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是预备请小朋友的爷爷奶奶 （外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培 育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。活动目的：1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。3、体验社区活动，熬炼幼儿的社会交往力量和口语表达力量。活动预备：好吃的水果，课件。活动过程：一、爷爷奶奶（外公外婆）欢送您1、看看今日教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。2、教师给孩子们介绍重阳

2、节。3、集体朗读儿歌重阳到重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我 们特别感谢您，向你们节日问个好。二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）活动预备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系三、活动过程：1、引出主题(1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是 我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到荣 耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？(2)介绍重阳节的来历和风俗。二、互动环节1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的 节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得 优秀

3、的革命传统。3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小 手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等 作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，熟悉到我们在长大。 活动完毕。教学反思：重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。敬老重阳节中班的教案6一、设计思索农历九月初九是我国的传统节日一一重阳节，重阳节又叫“老人节二 尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊 老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重 阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演

4、、说祝愿的话语等活动来表达对身 边老人的关怀和爱惜，逐步培育幼儿尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下阅历：(1)知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节二(2)学习关怀、敬重爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝愿的话语。(3)用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。(4) 了解重阳节的一些传奇、故事和诗词。活动目标(5) 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳 节的风俗习惯；(6) 愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们 的关怀和节日的庆贺；了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感活动预备幼儿为爷爷奶奶预备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等活动过

5、程：1 谈话导入：“听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？ ”“重阳节是谁的节日？ ”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？ ”2、引导幼儿自主争论：“哪些东西送给老人比较适合？为什么？ ”“你预备送什么礼物给老人？ ”“除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？ ”3、引导幼儿制作礼物：提出要求：“送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些预备呢？ ”依据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）预备礼物。4、师生共同争论：“这份礼物你预备什么时候送？怎样送？ ”活动延长：引导幼儿阅读幼儿用书送给老人的礼物，圈出适合送给老人的礼 物。活动完毕敬老重阳节中班的教案7设计意图敬重长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，

6、更是中华文明的一枚珍宝。如何将此文化精华传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子, 促进幼儿身心安康进展，我选择了利用重阳节进展了爱的教育活动。题材、 图片源于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣动身，力求通过幼儿身边 的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。活动目标1、学问目标：知道老人对我们的爱。2、力量目标：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。3、情感目标：情愿积极行动起来，参加孝敬老人的队伍中来。4、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。5、体验人们相互关怀的美妙情感。活动预备老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲把爱传出去、PPT活动过程（一）照片导入1、教师通过照片，使幼儿体会成

7、长的阶段过程教师珍宝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚诞生的样子，大屏幕连续播 放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝渐渐会怎样，妈妈始终照看他，假如 妈妈上班去了，谁来照看她？都为他做些什么，让他能够快快长大呢？幼儿；幼儿进展猜测并分组争论。2、教师小结教师：对的！妈妈不在的时候，爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭, 给珍宝洗澡、洗衣服。你瞧，这个珍宝怎么啦？消失宝宝生病的照片，宝 宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢？幼儿：做饭、为宝宝们喂水喝药！教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照看我们长大, 爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很情愿这样做！为 什么？幼儿：由于他很爱我们！

8、（二）请幼儿结合自己说说1、教师结合生活提问教师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照看我们，去药店给 我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他 们生病了，你会照看他们吗？你情愿为他们做些什么？幼儿争论：分组争论，为他唱歌、讲故事让爷爷奶奶姥姥姥爷快 乐！2教师小结：你们都很孝顺老人！是我们学习典范！（三）、幼儿观看图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么1、看图片，讲故事教师：珍宝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。幼儿：依据图片回答以下问题！2、教师小结：教师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱歌, 有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！（四）

9、制作贺卡1、送祝愿教师：孩子们，重阳节就要到了，那是全天下老人们的节日，来，你 来说说你情愿在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么，送上一句甜甜的祝愿 吧！幼儿：祝妈妈身体安康，祝妈妈永久漂亮，祝爷爷奶奶姥姥姥爷永久 年轻、快欢乐乐，健安康康！2、集体制作教师：珍宝们，重阳节就要到了，下面我们就为爷爷奶奶，姥姥姥爷 做一张贺卡，送给他们，代表我们对他们的祝愿吧。（播放音乐一一把爱 传出去，活动完毕）活动反思敬重老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们敬重长辈 也呈为他们讲过很多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想盼望自 己的孩子孝子在前。因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、 爱

10、老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的欢乐和幸福，了解爷爷奶奶的辛苦和劳累，从内心感知他们的辛苦，动过亲子互动做沙拉， 来增加孩子们和老人之间的感情。敬老重阳节中班的教案8活动目标1、理解儿歌内容，学习朗读儿歌，知道重阳节是老人节2、关怀爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢快的气氛，一起欢庆重阳节4、知道重阳节是几月几号活动重点理解儿歌内容，学习朗读儿歌活动难点知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗活动预备挂图；彩纸、笔、胶水等活动流程一、谈话引题1、重阳节是谁的节日？2、你们想为爷爷奶奶做什么？二、

11、出示挂图，引导幼儿观看1、理解儿歌内容2、教师朗读儿歌提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了 一个什么好听的词语？（登高）提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？3、教师完整朗读儿歌。三、幼儿学习朗读儿歌四、争论给爷爷奶奶过节活动反思本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮，是他们最暖和，最安全 的港湾，爷爷奶奶是幼儿最亲近的人，引导幼儿敬重他们，为他们做些事 情，做个好娃娃。在活动中，我通过视（观看图片）、听（听歌曲）结合让幼儿对唱曲 的内容有进一步的了解，教师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的根底上 激发幼儿唱歌的

12、欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后教师用清 楚的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是由于“爷 爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是由于“奶奶年纪大，头发白花 花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照看，同时也确定了好 娃娃的行为，鼓舞幼儿学习他。通过感受歌曲（打节奏）一一学唱歌曲一一表演歌曲，幼儿的积极性充分调动起来。1、今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介 绍给大家。2、你喜爱他吗？为什么喜爱，他给家里做了些什么事情。3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。4、教师播放PPT做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先 把我们的爸爸妈妈养

13、大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些 什么事情。播放PPT,请孩子介绍自己是怎样做的。2、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了， 我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿, 敲敲背，做个懂事的好宝宝。四、一起庆祝节日1、诗朗读九月九日忆山东兄弟、重阳2、集体献歌好娃娃给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿3、听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的 欢乐。五、完毕全体手语表演感恩的心幼儿集体献祝愿。敬老重阳节中班的教案2一、活动目标：1、初步

14、知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。二、活动预备：幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘 子、已泡好的菊花茶、幼儿预备的礼物三、活动过程：1、介绍重阳节(1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是 我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼 儿园里老过节了，快乐吗？(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？师生 共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够

15、具体, 教师可补充介绍。2、PPT观赏师：教师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情, 大家都是特别懂事又能干的小珍宝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？(观看PPT)3、互动环节(1)幼儿为爷爷奶奶表演节目(平日的中英文儿歌、歌曲)(2)爷爷奶奶的才艺展现、亲子才艺展现(邀请班级会唱歌跳舞的 爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前预备好的亲子节目)(3)剥橘子，端茶水师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了， 会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个 小朋友最会剥橘子，剥的最快。师：爷爷奶奶平常照看小朋友们都特殊辛苦，现在每个小

16、朋友都给我 们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日欢乐(4)赠送礼物给爷爷奶奶将自己与父母在家提前预备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。四、活动完毕。敬老重阳节中班的教案3一、设计思路：重阳节是我国的传统节日，它很好的表达了中华民族几千年来尊老敬 老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进展品德教育和传统文化教育的契 机，中班的孩子很喜爱听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事, 让孩子们了解老人对孩子的宠爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅教师的范例，是盼望通过一些详细图像引发幼儿对已有阅 历的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿擅长采纳线条和 图形的变化进展装饰。二

17、、活动内容：小花帽三、活动目标：1、引导幼儿采纳变化线条、图形间隔的方法进展装饰。2、激发幼儿关怀老人，情愿帮助老人做事的情感。四、活动预备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。五、活动过程：（一）观赏与争论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友 每人送一顶小花帽。1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟 飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告知小朋友们，老奶奶正 在为他们做帽子，小朋友们都特别快乐，跑出来看小花帽。（出示紫色帽 子）问：这顶帽子上有什么把戏？上边和下边是用什么线条变成的花纹？ 有些什么颜色？可是只有一顶帽子怎么分呢？于是，小朋友开头等

18、奶奶再 为大家做帽子。2、其次天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更美丽的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就立刻跑了出来， 他们想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一样？（出示其次顶帽子）: 你们一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一样。3、老奶奶知道小朋友们特别喜爱她做的帽子，就做得更仔细了，这 一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更美丽的饿帽子。小鸟又 飞速地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门 口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说：我从来都 没有观察过这么美丽的帽子。（出示第三顶帽子）问：这顶帽子什么地方 更美

19、丽？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么排的？4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟：老奶奶做的帽 子呢？小鸟说：今日老奶奶没有做帽子，由于老奶奶生病了。问：小朋友， 你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生 病了。）可是老奶奶躺在床上很难受，由于她送给小朋友的帽子还没有做 好，这可怎么办？小朋友，你们有什么方法来帮帮老奶奶。（二）尝试与操作今日我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。重点指导：1、引导幼儿大胆制造，介绍不一样的作品。2、鼓舞幼儿能转变颜色与线条，表现多种排列方法。（三）制作与沟通画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬

20、老院的爷爷奶奶们。敬老重阳节中班的教案4活动目标：1、理解儿歌内容，学习朗读儿歌。知道重阳节是老人节。2、能用自己喜爱的方式表达对爷爷奶奶的喜爱之情。活动预备：1、课件重阳节2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做 送给爷爷奶奶的礼物。活动过程：一、谈话引入。1、教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节 日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷 出去玩了，我们来听听他去了哪里。二、观赏儿歌，理解儿歌内容。1、教师朗读儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们 一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫 “不

21、服老”？儿歌里的小朋友是怎么样赞扬爷爷的？（播放儿歌观赏）2、教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？3、教师完整朗读儿歌。（播放儿歌观赏）三、幼儿学习朗读儿歌。1、幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌观赏）2、请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。3、幼儿朗读儿歌。（播放朗读儿歌）四、表达对爷爷奶奶的爱。教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友 的节日六一 “儿童节” 一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会 给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到 了，你会怎么表达对他们的爱呢？1、幼儿分组争论：如何表达对爷爷奶奶

22、的爱。（播放表达爱）2、请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的 话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端 茶倒水等等。五、给爷爷奶奶制作节日礼物1、教师：立刻就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里教师为你们预备 了 一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？2、幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶 奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶）3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。活动延长：1、回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、 拿东西、捶背、表演节目等。2、家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。附录：儿歌：重阳节红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。我们俩，手拉手，爷爷登高不服老。爷爷爷爷你真棒，我祝爷爷节日好。敬老重阳节中班的教案5幼儿进展目标：1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。3、感受节日的欢快气氛。4、体验与同伴集体过节日的欢乐。