四年级上册音乐课件-国歌｜人音版（简谱）最新.ppt

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2、”他怀着满腔的爱国热情写成了歌曲。随影片的他怀着满腔的爱国热情写成了歌曲。随影片的放映，这首歌曲在人民群众中激起强烈的反响，放映，这首歌曲在人民群众中激起强烈的反响，很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家罗伯逊深很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家罗伯逊深切同情和支持中国人民的抗日斗争，曾多次演唱切同情和支持中国人民的抗日斗争，曾多次演唱义勇军进行曲义勇军进行曲并灌制唱片，使这首歌曲的影并灌制唱片，使这首歌曲的影响遍及全世界。响遍及全世界。1949年年9月此歌被定为我国的代国月此歌被定为我国的代国歌，歌，1982年年12月月4日五届人大第五次会议通过为日五届人大第五次会议通过为中华人民共和国国歌中华

3、人民共和国国歌。6 5|2 3|5 3 0 5|3 2 3 1|3 0|中中 华华 民民 族族 到了到了 最最 危险的危险的 时时 候候重音记号重音记号 为什么在为什么在“中华中华民族到了民族到了”这几这几个字上要加上个字上要加上重重音记号音记号？聂耳在？聂耳在这里想表达什么这里想表达什么样的情感？样的情感？探探究究活活动动一一：5|1.1|3.3|5|起起 来！起来！起 来！起来！起 来！来！上行上行探探究究活活动动二二：为什么聂耳在这里为什么聂耳在这里一定要运用一定要运用上行手上行手法法？运用其他旋律？运用其他旋律走向唱唱走向唱唱三个三个“起起来来”，会有什么样，会有什么样的感受？的感受？

4、XXX三连音三连音3探探究究活活动动三三：歌曲中的歌曲中的三连音三连音给给你什么感觉你什么感觉?为什么为什么聂耳不用其他的节聂耳不用其他的节奏呢奏呢?用其他节奏代替用其他节奏代替三三连音连音，会有什么不，会有什么不同？同？5 1|5 1|5 1|1 0|前前 进！前进！前 进！前进！前 进！进！进！进！探探究究活活动动四四：为什么结尾为什么结尾处要再三强处要再三强调调“前进前进”两字，而且两字，而且还要多加个还要多加个“进进”字？字？在什么样的场合中会在什么样的场合中会升升国旗国旗，奏响，奏响中华人民中华人民共和国国歌共和国国歌呢？呢？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全