水生嫂人物形象分析精品文稿.ppt
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1、水生嫂人物形象分析第1页,本讲稿共14页概括人物形象的方法?n n1、根据人物的各种描写分析人物形象。n n外貌、语言、神态、心理、动作n n2、根据人物所做的事情分析人物形象。第2页,本讲稿共14页水生嫂人物形象分析n n语言描写:语言描写:n n1 1、“今天怎么回来的这么晚?今天怎么回来的这么晚?”n n(对丈夫的担心和忧虑)(对丈夫的担心和忧虑)n n2 2、你总是很积极的。、你总是很积极的。n n(责怪中的自豪)(责怪中的自豪)n n3 3、你走,我不拦你,家里怎么办?、你走,我不拦你,家里怎么办?(对丈夫的依恋)(对丈夫的依恋)n n4 4、你明白家里的难处就好?、你明白家里的难处
2、就好?n n(主动承担责任,贤惠,明事理)(主动承担责任,贤惠,明事理)n n5 5、你有什么嘱咐、嘱咐我吧!、你有什么嘱咐、嘱咐我吧!n n(识大局,明大义)(识大局,明大义)第3页,本讲稿共14页n n6、听他说,鬼子要在同口据点(镇静、机智)n n7、假如敌人追上了,就跳到水里去死吧。n n(勇敢,不怕死)n n8、往荷花淀里摇,那里水浅,大船过不去。n n(机智、聪明)第4页,本讲稿共14页动作描写n n1、“站起来要去端饭”n n(贤惠)n n2、“女人的手指震动了一下,想叫苇眉子划破了手。她把一只手放在嘴里吮了一下”n n(对丈夫的忧虑,也体现了她的镇定)n n3、一起翻身跳到水里
3、.n n(敏捷、勇敢、机智)第5页,本讲稿共14页水生嫂所做的事情n n月下编竹席:n n勤劳、朴素、勤快、干净利落n n夫妻话别:n n体贴、温柔、识大局、明大义第6页,本讲稿共14页n n探夫遇险 n n机智、勇敢、镇定n n战斗中成长 n n 乐观、勇敢、积极向上 第7页,本讲稿共14页小结n n水生嫂人物形象:n n勤劳纯朴 温柔体贴n n通情达理 深明大义n n勇敢机智 积极向上第8页,本讲稿共14页素质拓展n n在现实生活中,也有这样机智、勇敢、美丽的女性,让我们一起来认识一下吧。第9页,本讲稿共14页 2014 2014感动中国人物:村民们亲切地称她为门巴族的感动中国人物:村民们
4、亲切地称她为门巴族的“护人护人”格桑德吉格桑德吉【事迹】格桑德吉,女,西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。2000年,格桑德吉毕业于河北师范大学,毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作,而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学教学。墨脱县帮辛乡,因常年泥石流、山体滑坡,是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学,格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险、大雪封山时,格桑德吉过冰河、溜铁索,把四个月才能回
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