人教部编版九年级上册历史第14课 文艺复兴运动 (共14张PPT)课件.ppt

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1、欢迎来到历史课堂欢迎来到历史课堂第第1414课课 文艺复兴运动文艺复兴运动一、一、“人的发现：人的发现：文艺复兴运动文艺复兴运动一些先进知识分子借助研究一些先进知识分子借助研究古代希腊罗马的文化古代希腊罗马的文化,通通过文艺创作过文艺创作,宣传宣传人文精神人文精神。2、发生、发生14世纪起源于意大利世纪起源于意大利15世纪，西欧各国世纪，西欧各国16世世纪达到高潮纪达到高潮3、本质：、本质：资产阶级思想文化解放运动资产阶级思想文化解放运动4、意义、意义是一次思想大解放，人们逐渐解除宗教是一次思想大解放，人们逐渐解除宗教愚昧，也推动了欧洲文化的发展繁荣。愚昧，也推动了欧洲文化的发展繁荣。1、含义

2、、含义对比一下这两幅画，你觉得对比一下这两幅画，你觉得他们的表情有什么不同？他们的表情有什么不同？这两幅画上的人物表情形成了鲜明对这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物比。中世纪镶嵌画上人物神情木然神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而由地表达人的内心情感；而蒙娜丽蒙娜丽莎莎中的妇女中的妇女神态自然神态自然，口角含着一，口角含着一丝丝微笑微笑，恬静之中带有隐约的哀伤，恬静之中带有隐约的哀伤，富有生命的活力富有生命的活力。人文精神：以人为本的精神人文精神：以人为本的精神达达芬奇芬奇：蒙娜丽莎蒙娜丽莎、最后的晚餐最后的晚餐

3、拉斐尔：拉斐尔：西斯廷圣母西斯廷圣母米开朗基罗米开朗基罗：大卫大卫文艺复兴美术三杰文艺复兴美术三杰文艺复兴文学三杰文艺复兴文学三杰彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘但丁但丁：神曲神曲意大利文艺复兴时期的艺术大意大利文艺复兴时期的艺术大师师-达达芬奇芬奇米开朗基罗的米开朗基罗的大卫大卫拉斐尔的拉斐尔的西斯廷圣母西斯廷圣母（1265-1321）文艺复兴运动先驱文艺复兴运动先驱 代表作：代表作：神曲神曲彼特拉克（意）彼特拉克（意）（1304-1374）“人文主义之父人文主义之父”代表作：代表作：歌集歌集这里是数不清的悲伤，野蛮凶狠的庙堂，这里是数不清的悲伤，野蛮凶狠的庙堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪途的学

4、堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪途的学堂，薄伽丘与薄伽丘与十日谈十日谈 莎士比亚不仅是英国文艺复兴时莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文主义的生活理想，充满着对美好人生主义的生活理想，充满着对美好人生的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的友谊、人类的才智；反对封建分裂，友谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至今留下的剧本，有今留下的剧本，有37部，其中包括悲部，其中包括悲剧、喜剧和历史剧等。著名的

5、作品有剧、喜剧和历史剧等。著名的作品有罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特哈姆雷特、威尼斯商人威尼斯商人等。等。文坛巨星：莎士比亚文坛巨星：莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶材料解析题材料解析题阅读恩格斯的一段话：阅读恩格斯的一段话：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”请回答：请回答：恩格斯所指的是什么运动？恩格斯所指的是

6、什么运动？你怎样评价这次运动。你怎样评价这次运动。文艺复兴运动文艺复兴运动文艺复兴运动解放了人们的思想，文艺复兴运动解放了人们的思想，是资产阶级文化运动，也推动了欧洲文是资产阶级文化运动，也推动了欧洲文化的发展繁荣。化的发展繁荣。同时期的中国也有这样反映人们思想解放的同时期的中国也有这样反映人们思想解放的作品吗？作品吗？明朝的冯梦龙：明朝的冯梦龙：喻世明言喻世明言、警世通言警世通言、醒世恒言醒世恒言特点：特点：人们努力冲破传统观念的束缚，宣言人性，人们努力冲破传统观念的束缚，宣言人性，肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。知识冲浪：知识冲浪：文艺复兴中所提

7、倡文艺复兴中所提倡的的“人文精神人文精神”，你觉，你觉得在现在还有用吗？得在现在还有用吗？爱因斯坦爱因斯坦阿基米德阿基米德伽利略伽利略 牛牛 顿顿他们有什么共同点？他们有什么共同点？你知道什么是科学吗你知道什么是科学吗？反映自然、社会、思维等的客观反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系规律的分科的知识体系。力学之父：牛顿力学之父：牛顿学习科学家坚持真理，不畏权威，学习科学家坚持真理，不畏权威，珍惜时间，刻苦钻研的精神珍惜时间，刻苦钻研的精神牛顿的贡献：牛顿的贡献：万有引力定律万有引力定律3、科学的作用、科学的作用认识自然；认识自然；改善人们生活，改善人们生活，提高人们素质；提高人们素质；促进社会文明发展。促进社会文明发展。