四年级语文下册《春天的雨点》课件3 北京版.ppt

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1、欢迎来到语文课堂 春天的雨点 （一）激情导入：n 春天的雨点红星大比拼：（）n1、比词语：n跪着 竭力 偏偏 调皮 蒙古袍 萌发 蓬勃n溜号 忍着 嗓子 沙哑 扭身 理睬 印象n圆溜溜的眼睛 绿蒙蒙的原野 善良的面容n绿茸茸的草地 细细的雨丝 朦胧的身影n鲜红的雨伞 绽开的花朵 蓬勃的生机考考你:n 的眼睛 的原野 的面容n 的草地 的雨丝 的身影n 的雨伞 的花朵 的生机n2、抢答题n故事的主人公是谁？n本文讲述了发生在什么时间、什么地方的哪几件事？（二）理解课文内容n学习第一部分：n“溜号”是什么意思？n说说达丽玛上课“溜号”表现在什么地方？n对待她的“溜号”，老师是如何处理的？n学习第二

2、部分：n老师是怎样为达丽玛补课的？n文中什么地方最令你感动？n对于老师的良苦用心，达丽玛明白了吗？你是怎么知道的？品读：n她望着老师善良的面容，认真的表她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗情，心中暗暗发誓发誓：再也不能在课：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都讲的每一句话都印印在了心里在了心里n学习课文第三部分n老师是怎样冒雨送达丽玛回家的？n二十一岁的老师二十一岁的老师解开解开蒙古袍衣襟，蒙古袍衣襟，把十岁的孩子把十岁的孩子搂在搂在身旁，在绵绵春身旁，在绵绵春雨中，送孩子回家。雨中，送孩子回家。n对比读课文1-20自然段，找出达丽玛的变

3、化，想想是什么原因使她有了这样的变化？n学习第四部分n体会到老师的爱后，第二天达丽玛是怎么做的？绵绵的春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。n小组讨论师生俩接下来会怎么说？怎么做？n春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。n课文最后一段说“春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里”，你怎样理解这句话？n达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天天春草一般，萌发出勃勃生机，天天向上，茁壮成长。向上，茁壮成长。n春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。n传授知识启蒙思想n带领我们扬帆起航n又像蜡烛又似春蚕n一声之中最是难忘n作业：1、摘录文中自己喜欢的语句。n 2、把你想对自己的老师说的话写出来。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全