粤教花城版初中音乐《远方的客人请你留下来》课件.ppt

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1、欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂远方的客人请你留下来远方的客人请你留下来音乐欣赏音乐欣赏知识重点：知识重点：合唱（合唱（choruschorus）：指集体演唱多声部声乐作）：指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发

2、听众的情感共鸣。品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。合唱种类：童声合唱，合唱种类：童声合唱，女声合唱，女声合唱，男声合男声合唱唱 ，混声合唱，混声合唱 混声合唱：由女声（或童声）与男声混合组混声合唱：由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。织的合唱。远方的客人请你留下来远方的客人请你留下来作于作于19531953年。年。19541954年年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出。当时，由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出。当时，前者采用撒尼语演唱，后者采用汉语演唱。前者采用撒尼语演唱，后者采用汉语演唱。远方的客人请你留下来远方的客人请你留下来这首混声合唱是根据这首混声合唱是根据撒尼（彝族的一个支系

3、）民歌及彝族民间艺人金撒尼（彝族的一个支系）民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了云南彝族人国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳节的民在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。俗与风尚。歌曲简介：歌曲简介：仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：（1 1 1 1）歌曲的情绪是怎样的？）歌曲的情绪是怎样的？）歌曲的情绪是怎样的？）歌曲的情绪是怎样的？（2 2 2

4、 2）歌曲采用了哪种演唱形式？）歌曲采用了哪种演唱形式？）歌曲采用了哪种演唱形式？）歌曲采用了哪种演唱形式？（3 3 3 3）歌曲表达了彝族人民怎样的心情？）歌曲表达了彝族人民怎样的心情？）歌曲表达了彝族人民怎样的心情？）歌曲表达了彝族人民怎样的心情？此首歌曲为混声合唱曲，在此首歌曲为混声合唱曲，在演唱过程中有女声领唱参与演唱过程中有女声领唱参与其中，表达了云南彝族人民其中，表达了云南彝族人民在丰收的节日里，与远方的在丰收的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，客人共度佳节的欢乐心情，也表现了其热情好客的习俗也表现了其热情好客的习俗与风尚。与风尚。彝族是中国西南地区一个具有悠久彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。川、贵州及广西壮族自治区西北部。彝族音乐丰富多彩富有特色，舞蹈彝族音乐丰富多彩富有特色，舞蹈多以歌唱相伴。多以歌唱相伴。彝族的民间乐器彝族的民间乐器有很多种，流传有很多种，流传最广的有：最广的有：葫芦笙葫芦笙巴乌巴乌三弦三弦月琴月琴