数学四级上商不变的性质精品文稿.ppt

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1、数学四级上商不变的性质课件第1页，本讲稿共14页本节课我们主要来学习商不变的性质，同学们要结合猴本节课我们主要来学习商不变的性质，同学们要结合猴子分桃的实际例子理解并掌握商不变的规律，并且能够子分桃的实际例子理解并掌握商不变的规律，并且能够熟练应该商不变的规律解决实际问题。熟练应该商不变的规律解决实际问题。第2页，本讲稿共14页第3页，本讲稿共14页 猴猴 王王 分分 桃桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给给你你4 4个桃子，平均分给个桃子，平均分给2 2只猴

2、吧。只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。太少了，太少了。”猴王又说：猴王又说：“好吧，给你好吧，给你4040个桃子，个桃子，平均分给平均分给2020只猴，怎么样？只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你那好吧，给你400400个桃子，平均分给个桃子，平均分给200200只小猴，你总该满意了吧？只小猴，你总该满意了吧？”小猴小猴子连忙说：子连忙说：“行了、行了行了、行了”！

3、猴王听了哈哈大笑。！猴王听了哈哈大笑。同学们，你知道猴王为什么笑吗？第4页，本讲稿共14页42=24020=2400200=2扩大扩大10倍倍扩大扩大10倍倍观察比较第5页，本讲稿共14页观察、比较与总结：从上到下观察，被除数和除数是按照什么规律变化而商不变的？从下到上观察，被除数和除数是按照什么规律变化而商不变的？第6页，本讲稿共14页被除数和除数被除数和除数同时同时乘以或乘以或除以除以相同相同的数的数(0除外除外)，商不变。商不变。40 20 =200?这叫做商不变的规律。这叫做商不变的规律。第7页，本讲稿共14页火眼金睛辨对错：（1）360 30=（36010）（3010）（）（2）48

4、00 400=484 （）（3）1500 300=1503 （）（4）280 70=（280 5）（70 5）（）（5）450 25=（450 2）（25 4）（）第8页，本讲稿共14页一分钟比赛：在一分钟内，你能写出多少道商是3的除法算式？比一比，看谁写得又对又多。第9页，本讲稿共14页仔细观察，认真巧算仔细观察，认真巧算:729=72090=7200900=363=36030=804=3600300=80040=8000400=888121212202020第10页，本讲稿共14页找规律填表 被除数被除数6060120120180180240240360360除数除数10102020303

5、040405050商商666666630060第11页，本讲稿共14页找思路巧解题：20025 =2004254 =800100 =8500 25 7002580050 40050 4000 125 2000125 第12页，本讲稿共14页知识拓展：根据86424=36，你能直接写出下面算式的结果吗？86412=864 4=86496=21624=43224=10824=43212=2166 =108 3=第13页，本讲稿共14页认真观察、仔细比较、大胆猜想、认真观察、仔细比较、大胆猜想、善于总结、实践验证、灵活应用善于总结、实践验证、灵活应用会帮助我们学好数学，而且它们会帮助我们学好数学，而且它们也是非常好的学习习惯。也是非常好的学习习惯。第14页，本讲稿共14页