中考物理总复习考点解读：第12讲-大气压强与流体压强(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第12讲 大气压强与流体压强 大气压强定义大气对浸在它里面的物体产生的_叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示产生的原因空气受_的作用气体具有_性实验最早验证大气压存在的实验是_实验最早测量大气压强值的实验是_实验特点空气内部向_都有压强气压随高度的增大而_-，晴天大气压比阴天高，冬天的气压比夏天的气压高测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等 大气压的测量托里拆利实验实验过程实验原理大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强测量结果1标准大气压p0=_mmHg=_cmHg=_Pa实验拓宽（1）实验前玻璃管里注满水银

2、的目的是：使玻璃管倒置在水银槽中时，水银上方为_；若未注满或管中混有少量空气，测量结果会_（填“偏大”或“小偏”）（2）实验中将玻璃管上提下压（未离开水银面）或慢慢倾斜，管内外水银柱的高度差_.无论玻璃管粗细，管内外水银柱的高度差_【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的垂直高度. 流体压强与流速的关系流体物理学中把具有_的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中，流速越大的位置，压强_应用生活中应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的_，速度比下方的_，气流对机翼下表面的压强比对上表面的

3、压强_.因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了_升力，这就是飞机的升力命题点1大气压强及其应用(2015·兰州)下列实例中，不是利用大气压强的是（ ）A用胶头滴管吸取药液B用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C用吸管喝饮料D活塞式抽水机能够证明大气压存在的实例有很多，它们的共同点是：通过某一措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这一现象1(2015·南充)下列现象中，不是利用大气压工作的是（ ）A用塑料吸盘挂物体B用塑料管吸饮料C用注射器将药物注入病人体内D用活塞式抽水机抽水2(2015·内江)大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为5&

4、#215;1014 m2，那么在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（ ）A5×1012 kg B5×1018 kg C1×1018 kg D1×1012 kg3 (2015·泰州)如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了_的存在，同时也说明了力可以改变物体的_命题点2大气(气体)压强的变化气体压强与质量、体积和温度等因素有关气体的质量越小，体积越大，温度越低，气体压强越小大气压还与海拔高度有关(2015·厦门)一根有刻度的细玻璃管两端开口

5、，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶制成一个简易气压计，如图所示细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会_点拨：图中气压计工作时，瓶内气体压强p内、瓶内液面上方水柱的压强p液、大气压强p外之间存在如下关系：有p内p外p液，将气压计从山下拿到山上，p内不变，p外会减小，故p液会变大4(2015·荆门)在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验：把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止(如图)，然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落下列分析正确的是()A抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力

6、B抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小 第4题图 第5题图5(2015·江西)如图所示，将一根试管由空气慢慢压入水中，试管越往下压，水对试管内空气的压强越大，试管中空气的体积会_(填“变大”“变小”或“不变”)6(2014·龙东)五一假期小明全家从哈尔滨到西藏游玩，到达西藏后，小明感到呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于西藏地区海拔高，大气压比哈尔滨_的缘故；并且告诉小明大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越_(填“高”或“低”)，所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主命题点3流体压强与流速的关系(20

7、15·黄冈)地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地面很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个_(填“向上”或“向下”)的力点拨：导致物体流速大的原因：(1)外力导致流体流速变快；(2)高速运动的物体带动流体流速变快；(3)同一流体在相同的时间内，通过较大的路程处流速大；(4)同一流体流经不同的横截面时，流过横截面小的位置流速大利用流体压强与流速的关系解题时，关键是弄清哪个位置流速大，哪个位置流速小，从而找到压强的大小关系，进而分析物体受力情况和将会发生的现象7

8、(2015·乐山)成绵乐高铁的开通，标志着乐山正式步入高铁时代高铁列车进站速度要比普通列车大一些为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些这是因为列车进站时车体附近（ ）A气流速度更大、压强更小 B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大 D气流速度更小、压强更小 第7题图 第8题图8(2015·济南)图示是喷雾器工作时的示意图当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强_(填“增大”“减小”或“不变”)，瓶中的液体就在_的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状9(2015·龙东)2015年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷

9、风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强_命题点粗略测量大气压强大气压的测量属于间接测量型实验，通常利用弹簧测力计、注射器或吸盘等器材完成，是一种粗略的测量方法，常涉及误差问题(如器材不密闭，漏气等)实验原理为pF/S，实验中要用到二力平衡原理，等效替代的方法(2013·无锡)小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注

10、射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5 N.c测出注射器全部刻度的长度为4 cm.d根据测量数据，算出大气压的值(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_(2)此注射器活塞的横截面积是_cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大？_Pa.(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是（ ）A B C D(4)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞推到注

11、射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2 N”这一实验步骤，这是为什么？_.点拨：注射器的容积可通过图中读出，其单位为mL，注射器是圆柱体，利用公式VSL变形，可求其横截面积的大小；根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；再根据公式p将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小(5)同理小明也是想通过一个塑料挂钩(质量可忽略不计)来估测大气压值，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10 cm2，又找来一轻塑料桶(质量可忽略不计)，并在桶中装入8

12、 L水，问一下此时塑料桶挂到挂钩上会不会把吸盘拉掉，请你帮他写出计算过程和判断依据(g取10 N/kg)一、选择题1(2015·广安)下列现象或实例与大气压无关的是（ ）A人用吸管吸饮料B飞机获得向上的升力C活塞式抽水机抽水D高原地区水的沸点低于100 2(2015·滨州)如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果3(2015·郴州)下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）A

13、正在升空的“飞机”B地面刮起的“龙卷风”C漂浮在水面上的“橡皮艇”D乒乓球运动员拉起的“弧旋球”4(2015·哈尔滨)利用下列器材，不能完成的实验是（ ）A探究压力作用效果与受力面积的关系B准确地测量液体压强的大小C探究连通器的特点D证明大气压强的存在5(2015·株洲)如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块当用细管沿水平方向对着木块间的夹缝快速吹气时（ ）A两木块都不受摩擦力B两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反 第5题图 第6题图6(2015·潍坊)将烧瓶内的水加热至沸腾后移走火

14、焰，水会停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来则下列说法正确的是（ ）A两次沸腾，瓶内气体压强相同B第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小C两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点高7 (2015·德州)用图示的实验装置来测量液体的密度将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K.已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是（ ）A实验中必须将U形管内抽成真空B若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C右边液体的密度2

15、1h1/h2D右边液体的密度21h2/h1二、填空题8 (2015·济宁)护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示，这根“闲置”管是为了利用_由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为_Pa.(药液水)9(2015·聊城)暑假里，李辉同学到拉萨旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，导致这一现象的主要原因是：李辉家所在地的大气压比拉萨旅游区的大气压_与膨胀前相比，这包方便面的质量_，袋内气体密度_10(2015·扬

16、州)如图所示，将乒乓球放在漏斗的下面紧贴漏斗，从漏斗口向上吸气，乒乓球不掉下来，这是因为_；从漏斗口向下吹气，乒乓球也不会掉下来，这是因为_ 第10题图 第11题图11(2014·山西)如图是我国南海舰队执行任务时的场景，舰队并排快速航行时，两船间距离不能太近，这是因为在流体中流速越大的地方，压强越_，容易发生相撞事故三、探究题和计算12(2015·呼和浩特)小梁同学用实验测量某地大气压的值她在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示(1)已知水银的密度为13.6×103

17、kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为_Pa.(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_(填“大于”或“小于”)她测量的值(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度_(填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”)13洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D；(2)将吸盘四周沾上水

18、，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小；(4)计算出当地大气压强【评估交流】洋洋同学说：“我们的实验原理是_，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强”瑞瑞同学说：“在操作过程中，我发现存在_、_等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大”洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p_(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是_14(2015·乌鲁木齐)1654年，马德堡市长和他

19、的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在(1)实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近_，周围的_把两个铜半球紧紧地压在一起(2)某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要_(山底与山顶气温相同)在山底，当锅两边受到的拉力均为4 000 N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为多少？(大气压取105 Pa)第12讲大气压强与流体压强考点解读考点1压强重力流动马德堡托里拆利各个方向减小考点2760761.013×105(1)真空偏小(2)不变不变考点3流动性越小长大大向上各个击破例

20、1B题组训练1.C2.B3.大气压形状例2大于升高题组训练4.D5.变小6.低低例3增大向上题组训练7.A8.减小大气压9.变小实验突破例(1)刻度尺(2)0.6251.2×105(3)B(4)减小摩擦力对实验结果的影响拓展训练(5)由公式得出水的质量为mV1×103 kg/m3×8.0×103 m38.0 kg，水的重力：Gmg8.0 kg×10 N/kg80 N，吸盘面积：S1.0×103 m2，由公式p得出吸盘受到的大气压力：FpS1.0×105 Pa×1.0×103 m2100 N因为100 N80 N，所以吸盘不会被拉掉整合集训1B2.A3.C4.B5.D6.B7.C8.大气压1.3×1049大不变变小10.乒乓球下方空气压强大于上方空气压强气体流速越大，压强越小11.小12.(1)9.52×104(2)大于(3)可以小于10 m13.pF/S吸盘中的气体挤不干净(不是真空)拉脱所需力的大小估测值不准4F/(D2)防止外面的气体进入吸盘14(1)真空大气压力(2)大p内pFp0，即p内4 000 N/0.05 m2105 Pa，解得p内0.2×105 Pa.专心-专注-专业