初中生如何正确处理同学关系优秀课件.ppt

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1、初中生如何正确处理同学关系第1页，本讲稿共35页 同学同学今晚的夜空，如此明净今晚的夜空，如此明净今晚的夜空，如此明净今晚的夜空，如此明净同学的相聚，似清澈的河水同学的相聚，似清澈的河水同学的相聚，似清澈的河水同学的相聚，似清澈的河水 来去匆匆来去匆匆来去匆匆来去匆匆 相见只是瞬间的陌生相见只是瞬间的陌生相见只是瞬间的陌生相见只是瞬间的陌生 一声一声一声一声“珍重珍重珍重珍重”道不尽道不尽道不尽道不尽 五湖四海的雨水情五湖四海的雨水情五湖四海的雨水情五湖四海的雨水情 灿烂的每张笑脸灿烂的每张笑脸灿烂的每张笑脸灿烂的每张笑脸 一路回味与分享一路回味与分享一路回味与分享一路回味与分享 昨日流逝的喜

2、和痛昨日流逝的喜和痛昨日流逝的喜和痛昨日流逝的喜和痛 浓烈的情感如浪潮般奔涌浓烈的情感如浪潮般奔涌浓烈的情感如浪潮般奔涌浓烈的情感如浪潮般奔涌 你和我一起你和我一起你和我一起你和我一起 尽情地品味着色彩斑斓的人生尽情地品味着色彩斑斓的人生尽情地品味着色彩斑斓的人生尽情地品味着色彩斑斓的人生 校园里酿制的美酒校园里酿制的美酒校园里酿制的美酒校园里酿制的美酒 亢奋与激动的交融亢奋与激动的交融亢奋与激动的交融亢奋与激动的交融 经过狂风暴雨的洗礼经过狂风暴雨的洗礼经过狂风暴雨的洗礼经过狂风暴雨的洗礼 这青春的酒啊更美更浓这青春的酒啊更美更浓这青春的酒啊更美更浓这青春的酒啊更美更浓 相聚是一团燃烧的烈火

3、相聚是一团燃烧的烈火相聚是一团燃烧的烈火相聚是一团燃烧的烈火 离散是满天璀璨的星星离散是满天璀璨的星星离散是满天璀璨的星星离散是满天璀璨的星星 就用这生命之光就用这生命之光就用这生命之光就用这生命之光 映照我们彼此映照我们彼此映照我们彼此映照我们彼此 纯洁而美丽的心灵纯洁而美丽的心灵纯洁而美丽的心灵纯洁而美丽的心灵 第2页，本讲稿共35页 对于同学，每个人有不同的解释，对于同学，每个人有不同的解释，有不同的感情和理解。同学一次的分有不同的感情和理解。同学一次的分量也不尽相同。在你的词典里，同学量也不尽相同。在你的词典里，同学是什么？是什么？第3页，本讲稿共35页同学是什么？1 1，共同学，共同

4、学，共同学，共同学习习习习做人与学做人与学做人与学做人与学习习习习知知知知识识识识、发发发发展自己的展自己的展自己的展自己的 合作伙伴。合作伙伴。合作伙伴。合作伙伴。2 2，共同面，共同面，共同面，共同面对对对对成功与失成功与失成功与失成功与失败败败败的精神支柱。的精神支柱。的精神支柱。的精神支柱。3 3，共同走上人生成功之路的互助力量。，共同走上人生成功之路的互助力量。，共同走上人生成功之路的互助力量。，共同走上人生成功之路的互助力量。4 4，拥拥拥拥有不同凡响的同学关系就是有不同凡响的同学关系就是有不同凡响的同学关系就是有不同凡响的同学关系就是拥拥拥拥有不同有不同有不同有不同 凡响的凡响的

5、凡响的凡响的财财财财富。富。富。富。5 5，拥拥拥拥有有有有诚挚诚挚诚挚诚挚的友的友的友的友谊谊谊谊就是就是就是就是拥拥拥拥有光有光有光有光辉辉辉辉的未来。的未来。的未来。的未来。第4页，本讲稿共35页人格魅力的源泉是什么？1 1亲亲亲亲和力和力和力和力2 2尊重他人尊重他人尊重他人尊重他人3 3谦逊谦逊谦逊谦逊、和、和、和、和霭霭霭霭的的的的处处处处事事事事态态态态度度度度4 4全局式的整体全局式的整体全局式的整体全局式的整体观观观观念念念念5 5发现发现发现发现他人的他人的他人的他人的优优优优点点点点6 6克制自己的不足克制自己的不足克制自己的不足克制自己的不足7 7善于善于善于善于发挥别

6、发挥别发挥别发挥别人的人的人的人的长处长处长处长处第5页，本讲稿共35页从中你明白了什么？从中你明白了什么？有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他记在了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他个朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。个朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇，就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子他很好奇，就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上，而一件事记在了石头上呢？他的朋友说，

7、朋友做上，而一件事记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，让他在我的心里随了对不起我的事，我记在沙子上，让他在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，就像永远铭记在我心里。就像永远铭记在我心里。第6页，本讲稿共35页这个故事告诉我们：不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。第7页，本讲稿共35页从中你懂得了什么 一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼的说：“这不能怪你，我咳嗽之前没跟你打招呼，你怎么知道我要动呢？”第8页，本讲稿

8、共35页1.这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。2.这桩小事，使我们看到了总理身上的美宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。第9页，本讲稿共35页与 同 学 和 好 之 道将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。第10页，本讲稿共35页 谦让、主动与人和

9、好不丢面子，而是大度和成熟的标志。第11页，本讲稿共35页说一说有哪些原因可能会引起同有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？学之间的矛盾呢？第12页，本讲稿共35页1.1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗3.3.稍有不顺，稍有不顺，说话用语不文明，不考虑这些污秽的说话用语不文明，不考虑这些污秽的 语言带给周围人难堪语言带给周围人难堪2.2.不分对象，不分场合，以取人短处为乐不分对象，不分场合，以取人短处为乐4.4.对人言语傲慢，态度无礼对人言语傲慢，态度无礼5.5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6

10、.6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西7.7.遇事斤斤计较，得理不饶人遇事斤斤计较，得理不饶人第13页，本讲稿共35页 针对这些不和谐因素 我们应该怎么做呢？第14页，本讲稿共35页我们处理同学关系的方法1 1、加强交流、加强交流 良好的同学关系全赖互相了解，良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，增进了解，友时间多搞一些社交活动，增进了解，友谊。谊。第15页，本讲稿共35页2、关心他人、关

11、心他人 希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一旦彼此之间互相自然而然她也会转而关心你，一旦彼此之间互相自然而然她也会转而关心你，一旦彼此之间互相自然而然她也会转而关心你，一旦彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。关心，同学关系也就自然密切了。关心，同学关系也就自然密切了。关心，同学关系

12、也就自然密切了。第16页，本讲稿共35页3 3、宽容别人、宽容别人“人无完人人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。别人会很感激并愿意与你交流。第17页，本讲稿共35页4 4 4 4、完善自我、完善自我、完善自我、完善自我 同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些同学关系紧张的人，大都性格和习惯方

13、面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到：1 1 1 1）服饰整洁美观。）服饰整洁美观。）服饰整洁美观。）服饰整洁美观。2 2 2 2）习惯面带笑容。）习惯面带笑容。）习惯面带笑容。）习惯面带笑容。3)3)3)3)注意言谈举止。注意言谈举止。注意言谈举止。注意言谈举止。4)4)4)4)不要卖弄自己。不要卖弄自己。不要卖弄自己。不要卖弄自己。5 5 5 5）多多帮助别人。）多多帮助别人。）多多帮助别人。）多多帮助别人。6 6 6 6）善于赞美别人。）善于赞美

14、别人。）善于赞美别人。）善于赞美别人。第18页，本讲稿共35页5、保持适当的距离、保持适当的距离 有时我们对某人太好时，她反而不领情，离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离我们远远的。究其原因有两点：我们远远的。究其原因有两点：我们远远的。究其原因有两点：我们远远的。究其原因有两点：其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报其一，按互酬水平，你的关心，别人是要回报的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她的，当她觉得自身能力无法回报你的关心

15、时，她的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她的，当她觉得自身能力无法回报你的关心时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关系的平衡。系的平衡。系的平衡。系的平衡。其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而自己拥有，再好的朋友，如果她不想让你进入而自己拥有，再好的

16、朋友，如果她不想让你进入而又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，又无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一人与人之间适当保持距离，为彼此的心灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续点空间，让彼此感觉到都是自由的，才愿意继续交往下去。交往下去。交往下去。交往下去。第19页，本讲稿共35页6.6

17、.处理好男女同学间的关系处理好男女同学间的关系 众所周知，异性交往是人类社会众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。利于个性的全面发展。第20页，本讲稿共35页 如果男女同

18、学之间的交往如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线，相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康困扰，影响学习和身心健康 ，甚至走入歧途。，甚至走入歧途。第21页，本讲稿共35页 他他他他14141414岁的时候就找了他们班最不起眼的女生岁的时候就找了他们班最不起眼的女生岁的时候就找了他们班最不起眼的女生岁的时候就找了他们班最不起眼的女生做了他的女朋友。他是个重感情的人，他们好了做了他的女朋友。他是个重感情的人，他们好了做了他的女朋友。他

19、是个重感情的人，他们好了做了他的女朋友。他是个重感情的人，他们好了10101010年。他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵年。他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵年。他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵年。他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵了，那时候他们了，那时候他们了，那时候他们了，那时候他们16161616岁。女孩家境不太好，家住在岁。女孩家境不太好，家住在岁。女孩家境不太好，家住在岁。女孩家境不太好，家住在北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就北京的郊区，学习也不好，没考上理想的高中就得了肾炎，她的

20、父母希望他们到了结婚的年龄就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就得了肾炎，她的父母希望他们到了结婚的年龄就赶快结婚。可他虽然淘气，但是学习非常好，他赶快结婚。可他虽然淘气，但是学习非常好，他赶快结婚。可他虽然淘气，但是学习非常好，他赶快结婚。可他虽然淘气，但是学习非常好，他还想上大学。高中的三年中，他们几乎每天争吵，还想上大学。高中的三年中，他们几乎每天争吵，还想上大学。高中的三年中，他们几乎每天争吵，还想上大学。高中的三年中，他们几乎每天争吵，那个女孩把他的家闹的天翻地覆，甚至开始指责那个女孩把他的家闹的天翻地覆，甚至开始指责那个女孩把他的家闹

21、的天翻地覆，甚至开始指责那个女孩把他的家闹的天翻地覆，甚至开始指责他的父母，说她得了肾炎是因为和他在一起，所他的父母，说她得了肾炎是因为和他在一起，所他的父母，说她得了肾炎是因为和他在一起，所他的父母，说她得了肾炎是因为和他在一起，所以他不能和她分开，他要对她的病负责，可偏偏以他不能和她分开，他要对她的病负责，可偏偏以他不能和她分开，他要对她的病负责，可偏偏以他不能和她分开，他要对她的病负责，可偏偏他又是个有情有义的人，他说在她病没好之前他他又是个有情有义的人，他说在她病没好之前他他又是个有情有义的人，他说在她病没好之前他他又是个有情有义的人，他说在她病没好之前他不会离开她。这样的不会离开她。

22、这样的不会离开她。这样的不会离开她。这样的3 3 3 3年他没有考上大学。年他没有考上大学。年他没有考上大学。年他没有考上大学。镜头一：镜头一：第22页，本讲稿共35页 “一个一个1515岁的初中女孩自认为岁的初中女孩自认为长大了，父母无权干涉她的恋长大了，父母无权干涉她的恋爱自由，竟要父母将其监护权爱自由，竟要父母将其监护权转让给男朋友的妈妈，甚至要转让给男朋友的妈妈，甚至要与父亲脱离父女关系。女儿这与父亲脱离父女关系。女儿这一出乎意料的行为使一向疼爱一出乎意料的行为使一向疼爱她的父母无比伤心。她的父母无比伤心。”一位初一位初中老师说中老师说镜头二：镜头二：第23页，本讲稿共35页不正当的交

23、往，虚掷不正当的交往，虚掷青春往往会留下悔恨青春往往会留下悔恨的印记，它的伤害可的印记，它的伤害可能影响今后一生的生能影响今后一生的生活与情感。活与情感。第24页，本讲稿共35页我我们们该该如如何何做做？第25页，本讲稿共35页不要轻易地说出那个字爱情需要资本，别轻易承诺 我们还年轻 玩游戏=玩掉前途 青春易逝 不要轻易去爱，也不要轻易去狠，让青春活的洒脱些，珍惜这美好的韶光第26页，本讲稿共35页记得我们还有更重要的事情 1.1.学会照学会照顾顾自己自己 2.2.学会关心父母，替他学会关心父母，替他们们分分忧忧 3.3.努力学努力学习习，实现实现自己的理想自己的理想 4.4.第27页，本讲稿

24、共35页大学-我理想中的天堂第28页，本讲稿共35页趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞第29页，本讲稿共35页书我永远的朋友与归宿第30页，本讲稿共35页细细品味生活-美！第31页，本讲稿共35页 人的一生，都会被多种情感所纠缠，人的一生，都会被多种情感所纠缠，但无论无何，我们大家都会珍惜这份真挚但无论无何，我们大家都会珍惜这份真挚的感情，无论时间再久，这份感情都会被的感情，无论时间再久，这份感情都会被我们永远深藏在心底；随着时间的流逝，我们永远深藏在心底；随着时间的流逝，那尘封在心底里的往事，将会成为温馨的那尘封在心底里的往事，将会成为温馨的永恒的记忆。永恒的记忆。第32页，本讲稿共35页 同学

25、友的情确是一种高尚的，纯洁的，朴素同学友的情确是一种高尚的，纯洁的，朴素的，平凡的感情，同时也是一种最动人，最坚实，的，平凡的感情，同时也是一种最动人，最坚实，最永恒地感情。每一个人的成长初期，都是在学最永恒地感情。每一个人的成长初期，都是在学校度过，都是和同学一起度过，那些模糊而清晰校度过，都是和同学一起度过，那些模糊而清晰的记忆，让人终身难忘。今天无论你在那个层面的记忆，让人终身难忘。今天无论你在那个层面上工作、生活，只有同学们会无所顾忌的亲切直上工作、生活，只有同学们会无所顾忌的亲切直呼你的名子，让你有种很踏实的而不是炫晕的感呼你的名子，让你有种很踏实的而不是炫晕的感觉。同学情，是一种默

26、契的情意。无论在任何时觉。同学情，是一种默契的情意。无论在任何时候、在任何地方大家都会为你的喜悦而欢歌笑语候、在任何地方大家都会为你的喜悦而欢歌笑语,为你的忧伤痛苦而奉献一份温暖为你的忧伤痛苦而奉献一份温暖,一份爱心一份爱心,一份一份慰藉慰藉,一份情意。一份情意。第33页，本讲稿共35页 希望在以后的日子里，不管痛苦还是甘甜，希望在以后的日子里，不管痛苦还是甘甜，希望在以后的日子里，不管痛苦还是甘甜，希望在以后的日子里，不管痛苦还是甘甜，我们都能一起分享，一起体会友谊在生中命我们都能一起分享，一起体会友谊在生中命我们都能一起分享，一起体会友谊在生中命我们都能一起分享，一起体会友谊在生中命每一次精彩的出演。每一次精彩的出演。希望大家在友谊中相互体谅，相互包容，希望大家在友谊中相互体谅，相互包容，共同进步！共同进步！第34页，本讲稿共35页记住请：记住请：七年7班因为有你而精彩第35页，本讲稿共35页