三年级下册音乐课件－第七单元《打字机之歌》｜苏少版(共21张PPT).ppt

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1、一、我们生活中的声音 它是谁？长什么样？会发出些什么样的它是谁？长什么样？会发出些什么样的声音？声音？（请自由举手发言）（请自由举手发言）我们也来仿一仿打字员的动作吧！我们也来仿一仿打字员的动作吧！（打字声、铃声、到机声）（打字声、铃声、到机声）打字机发出这么多有趣的声音，那打字机发出这么多有趣的声音，那你知道这首乐曲的名字吗？你知道这首乐曲的名字吗？现在打字机已经被电脑所代替，同学们现在打字机已经被电脑所代替，同学们很少能见到它们了。但在电脑诞生之前，很少能见到它们了。但在电脑诞生之前，打字机的作用可大了，打字机的作用可大了，1919世纪美国的办公世纪美国的办公大楼中处处传出打字机的声音。美

2、国作曲大楼中处处传出打字机的声音。美国作曲家、指挥家安德森就是从打字机富有节奏家、指挥家安德森就是从打字机富有节奏的音响中获得灵感，创作出了一首世界闻的音响中获得灵感，创作出了一首世界闻名的管弦乐小品名的管弦乐小品打字机。打字机。（管弦乐）（管弦乐）聆听全曲：边听边想音乐仿佛把你带到聆听全曲：边听边想音乐仿佛把你带到了什么地方？你看见了什么？了什么地方？你看见了什么？（一）（一）聆听主题一，边听边思考：聆听主题一，边听边思考：打字机打了几行字？每行一样长吗打字机打了几行字？每行一样长吗？哪一行长？长多少？哪一行长？长多少？（二）（二）刚刚我们听过的这段旋律反复出现，我们叫刚刚我们听过的这段旋律

3、反复出现，我们叫它它“主题旋律主题旋律”，在整首旋律中，它一共出现了几，在整首旋律中，它一共出现了几次？请听，边听边用动作表现。次？请听，边听边用动作表现。三段体曲式三段体曲式AAB 完整欣赏全曲，说说这首乐曲可以分为完整欣赏全曲，说说这首乐曲可以分为几部分？说说你原因。几部分？说说你原因。（三）（三）聆听主题二：对比主题一说说在旋律走向、节聆听主题二：对比主题一说说在旋律走向、节奏、力度上有什么变化？奏、力度上有什么变化？1=C0 5 6 71 0 0 0 0 6 5 4 3 0 2 10 5 6 71 0 0 0 0 3 2 17 0 6 50 5 6 71 0 0 0 0 6 5 4 3 0 2 10 3 4 56 6 2 5 5 1 4 5 6 7 1 0 0 0fP你辛苦啦！你辛苦啦！你也非常辛苦！你也非常辛苦！快歇会吧！快歇会吧！你也快歇会吧！你也快歇会吧！谢谢你啦！谢谢你啦！客气啦没关系！客气啦没关系！让我们加把劲，加把劲，继续工作吧！让我们加把劲，加把劲，继续工作吧！聆听，做动作。聆听，做动作。要求：请在铃声处拍手！要求：请在铃声处拍手！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全