中职心理健康期中试题(共4页).doc

《中职心理健康期中试题(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职心理健康期中试题(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上13春计算机心理健康期中测试题一、选择题（每小题2分，共20分。）1青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（ ）A思想观念的成熟 B身体外形的变化 C性机能的成熟 D身体内部器官的完善2戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是 （ ）A.要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情 C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控3同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（ ）A暗示训练法 B幽默化解法 C倾诉宣泄法 D注意转移法4有专家指

2、出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当（ ）珍惜生命，积极去实现自己的人生价值 主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 增强责任感，努力做个只对自己负责的人 正确认识挫折，增强承受挫折的能力A B C D5小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（ ）A“走自己的路，让别人去说吧” B“千里之行，始于足下”C“在不利与艰难的遭遇里百折不挠” D“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”6男女同学的正常交往 （ ）有利于建立纯真的友谊 有利于

3、心理健康可以丰富我们的生活 有利于激发内在的积极性和创造性A B C D7小刚的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾？（ ）A害怕老师，不作任何解释 B怀恨老师，寻找机会报复C藏在心里，从此闷闷不乐 D找老师坦诚交流，说明迟到原因8下列行为属于礼貌待师的是 （ ）A小雄喜欢给老师起绰号 B小明总爱从背后拍打老师C小红见到老师主动问好 D小利上课时总爱找老师的话茬儿9年轻人：“喂，老头，去北村还有几里?”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲

4、丈?”老者：“因为你就不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是（ ）礼貌是文明交往的前提 要杜绝从众心理，养成讲文明礼貌的社会行为道德 学会倾听能够使我们更好地与他人沟通 语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁A B C D10在日常学习生活中，有合作，也有竞争。对此，正确的态度应该是（ ）A、要合作就不能有竞争，竞争不利于合作 B、要竞争就不能合作，合作无法竞争C、要在合作中竞争，在竞争中合作 D、无论竞争还是合作，都不允许别人超越自己二、判断（每小题2分，共20分）：1、我们无法改变我们生存的环境，但可以改变我们自己的心境。（      ）2、

5、心理健康教育是一种预防式教育，包括心理素质培养和心理健康维护。（      ）3、狭义的心理健康是人的基本心理活动的过程内容完整.（   ）                                

6、60;    3、自信和成功没有联系。                       （   ）4、提高社会适应能力是增强心理健康的要求。     （   ）5、合理宣泄是笑对挫折的一种方法。 6、智力超常和情绪适中是个体心理健康的标准之一。（ 

7、60; ）7、羞怯是一种逃避行为。                       （   ）8、嫉妒心理对同学们的健康成长一定有害。       （   ）9、中职生应克服人格弱点，塑造优良的人格特征。（   ）10、中职生进行人际交往，有利于促进情绪的稳定发展

8、。（   ）三、填空题（每空2分，共20分）1、青春期的点： 、 、 和 。2、青少年时期情绪的特点： 和波动性， 与封闭性， 与感染性， 和爆发性。3、现代观的师生关系： 型、 型、对话型、期待型和合作型。四、名词解释（每题5分，共10分）1、健康和心理健康：2、挫折：五、简答题（每题5分，共10分）1、简述青少年人际交往的特点与技巧。2、简述创建和谐师生关系，学生该怎么做？六、案例分析（20分）1、某职校二年级的李刚很自卑。他对自己的评价是：要长相没长相，要成绩没成绩，要“污点”倒有一大堆。所以平时他也不在乎什么，扰乱课堂纪律，跟老师没大没小的，还常欺负同学。一次心理健康活动，老师叫全班同学进行“优点轰炸”，同学们竟指出了他的许多优点，比如耿直、说一不二、集体荣誉感强等，同学们甚至还举出了许多事实，让李刚感动不已。在分享体验时李刚真诚地说：“我调皮、惹是生非，我扰乱课堂纪律，我欺负同学，其实这一切都是因为我自卑，我想用这些方式掩盖我的自卑，忘却我的自卑，我以为自己就这样完了，只有破罐子破摔了，因此自暴自弃，但想不到我在大家心目中还有这么多优点，我想自己可能并非一无是处，我也可以通过自己的努力找回自己的自信和尊严。利用你学过的心理学知识解释李刚的行为。专心-专注-专业