七年级道德与法制下册第1课时 单音与和声课件.ppt

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1、七年级道德与法治下册（RJ）第三单元 在集体中成长新课导入心火烧男女混合唱1点击图片播放学习目标1.1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.2.学习如何才能让集体更和谐。学习如何才能让集体更和谐。3.3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。新课探究探究点一：个人意愿与集体规则探究点一：个人意愿与集体规则朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲朗诵比赛三部曲第一部曲第一部曲选服装选服装 比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等说说你的想法订怎样的服

2、装，你更愿意穿？冲 突破洞的亮晶晶的带铆钉的朴素大方的简单的低调的 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。遵守！维护！第二部曲第二部曲排队形排队形 在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。讨 论:这个冲突产生的原因是什么？集体规则与个人意愿产生冲突的原因：1 1一方有不正当或不合理的要求2 2个人和集体的需要不同讨 论:如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？怎么做？面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。第三部曲第三部曲排排 练练插曲1：排练时间 学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛

3、的时间呀。每天下午放学后留下来排练。辩一辩辩一辩辩一辩辩一辩探究点二：让和声更美探究点二：让和声更美正方：正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：反方：修改规则最重要，死守规则是僵化我为集体提意见 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。插曲1：排练时间 后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。你赞同谁的观点？说说你的理由。大河有水小河满大河有水小河满 小河无水大河干小河无水大河干个人个人个人个人利益利益

4、利益利益集体集体集体集体利益利益利益利益在根本上是一致的！把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。你同意这个观点吗？插曲1：排练时间 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。NONONONO！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低他们两人的做

5、法对吗？为什么？插曲2：踩脚事件集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？新问题新问题新问题怎么做？（1）慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（2）心中有集体，识大体、顾大局。心火烧男女混合唱2点击图片播放课堂小结1.1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列 观点正确的是（观点正确的是（）A A实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全 对立的对立的 B B我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D

6、 D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理 性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突 的平衡点的平衡点D D随堂演练2.2.俞敏洪演讲时俞敏洪演讲时说说,如果创业就要组建一支具有狼性如果创业就要组建一支具有狼性 团队。因为狼获得猎物后团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子哪怕逮到一只兔子,也会也会 力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们()同学之间要团结协作同学之间要团结协作,共同进步共同进步 当个人利益当个人利益 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上，坚持集体主义利益之上，坚持集体主义 我们要心中有集体，我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩识大体、顾大局，为集体增光添彩 个人取得的个人取得的 成绩应该归功于集体成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大与个人的努力关系不大 A.B.A.B.C.D.C.D.C C