《人教部编版九年级上册历史第11课 古代日本课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版九年级上册历史第11课 古代日本课件.ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、欢迎来到历史课堂欢迎来到历史课堂第11课 古代日本大化改新时间:人物:效仿对象:646年孝德天皇年号:大化刺杀贵族权臣苏我入鹿645年,乙巳之变改革派代表中臣镰足唐朝典章制度大化改新根据材料,从政治、经济两个角度,归纳大化改新的内容材料一材料二政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度;地方设国、郡、里三级,与中央派官治理。经济上:土地、部民收归国有;国家将土地颁给农民,六年一颁,不能终生使用,不能买卖;统一赋税。武士道含义:武士阶层的道德和行为规范。内容:名,忠,勇,义,礼,诚,克,仁。佐贺锅岛藩第四代吉茂,年轻时非常粗暴,他的家臣中有不讨其喜佐贺锅岛藩第四代吉茂,年轻时非常粗暴,他的家臣中有不
2、讨其喜欢的,即将此人之妻的坏话写在扇上,交给近侍说欢的,即将此人之妻的坏话写在扇上,交给近侍说“你把此扇让他你把此扇让他看,再将那家伙做何反应呈报看,再将那家伙做何反应呈报”。此家臣看了扇之后,并不知道是。此家臣看了扇之后,并不知道是谁写的,即把此扇撕破。近侍即将此呈报。吉茂公曰谁写的,即把此扇撕破。近侍即将此呈报。吉茂公曰“将主人书写将主人书写的东西撕裂,乃是无礼者。令他切腹。的东西撕裂,乃是无礼者。令他切腹。从这则故事中你读到了哪些历史信息?武士效忠的是他的主公,而不是国家。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。日本的民族精神日本的民族精神大化改新背景:1 1、日本国内:
3、社会矛盾十分尖锐,下层民众反抗。2 2、中国文化直接影响着日本,强烈刺激了大和的统治者。时间:646年人物:孝德天皇(年号大化)内容:政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度;地方设国、郡、里三级,与中央派官治理。经济上:土地、部民收归国有;国家将土地颁给农民,六年一颁,不能终生使用,不能买卖;统一赋税。意义:使日本发展成为一个中央集权的封建国家。大化改新给了我们怎样的启示?一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,锐意改革,重视吸收其他民族的优秀文化成果,锐意改革,重视教育,促进本民族的发展。教育,促进本民族的发展。改新之后
4、改新之后大和正式改名为日本,大和正式改名为日本,意为意为”日出之国日出之国“。改新之后改新之后天皇被鼓吹为天界主神天照大神的天皇被鼓吹为天界主神天照大神的子孙子孙。天皇的第一次出现:天皇的第一次出现:608608年,日本第二次派遣隋使,在向年,日本第二次派遣隋使,在向隋炀帝递交的国书中写道:隋炀帝递交的国书中写道:“东天皇东天皇敬白西皇帝。敬白西皇帝。”推古天皇日本武士形成背景:大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园;不输不入不输不入中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。武士与武士集团目的:组成成员:性质:特点:地方豪强为了保护自己的庄园家
5、族和仆从中的青壮男子一种血缘关系和主从制相结合的军事集团小的武士集团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士集团。武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。幕府统治 1212世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源始首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入长达近700700年的幕府统治时期。室町幕府(足利尊)江户幕府(德川家康)源赖朝曾把后白河天皇比喻为源赖朝曾把后白河天皇比喻为“日本最大的大天狗日本最大的大天狗”,但他认识到皇室仍然是可以利用来号令天下的权威的象但他认识到皇室仍然是可以利用来号令天下的权威的
6、象征。同时,皇室已经衰弱,仅靠它来维系国家的统一是征。同时,皇室已经衰弱,仅靠它来维系国家的统一是不可能的。唯一的办法,就是在承认皇权的前提下,另不可能的。唯一的办法,就是在承认皇权的前提下,另立政权机构,实行武家统治。从表面上看,源赖朝凡涉立政权机构,实行武家统治。从表面上看,源赖朝凡涉及国家大事,他均禀呈朝廷批准。在实际行动上,则时及国家大事,他均禀呈朝廷批准。在实际行动上,则时时设法控制朝廷,让朝廷按自己的意图行事。时设法控制朝廷,让朝廷按自己的意图行事。幕府统治幕府与天皇之间关系怎样?幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设
7、。课堂小结古代日本统一:大化改新背景:中国文化的直接影响刺激时间:646年内容:政治上(以天皇为中心的中央集权)经济上:国有、颁地、统一赋税意义:中央集权的封建国家武士和武士集团武士集团的形成幕府统治的建立:12世纪晚期,源赖朝,镰仓武士道5世纪初,大和统一日本1.51.5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为()A.A.天皇 B.B.国王 C.C.大王 D.D.将军2 2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是()A.A.阿拉伯帝国 B.B.唐朝 C.C.法兰克王国 D.D.拜占庭帝国3 3、645645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了改新之诏,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A A实行贵族世袭制 B B把部民转化为国家公民 C C分封贵族为诸侯 D D没收农民所拥有的耕地4 4、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 ()A A大和统一 B B幕府统治建立C C大化改新 D D明治维新5 5、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是()A.A.天皇任命幕府首领,掌握实权B.B.天皇成为礼仪性的摆设C.C.幕府与天皇朝廷并存D.D.国家政权掌握在武士阶层手中C CB BB BC CA A
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