数学:浙江省第十二中学4.1《比例线段3》课件(浙教版九年级).ppt
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1、4.比例线段()第四章第四章 相似三角形相似三角形教学目标教学目标:1.了解比例中项的概念了解比例中项的概念 2.会求已知线段的比例中项会求已知线段的比例中项 3.通过实例了解黄金分割通过实例了解黄金分割 4.利用黄金分割进行简单的计算和利用黄金分割进行简单的计算和 作图作图教学重点教学重点:黄金分割的概念及其简单的应用黄金分割的概念及其简单的应用教学难点教学难点:例例5的作图的作图复习旧知复习旧知取一张长与宽之比为的长方形,将它对取一张长与宽之比为的长方形,将它对折,请判断图中两个长方形长与宽这条线段折,请判断图中两个长方形长与宽这条线段是否成比例,如果成比例,请写出比例式是否成比例,如果成
2、比例,请写出比例式abbc这个比例式这个比例式有什么有什么特别特别之处之处吗?吗?一般地,如果三个数一般地,如果三个数a,b,c满足比例满足比例式,则式,则b就就叫叫a,c的的比例中项比例中项做一做做一做,是不是和的比例中项?如果是,是不是和的比例中项?如果是比例中项,请写出相应的比例式比例中项,请写出相应的比例式,已知线段,已知线段a=3,b=27,求求a,b的比例中项的比例中项著名画家达著名画家达芬奇的名画蒙娜丽莎,芬奇的名画蒙娜丽莎,画中脸部被围在矩形画中脸部被围在矩形ABCD中,图中四边中,图中四边形形BCEF为正方形,而在线段上的点把为正方形,而在线段上的点把线段线段AB分成两条线段
3、,其中分成两条线段,其中如图,如果点把线段如图,如果点把线段AB分成分成2条线段条线段AP和和BP,使使,那么称线段,那么称线段AB被点被点P黄金分割黄金分割,线段,线段AP与与AB的比叫的比叫黄金比黄金比,点,点P叫线段叫线段AB的的黄金分割点黄金分割点ABBFBFAF=ABCDEF例例1.已知:线段已知:线段AB=18cm,点点C是是AB的黄金分割点的黄金分割点,且且ACBC,求求AC和和BC的长的长.18C例例2,已知线段已知线段ABa,用直尺和圆规作出它的黄金分割点用直尺和圆规作出它的黄金分割点a黄金分割点的尺规作图:积极探究:1.1.作顶角为作顶角为3636的等腰的等腰ABC;ABC
4、;量出量出 底底BCBC与腰与腰ABAB的长度的长度,计算计算:;2.2.作作B B的平分线的平分线,交交ACAC于点于点D,D,量出量出CDCD的长度的长度,再计算再计算:.(.(精确到精确到0.001)0.001)D DC CA AB BE E尝试尝试尝试尝试0.6180.6180.6180.618再作再作C C的平分线的平分线,交交BDBD于于E,E,CDE CDE也是也是黄金三角形黄金三角形D D顶角为顶角为3636的等腰三角形称为的等腰三角形称为 黄金三角形黄金三角形 点点D D是线段是线段ACAC的黄金分割点的黄金分割点.C CA ADDE EB BFHGMN如图如图,正五边形正五
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