人教版初中音乐六月——船歌课件.ppt

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1、第六单元第六单元 夏日情怀夏日情怀人教版八年级下册音乐欣赏欣赏 六月六月船歌船歌 聆听歌曲，并思考：这首乐曲是由什么乐器演奏的？随着音乐，你的脑海里浮现了怎样的画面？（请用绘画的形式把脑海中的音乐形象展现出来）音乐家相册音乐家相册 十九世纪伟大的俄俄罗罗斯斯浪浪漫漫乐乐派派作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师（“旋律大师”）；他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一；其风格直接和间接地影响了很多后者；主主要要音音乐乐作作品品有有钢钢琴琴组组曲曲四四季季（六六月月-船船歌歌就就是是其其中中一一首首）、歌歌剧剧黑黑桃桃皇皇后后、芭芭蕾蕾舞舞剧剧天天鹅鹅湖湖胡胡桃桃夹夹子子睡睡美美人

2、人及及六六部部交响曲、音乐会序曲交响曲、音乐会序曲1812等等。Peter Ilitch Tchaikovsky柴可夫斯基柴可夫斯基 1840-18931840-1893音乐卡片音乐卡片组组曲曲 组曲是几个具有相对独立性的乐章，在统一艺术构思下，排列、组合而成的器乐套曲。聆听录音，听一听，哪句旋律给你的印象最深？（以线条的形式把旋律特点画出来）请同学们哼唱这句旋律，并结合谱例，说一说这句旋律在音乐表现上有什么特点。旋律悠长，使用大的连句，旋律悠长，使用大的连句，4/4拍，有着深刻的抒情意味。拍，有着深刻的抒情意味。小调的使用，是这段旋律形成了独特的略带忧伤的气质。小调的使用，是这段旋律形成了独

3、特的略带忧伤的气质。请同学们观察、聆听下面两句旋律，说一说它们有什么不同。12请同学们唱一唱旋律小调和自然小调的音阶，感受不同调式的不同色彩。12聆听录音，思考：这首乐曲的结构是什么？ABA？聆听B部分的音乐，边听边思考：这段音乐与其他两部分的音乐有什么不同呢？（调性、力度、速度等）随音乐哼唱这两个主题，体会连线、音乐记号在音乐表现中的作用（什么样的线条能表现这一作用）。完整聆听，感受乐曲带来的夏日水面小船的摇曳，并将曲式结构图补充完整，并把自己的作品也补充完整(小组合作)。ABA?根据自己的作品畅谈你心中的六月船歌 这首钢琴曲的音乐意境非常的美，曲中的人们在水中悠闲地划着船来到了我们的面前，我们似乎能听到他们的欢声笑语了，慢慢的、慢慢的他们又走远了，和静静的水面融为了一体。同学们，音乐具有非同凡响的描绘能力，让我们随着音乐一同感受这个美丽的夏天吧！。课堂小结课堂小结