小学美术 表情丰富的脸（一） PPT课件（苏少版美术）.ppt

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3、第第1010课课 【表情丰富的脸（二）表情丰富的脸（二）】教学内容教学内容操操作作技技巧巧1 1 用油画棒或彩色铅笔在有色纸上进行绘用油画棒或彩色铅笔在有色纸上进行绘制时要注意巧妙地利用纸的底色，这样可制时要注意巧妙地利用纸的底色，这样可以事半功倍。以事半功倍。2 2 可以用软的黑铅笔（如可以用软的黑铅笔（如6B6B以上的黑铅笔以上的黑铅笔或木炭笔）画出轻重、粗细、浓淡不同的或木炭笔）画出轻重、粗细、浓淡不同的线条进行表现，用这种有变化的线条进行线条进行表现，用这种有变化的线条进行绘画才具有艺术的表现力。绘画才具有艺术的表现力。3 3 可以在铅笔画的基础上大胆地涂抹薄薄可以在铅笔画的基础上大胆

4、地涂抹薄薄的颜色（如水彩、水粉或彩色水笔颜色），的颜色（如水彩、水粉或彩色水笔颜色），待色彩干后，还可以再用黑铅笔加工。待色彩干后，还可以再用黑铅笔加工。第第1010课课 【表情丰富的脸（二）表情丰富的脸（二）】教学思路教学思路作业设计要求：作业设计要求：（2 2）既可以在众多材料和方法中选择一两种去表现表情，既可以在众多材料和方法中选择一两种去表现表情，也可以将这堂课的内容扩展成一个教学单元，在连续的几也可以将这堂课的内容扩展成一个教学单元，在连续的几节课中分别使用不同的材料和方式方法去表现表情（如第节课中分别使用不同的材料和方式方法去表现表情（如第一节课用绘画的方法；第二节课用剪纸的方法；第三节课一节课用绘画的方法；第二节课用剪纸的方法；第三节课用废旧材料制作的方法；第四节课用泥工的方法）用废旧材料制作的方法；第四节课用泥工的方法）。（3 3）可以先进行平面的表现，再进行立体的表现。可以先进行平面的表现，再进行立体的表现。（1 1）可以参考影视中和图片上各种动物的脸部特征来完）可以参考影视中和图片上各种动物的脸部特征来完成作品。成作品。祝学习愉快