三年级上册美术课件-我的动物朋友3-岭南版.ppt

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1、我的动物朋友我的动物朋友魔法师给魔法师给我们带来了什么礼物呢？我们带来了什么礼物呢？魔法师提了看魔魔法师提了看魔法箱的三个魔咒法箱的三个魔咒自主发现自主发现三个魔咒三个魔咒1 1、你刚才扮演你刚才扮演了什么动物？了什么动物？2 2、你能说说这些你能说说这些动物有什么特征？动物有什么特征？3 3、你能再扮演一你能再扮演一次它的动作和声音吗？次它的动作和声音吗？哈哈哈！哈哈哈！想看可没那想看可没那么简单，我么简单，我又施了魔咒，又施了魔咒，这次是要带这次是要带着下面几个着下面几个问题才能看问题才能看得到那些小得到那些小动物们，这动物们，这次你们每解次你们每解开一道魔咒开一道魔咒我就奖给他我就奖给他

2、一个小礼物。一个小礼物。敢不敢挑战敢不敢挑战一下自己啊一下自己啊？魔咒魔咒：1、你能说出这些小动物们的名称吗？、你能说出这些小动物们的名称吗？2、你看见他们都是用什么材料制作的？、你看见他们都是用什么材料制作的？3、用了那些制作方法？、用了那些制作方法？”探究表现制作材料、表现方法。探究表现制作材料、表现方法。（自主探索）（自主探索）考一考、说一说：考一考、说一说：134567891011122请抽题请抽题魔咒魔咒：（1）你能说出你喜欢的那个动物用了那些材）你能说出你喜欢的那个动物用了那些材料来制作的吗？料来制作的吗？（2）1号、号、2号动物用了什么材料来表现它？号动物用了什么材料来表现它？1

3、号小动物是运用了哪些方法来做的？号小动物是运用了哪些方法来做的？（3）3、4号小动物，你能说出它的名称吗？号小动物，你能说出它的名称吗？其中其中3号是用了什么材料制作的？号是用了什么材料制作的？（4）7、8号动物，你发现它是用什么材料制号动物，你发现它是用什么材料制作的？你能说说其中一个的制做法吗？作的？你能说说其中一个的制做法吗？（5）你能说出这些动物中的哪一个动物的制作）你能说出这些动物中的哪一个动物的制作方法？方法？探究表现制作材料、表现方法。探究表现制作材料、表现方法。（自主探索）（自主探索）考一考、说一说：考一考、说一说：134567891011122各种材料工具各种材料工具画（水粉

4、）画(双头笔)贴折剪画（蜡笔）捏揉搓贴各各种种表表现现方方法法刻 想一想、说一说：想一想、说一说：如果让你来做魔法师，你会把它们变成如果让你来做魔法师，你会把它们变成什么呢？什么呢？小组讨论一下小组讨论一下（1 1）你会做什么动物？）你会做什么动物？（2 2）你会用什么材料、方法来表现？）你会用什么材料、方法来表现？同种材料同种材料表现不同的动物表现不同的动物同种材料同种材料 表现不同的动物表现不同的动物不同的材料不同的材料表现同种动物（一）表现同种动物（一）不同材料不同材料表现同种动物（二）表现同种动物（二）你们想不想亲手来做一做啊？你们想不想亲手来做一做啊？携手创作，共享成功快乐。携手创作

5、，共享成功快乐。（合作实践）作业要求：作业要求：（1 1）个人或小组合作完成一个）个人或小组合作完成一个“动物动物”的制作；的制作；（2 2）制作的材料、方法不限；）制作的材料、方法不限；（3 3）评出）评出3 3名最佳手工奖、最佳创意奖、最佳名最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖。魔法师奖。123456789101112欣赏、评一评：欣赏、评一评：1、赏评赏评评价要点评价要点：(1）造型工艺；（）造型工艺；（2）色彩搭配；（）色彩搭配；（3）用材选择）用材选择)评出三个：评出三个：最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖。2、动物狂欢节、动物狂欢节课后作业：课后作业：课后以小组为单位，把动物朋友进行组合，并且根据动物朋友来创编一个小故事，写成一篇我的动物朋友的简单角色故事剧或小作文，并在下节课进行简单的角色表演。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全