7Unit 4 Don't eat in class Section A课件2.ppt

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1、欢欢迎迎来来到到英英语语课课堂堂Unit 4 Bepolitetoeachother.Wearschooluniform.Dontbelateforschool.Dontsayruderemarksinschool.Donteatsnacksinclass.Dontshoutinclass.说唱下列歌谣：说唱下列歌谣：1.不要在楼道里跑。不要在楼道里跑。_2.不要打架。不要打架。_3.有什么规则？有什么规则？_4.我们必须按时上课。我们必须按时上课。_阅读阅读GrammarFocus，完成下列句子。，完成下列句子。Dontfight.Dontruninthehallways.Whatareth

2、erules?Wemustbeontimeforclass.5.我们可以在教室里吃东西吗？我们可以在教室里吃东西吗？_6.不能。但我们可以在餐厅里吃东西。不能。但我们可以在餐厅里吃东西。_7.我们可以在上课的时候带帽子吗？我们可以在上课的时候带帽子吗？_Canwewearahatinclass?No,wecant,butwecaneatinthedininghall.Canweeatintheclassroom?8.他在学校里必须穿校服吗？他在学校里必须穿校服吗？_9.是的，必须。是的，必须。/不，不必。不，不必。_10.你们必须做什么？你们必须做什么？_11.在图书馆里我们必须保持安静。在图

3、书馆里我们必须保持安静。_Yes,hedoes./No,hedoesnt.Doeshehavetowearauniformatschool?Whatdoyouhavetodo?Wehavetobequietinthelibrary.祈使句是表示祈使句是表示请请求、命令、建求、命令、建议议等的句子。等的句子。句子中通常不出句子中通常不出现现主主语语，谓语动词谓语动词一律用原一律用原形形。根据句子。根据句子语语气的气的强强弱，句末用感弱，句末用感叹叹号或号或句号。句号。一、祈使句的肯定式一、祈使句的肯定式1.以行为动词原形开头，简称以行为动词原形开头，简称Do型型。e.g.Comehere.到这儿

4、来。到这儿来。2.以动词以动词be开头，简称开头，简称Be型型。e.g.Bequiet,please.请安静。请安静。3.以以Let开头，简称开头，简称Let型型。e.g.Letsgo!咱们走吧咱们走吧!注意：注意：有时可在祈使句的句首或句尾加上有时可在祈使句的句首或句尾加上please，使语气显得客气、有礼貌。，使语气显得客气、有礼貌。如如果在句尾加果在句尾加please，应该用逗号与前句，应该用逗号与前句隔开。隔开。e.g.Gothisway,please.请这边走。请这边走。二、祈使句的否定式二、祈使句的否定式1.Do型和型和Be型的否定式是在句首加型的否定式是在句首加dont。e.g.

5、Dontsithere.不要坐在这儿。不要坐在这儿。Dontbelate.别迟到。别迟到。2.以以let开头的祈使句开头的祈使句，其否定式有两种：，其否定式有两种：一种是一种是直接在句首加直接在句首加dont，另一种是，另一种是“let+宾语宾语+not+动词原形动词原形+(其他其他)”。e.g.Dontlethimgo.不要让他走。不要让他走。Letsnotgothere.咱们别去那儿。咱们别去那儿。注意：注意：“No+名词名词/动词动词 ing形式形式”表示禁止或表示禁止或规劝，常用于公共场所规劝，常用于公共场所。e.g.Nophotos!禁止拍照！禁止拍照！Nosmoking！禁止吸烟！

6、禁止吸烟！将下列句子翻译成英语。将下列句子翻译成英语。1.请看这幅图画。请看这幅图画。2.不要在教室里跑。不要在教室里跑。3.让我们帮助他。让我们帮助他。Pleaselookatthepicture./Lookatthepicture,please.Dontrunintheclassroom.Letshelphim.4.在图书馆保持安静。在图书馆保持安静。5.上课不要迟到。上课不要迟到。Bequietinthelibrary.Dontbelateforclass.LibraryRules1.Donttalk.2._3._4._3a Writetherulesfortheschoollibrar

7、y.Dontlistentomusic.Donteatordrink.Donttakephotos.方法指方法指导导：1.由由图图示可知都是一些禁止示可知都是一些禁止类类的祈使句。的祈使句。2.可知可知应应用用“Dont+动词动词原形原形”句子。句子。1.Bequiet?(she/haveto/inthelibrary)Q:Doesshehavetobequietinthelibrary?A:Yes,shedoes.3b Usethewordstomakequestionsabouttherules.Thenwriteanswersaccordingtoyourschool.2.Eat?(he

8、/haveto/inthedinninghall)Q:_A:_3.Listentomusic?(we/can/inthehallways)Q:_A:_4.Wearahat?(we/can/intheclassroom)Q:_A:_1.根据例句，可知要求我根据例句，可知要求我们们造造一般疑一般疑问问句句并根据并根据实际实际情况情况进进行回答行回答。2.先先确定句子的主确定句子的主语语。3.再再确定用情确定用情态动词还态动词还是用助是用助动词动词来构成来构成疑疑问语问语序。序。4.根据根据实际实际情况做出肯定或否定回答情况做出肯定或否定回答，答，答语语的主的主语语要与要与问问句保持一致。句保持一致

9、。2.Eat?(he/haveto/inthedininghall)Q:_?A:_3.Listentomusic?(we/can/inthehallways)Q:_?A:_4.Wearahat?(we/can/intheclassroom)Q:_?A:_Thenanswerthequestions.Yes,hedoes.DoeshehavetoeatinthedininghallCanwelistentomusicinthehallwaysNo,wecant.CanwewearahatintheclassroomNo,wecant.Atmydreamschool,wedonthavetocom

10、etoschooleveryday.Wecaneatinclass.3c Makeupfivecoolrulesforyourdreamschool.Shareyourruleswiththeclass.YourclassmatesvotefortheCoolestSchool!Wedonthavetowearschooluniforms.Wecanlistentomusicinclass.Wecaneatintheclassroom.Wedonthavetodohomework.Atmydreamschool,wedonthavetocometoschooleveryday.Wecaneat

11、intheclassroom.Wecanlistentomusicinclass.Wedonthavetodohomework.Wedonthavetowearschooluniformsatschool.Great!Jimsschoolisthecoolest.Discussandmakerulesforthecomputerroominyourschool.ComputerRules1._2._3._4._5._Wemustbequietinthecomputerroom.Dontruninthecomputerroom.Donteatordrinkinthecomputerroom.We

12、arslippersinthecomputerroom.ComputerRules1._2._3._4._5._Wemustbequietinthecomputerroom.Donteatordrinkinthecomputerroom.Dontruninthecomputerroom.Wearslippersinthecomputerroom.Cleanthecomputerroomeveryday.1.Hehastoeatbreakfastquickly.(改改为为一一般疑般疑问问句句)_2.Playvolleyballafterclass.(改改为为否定句否定句)_句型转换。句型转换。D

13、oeshehavetoeatbreakfastquickly?Dontplayvolleyballafterclass.3.Wecanwearsportsshoesinclass.(改改为为一般疑一般疑问问)_4.Dontarrivelateforclass.(改改为为同同义义句句)_5.Erichastodohishomeworkbeforesix.(对对划划线线部分提部分提问问)_Canwewearsportsshoesinclass?Wemustbeontimeforclass.WhatdoesErichavetodobeforesix?1.RememberthesentencesintheGrammarFocus.2.Writefiverulesinyourfamily.励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全