三年级写人阅读训练(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 (一)勤奋好学的王冕 王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天浙江的诸暨。 王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知哪里去了。 王冕提心吊胆地回到家里,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子
2、这么迷恋读书,心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。” 这以后,王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯,读书直到天亮。佛殿供奉着许多泥塑的佛像,在昏暗的灯光下,显得格外狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。 后来,安阳有一个叫韩姓的学者,听到王冕专心读书的事,感到非常惊奇,便收他为学生。几年后,王冕终于成为一个博学多才的人。 1、 找
3、出下面两个词在文中正确的解释,在括号里打“”。 (1)琅琅 A、金石等撞击时发出的声音。( ) B、响亮的读书声。( ) (2)诱惑 A、吸引,招引。( ) B、使用手段,使人认识模糊做坏事。( ) &
4、#160; 2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书,为什么不害怕那许多面目狰狞的塑像?正确的答案是:( )。 王冕知道那些是泥塑的,认为不值得害怕。 昏暗的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 王冕整个身心都沉浸在读书之中,对其他的东西熟视无睹。
5、60;3、 文章是通过哪件事来说明王冕勤奋好学的?
6、; 4 、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示?请写出来。
7、;
8、; (二)快妈妈 我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限到了,还剩下十多件毛衣前身没织出来,正在发愁,恰巧叫妈妈知道了,便拿去了五件。 回到家里,我对妈妈说:“你拿这么些毛线回
9、来干啥呀?”妈妈微微一笑说:“这几天邻居张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝:“家里的活也够你忙的,自找麻烦。”“看你说的,咱有难处时,邻居们不是都很照顾吗?人帮人图个啥?还不是图个心里踏实吗?你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,能给别人做事本身就是一种幸福吗?怎么这就忘了?”我不好意思了。别看妈妈没读什么书,可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后,妈妈就不停地织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长“长”。不过一天一夜的功夫,妈妈就织了三件,两天的时间就织完了。你说这不是“
10、快妈妈”吗? 妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。 一天晚上,邻居张阿姨家里有客,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头,饺子就包完了,乐得张阿姨眉开眼笑。 你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧! 1. 本文是按着( )(
11、160; )( )顺序记叙的。 2.用“”画出文中的过渡句。 3本文记叙了“快妈妈”的哪两件事? 一件事是:
12、;
13、; 另一件事是:
14、;
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