最新粤教初中化学九上《3.2 制取氧气》PPT课件 10.ppt

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1、3.2 氧气的制取氧气的制取（第（第（第（第1 1课时）课时）课时）课时）2.如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？将将燃着的木条燃着的木条分别伸入瓶中，如果燃烧得分别伸入瓶中，如果燃烧得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空气中更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空气中一样的是空气。一样的是空气。复习复习:1.如何检验一瓶无色气体是氧气？如何检验一瓶无色气体是氧气？把把带火星的木条带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，伸到盛有氧气的集气瓶中，木条重新燃烧起来，说明瓶中的气体是氧气。木条重新燃烧起来，说明瓶中的气体是氧气。（2 2）高锰酸钾）高锰酸钾 锰酸钾锰

2、酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 MnO MnO2 2 O O2 2加热加热（1 1）过氧化氢）过氧化氢 水水 +氧气氧气 H H2 2O O2 2 H H2 2O OO O2 2二氧化锰二氧化锰（3 3）氯酸钾）氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 KClOKClO3 3 KClKCl O O2 2二氧化锰二氧化锰加热加热一、实验室制氧气的三种方法一、实验室制氧气的三种方法分解反应分解反应（四大化学基本反应类型之一）（四大化学基本反应类型之一）一、实验室制氧气的三种方法一、实验室制氧气的三种方法分解反应分解反应（四大化学基本反应类型之一）（

3、四大化学基本反应类型之一）（四大化学基本反应类型之一）（四大化学基本反应类型之一）定义：定义：一种物质生成两种或两种以上其一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。它物质的反应。(AB A+B AB A+B)判断方法：判断方法：反应物为一种，生成物至少反应物为一种，生成物至少为两种。为两种。练习：下列反应中属于分解反应的是练习：下列反应中属于分解反应的是()()A A、氧化汞、氧化汞 汞汞 氧气氧气B B、铁硫酸铜、铁硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁 铜铜C C、碱式碳酸铜、碱式碳酸铜 氧化铜氧化铜 水水 二氧化碳二氧化碳D D、蜡烛氧气、蜡烛氧气 水水 二氧化碳二氧化碳A、C点燃点燃加热加热加热加热

4、二、过氧化氢分解制氧气二、过氧化氢分解制氧气向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法利用氧气密度稍大于空气、利用氧气密度稍大于空气、利用氧气密度稍大于空气、利用氧气密度稍大于空气、不与空气中成分反应的性质不与空气中成分反应的性质不与空气中成分反应的性质不与空气中成分反应的性质排水法排水法排水法排水法利用氧气不易溶于水、利用氧气不易溶于水、利用氧气不易溶于水、利用氧气不易溶于水、不与水反应的性质不与水反应的性质不与水反应的性质不与水反应的性质分液漏斗分液漏斗分液漏斗分液漏斗二、过氧化氢分解制氧气二、过氧化氢分解制氧气实验序号实验序号实验序号实验序号观察到的实验现象观察到的实验现象观察到的

5、实验现象观察到的实验现象推断结论推断结论推断结论推断结论4mL4mL过氧化氢溶过氧化氢溶过氧化氢溶过氧化氢溶液液液液少量二氧化锰少量二氧化锰少量二氧化锰少量二氧化锰4mL4mL过氧化氢溶过氧化氢溶过氧化氢溶过氧化氢溶液加入少量二氧化液加入少量二氧化液加入少量二氧化液加入少量二氧化锰锰锰锰实验实验实验实验不再使带不再使带不再使带不再使带火星木条复燃时再火星木条复燃时再火星木条复燃时再火星木条复燃时再加入加入加入加入4mL4mL过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢溶液溶液溶液溶液带火星木条不复燃带火星木条不复燃带火星木条不复燃带火星木条不复燃带火星木条复燃带火星木条复燃带火星木条再次复带火星木条再次复

6、燃燃常温下过氧化氢分解很常温下过氧化氢分解很慢，几乎不产生氧气慢，几乎不产生氧气不产生氧气不产生氧气二氧化锰加速二氧化锰加速过氧化氢分解过氧化氢分解产生氧气产生氧气再次产生氧气，再次产生氧气，二二氧化锰仍然在起作氧化锰仍然在起作用，加速过氧化氢用，加速过氧化氢分解产生氧气分解产生氧气三、催化剂三、催化剂催化剂催化剂：在化学反应里：在化学反应里能能改变改变其它物质的其它物质的化学反化学反应速率应速率，而本身的，而本身的质量质量和和化学性质化学性质在化学反应在化学反应 前前后都后都不改变不改变的物质。的物质。催化作用催化作用：催化剂在化学反应中起的作用。催化剂在化学反应中起的作用。催化剂催化剂催化

7、剂催化剂在化学在化学在化学在化学变化中变化中变化中变化中“一变一变一变一变”：改变：改变：改变：改变化学反应速率化学反应速率化学反应速率化学反应速率“二不变二不变二不变二不变”：本身的：本身的：本身的：本身的质量质量质量质量和和和和化学性质化学性质化学性质化学性质不变不变不变不变加快加快减慢减慢催化剂催化剂催化剂催化剂不是唯一的不是唯一的不是唯一的不是唯一的催化剂催化剂催化剂催化剂不是万能的不是万能的不是万能的不是万能的催化剂催化剂催化剂催化剂可以循环利用可以循环利用可以循环利用可以循环利用练习：练习：练习：练习：下列有关催化剂的说法正确的是（下列有关催化剂的说法正确的是（下列有关催化剂的说法

8、正确的是（下列有关催化剂的说法正确的是（）A A A A 在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂B B B B 二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂 C C C C 在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质在化学反应中改变其他物质的反应

9、速率，而本身的质在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂化剂化剂化剂 D D D D 要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应否则就不能发生分解反应否则就不能发生分解反应否则就不能发生分解反应C课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士