九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a—2d) 课件.ppt
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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA(1a2d).单词单词填写填写1.textbook(n.)2.conversation(n.)3.aloud(adv.)4.句子句子(n.)5.有耐心的有耐心的(adj.)6.pronounce(v.)(n.)发发音音;读读音音答案答案:1.教科书教科书;课本课本2.交谈交谈;谈话谈话3.大声地大声地;出声地出声地4.sentence5.patient6.pronunciation.短短语连线语连线1.制作制作单词单词卡卡A.haveconversations2.大声朗大声朗读读B.spokenEnglish3.进
2、进行行对话对话C.listentotapes4.英英语语口口语语D.readaloud5.听磁听磁带带E.makewordcards.句型填句型填词词1.你是怎你是怎样样准准备备考考试试的的?我通我通过过和小和小组组成成员员合作学合作学习习。_doyoustudyforatest?Istudy_withagroup.2.大声朗大声朗读读来来练习发练习发音怎么音怎么样样?Whatabout_topracticepronunciation?答案答案:1.How;byworking2.readingaloud3.你曾参加过小组学习吗你曾参加过小组学习吗?是的。通过那种方式我学到了许多东西。是的。通过
3、那种方式我学到了许多东西。_you_studiedwithagroup?Yes,Ihave._alotthatway.4.尽量通过阅读其前后的句子来猜测单词的意思。尽量通过阅读其前后的句子来猜测单词的意思。Try to guess a words meaning_ _ thesentencesbeforeandafterit.答案答案:3.Have;ever;Ivelearned4.byreading1.IstudyEnglishbyworkingwithfriends.Istudybymakingwordcards.Hestudiesbyreadingthetextbook._2.Whata
4、boutlisteningtotapes?Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?_答案答案:1.“by+v.-ing”结构结构2.动词动词-ing形式形式1.aloudadv.大声地大声地;出声地出声地【语语境境领领悟悟】*Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?通通过过大声朗大声朗读读来来练习发练习发音怎么音怎么样样?*Trytospeakloudenoughsothatpeoplecanhearyouclearly.你尽量大声你尽量大声讲话讲话以便于人以便于人们们能能够够听清楚。听清楚。*
5、Dontplaythemusicsoloudly.别别把音把音乐乐放得放得这这么大声。么大声。【妙辨异同妙辨异同】aloud/loud/loudly的用法辨析的用法辨析aloud副副词词,意意为为“大声地大声地;出声地出声地”,常与常与read,call,shout等等词连词连用用loud意意为为“出声出声(的的)地地;大声大声(的的)地地”,常与常与speak,talk等等词连词连用用loudly副副词词,意意为为“大声地大声地;响亮地响亮地;吵吵闹闹地地”,与与quietly相相对对【学以致用学以致用】请请大声朗大声朗读这读这篇篇课课文。文。Please_thetext_.他他们们正在舞台
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