2020年苏少版七年级下册音乐4.演唱儿行千里母担忧（京剧）(15张)ppt课件.ppt

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1、梨园漫步梨园漫步生行与旦行有什么不同？（人物角色特点、嗓音特点、表演风格等）生行旦行儿行千里母担忧儿行千里母担忧你你能能听听出出来来吗吗？四、体验交流：（1）老师带领学生读歌词，注意读准标了拼音的字。儿行千里母担忧选自京剧传统剧目三家店，该剧讲述了秦琼被权奸所害，押解赴登州，夜宿三家店，瓦岗寨上众英雄及押解官罗周等前来搭救的故事。这个唱段是秦琼在被押解路上所唱，既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也表达了他对母亲的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦与无奈。二、作品介绍二、作品介绍（2）学生打着板式完整朗读歌词。（3 3 3 3）发声练习）发声练习）发声练习）发声练习。波浪音：波浪音：请学生坐好，身体保

2、持正直，伸出右手，手心朝下，请学生坐好，身体保持正直，伸出右手，手心朝下，做波浪的动作，用做波浪的动作，用“yiyi”和和“a a”做母音进行练习。做母音进行练习。螺旋音：螺旋音：请学生伸出右手，指尖朝下，做螺旋上升的动作，跟请学生伸出右手，指尖朝下，做螺旋上升的动作，跟着老师一起练习着老师一起练习“yiyi”、“a a”。儿行千里母担忧儿行千里母担忧（3 3）听后半段，找出）听后半段，找出有哪些字的有哪些字的发音和平时说发音和平时说话话不一样不一样?试着把他们找出来。试着把他们找出来。（4 4 4 4）学生打着板式完整朗读歌词。）学生打着板式完整朗读歌词。）学生打着板式完整朗读歌词。）学生打

3、着板式完整朗读歌词。儿行千里母担忧儿行千里母担忧传统京剧的伴奏分为文场和武场。文场武场住头住头 锣鼓点的一种，通常用于唱段的终止、念白的段落或加强语气，以及配合台上的小动作。音乐知识音乐知识京胡京二胡小三弦月琴板鼓大锣小锣铙钹（1 1 1 1）学习京剧的锣鼓经：大锣住头。跟随老师边）学习京剧的锣鼓经：大锣住头。跟随老师边）学习京剧的锣鼓经：大锣住头。跟随老师边）学习京剧的锣鼓经：大锣住头。跟随老师边打节奏边朗读大锣住头。打节奏边朗读大锣住头。打节奏边朗读大锣住头。打节奏边朗读大锣住头。（2）分成四组，合作敲打大锣住头。希望同学们通过这节课的学习，就应该希望同学们通过这节课的学习，就应该在学校好好学习，遵守学校纪律不让父在学校好好学习，遵守学校纪律不让父母操心，在家里孝养父母、帮父母做力母操心，在家里孝养父母、帮父母做力所能及的事。用实际行动来孝养父母，所能及的事。用实际行动来孝养父母，做一个做一个“母行千里儿更忧母行千里儿更忧”的孝子。的孝子。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根