最新人教版音乐八上14第四单元：神州音韵（三）课件PPT.ppt

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2、AAAAAAA级旅游区。级旅游区。这是一首在旋律曲调上采用这是一首在旋律曲调上采用了中国了中国传统音乐作曲传统音乐作曲的旋法的旋法“鱼咬尾鱼咬尾”，即上一句的，即上一句的结束音与下一句的起音相同。结束音与下一句的起音相同。例如例如:二泉映月二泉映月 、春春江花月夜江花月夜等。等。旋律分析走近作者走近作者:光未然，原名张光年，1927年参加革命，1935随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难，屈辱，不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗黄河大合唱问世了。冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运

3、动，创作了救国军歌、游击游击军歌军歌、茫茫的西伯利亚、在太行山上在太行山上等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐人民音乐家家”的光荣称号。词的作曲者黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧！黄河壶口瀑布壶口瀑布序曲部n n（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。整体感知整体感知1、本课题目、本课题目黄河颂黄河颂，哪个词是关鍵？，哪个词是关鍵？颂哪里开始“颂”，都颂些什么内容？黄河黄河养育养育了中华民族了中华民族黄河黄河保卫保卫了中华民族了中华民族黄河黄河激励激励了中华民族了中华民族2、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？“颂颂”前对黃河的描绘有什么作用？前对黃河的描绘有什么作用？为为“颂颂”蓄蓄势势远镜头远镜头近镜头近镜头俯瞰俯瞰纵向纵向横向横向你认为这是一条怎样的黄河？你认为这是一条怎样的黄河？雄伟壮观，气势磅礴，勇往直前，坚不可摧 诗人借黄河表达了什么感情？诗人借黄河表达了什么感情？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全