小学音乐动物狂欢节课件.ppt

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1、欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂动动物物狂狂欢欢节节 音乐音乐(基础版基础版)是中等职业学校（三是中等职业学校（三年制）幼儿教育专业年制）幼儿教育专业教材，是教育部职业教材，是教育部职业教育与教育司推荐的教育与教育司推荐的教学用书。教学用书。音乐音乐(基基础版础版)以声乐教学为以声乐教学为主线，综合了乐理、主线，综合了乐理、视唱练耳、声乐、欣视唱练耳、声乐、欣赏等教学科目。赏等教学科目。一、教材分析l l动物狂欢节(The Carnival Of The Animals)又称动物园大幻想曲。作于1886年，是一首十分独特的作品！l l此曲作者为法国作曲家圣桑，在动物狂欢节中，作者以生动的手法，

2、描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。二、教学对象分析l l由于本堂课的施教对象是中职三年级幼师专业学生，她们中的大部分人已具有一定的音乐理论知识和思维分析能力。l l她们对音乐的学习热情很高，充满自信。但对音乐的情感美和艺术美还缺乏感受与体验，音乐综合能力也有待于进一步加强与提高。三、教学目标l l1 1、知识目标：通过管弦乐组曲、知识目标：通过管弦乐组曲动物狂欢节动物狂欢节片段欣赏，片段欣赏，了解作曲家圣桑以及管弦乐队的编制，熟悉部分音乐主题，了解作曲家圣桑以及管弦乐队的编制，熟悉部分音乐主题，把握塑造的音乐形象。把握塑造的音乐形象。l l2 2、能力目标：通过欣赏、分析、能力

3、目标：通过欣赏、分析动物狂欢节动物狂欢节，能够从，能够从音乐的速度、节奏、力度、节拍、音色等不同的角度感受音乐的速度、节奏、力度、节拍、音色等不同的角度感受和体验音乐情绪及其音乐表现中的作用，并尝试进行简单和体验音乐情绪及其音乐表现中的作用，并尝试进行简单音乐创编，充分发挥艺术想象力，进一步提高、挖掘自身音乐创编，充分发挥艺术想象力，进一步提高、挖掘自身的创造力。同时培养学生运用所学知识，联系幼儿园音乐的创造力。同时培养学生运用所学知识，联系幼儿园音乐教学实际进行教学设计。教学实际进行教学设计。l l3 3、情感目标：通过、情感目标：通过动物狂欢节动物狂欢节的欣赏，激发学生进的欣赏，激发学生进

4、一步喜爱管弦乐作品和参与音乐创作的热情。一步喜爱管弦乐作品和参与音乐创作的热情。四、教学重难点l l教学重点：如何听辨、分析，体验音乐片断。l l教学难点：理解音乐要素对于塑造音乐形象的重要性，并进行简单创编及联系幼儿园音乐教学实际进行教学设计。五、教法和学法l l综合运用情景创设、合作探讨、案例分析和启发综合运用情景创设、合作探讨、案例分析和启发引导等多种教学方法，倡导新课标中以教师为主引导等多种教学方法，倡导新课标中以教师为主导、学生为主体的新型教学理念。导、学生为主体的新型教学理念。l l 为了让学生能积极主动的学习，在教学过程中围为了让学生能积极主动的学习，在教学过程中围绕教学目标，通

5、过绕教学目标，通过“看、听、唱看、听、唱”等方式让学生等方式让学生听辨、分析，体验音乐片断，感知音乐的情感意听辨、分析，体验音乐片断，感知音乐的情感意境，引导学生在体验思考中懂得境，引导学生在体验思考中懂得“爱的真谛爱的真谛”，在尝试探索中实践音乐创作及幼儿园音乐活动设在尝试探索中实践音乐创作及幼儿园音乐活动设计。计。六、教学过程设计（四个环节）l（）乐的引入l（）聆听快乐l（）创造快乐l（）快乐升华第二环节-聆听欢乐l l过程一：根据学生课外搜集的资料，师生交流、学习动物狂欢节的创作背景以及管弦乐相关知识和作曲家圣桑的简介。l l过程二：播放音乐片段，让学生边听边思考，分组讨论连线。根据音乐

6、的速度、力度及音色等与对应的动物连线。l l过程三：教师在赏析音乐片段中启发诱导学生围绕问题有目的地进行欣赏。教学过程l l1、欣赏动物狂欢节第十三曲天鹅 这个过程主要是要求学生带着问题去欣赏音乐，通过仔细欣赏音乐并充分发挥艺术联想，然后回答老师提出的问题。在思考问题和解决问题中提高学生的音乐欣赏水平。主要是学生以小组形式通过网络资源，讨论式的自主学习，并采用“生生互动”的教学手段，由一个小组的学生向另一组的学生提出问题并通过讨论回答相关问题，体现了现代自主、合作学习的教育新理念。2、欣赏动物狂欢节第十四曲终曲l l3、讨论教学设计练习 这个过程是通过课前布置学生以小组形式，上网查询相关资料，

7、自选动物狂欢节其中的一曲作为教学内容编写教学设计方案，提交到课堂上进行讨论，由各组互相提出教学设计中的问题并在讨论中加以解决，从而提高了学生运用知识的能力，突出了师范性。课后拓展l l以小组为单位，设计一堂幼儿园的动物狂欢节教学设计，并要求在下节课请每组一名同学为大家上一堂你们组的动物逛欢节 结束部分l l音乐是一叶神奇的小舟，她载着我们离开平凡的生活，飘向精神的彼岸。l l最后，欣赏动物狂欢节终曲。七、教学反思l l成功之处：l l1、实现了课前所制定的教学目标；l l2、体现了新的教学理念；l l3、突出了重点，较好地解决了难点；l l4、教法运用合理恰当，学习知识与运用知识相结合，突出了师范性；l l5、整合了现代多媒体教学技术；l l6、课堂气氛活跃而热烈，教学效果好；不足之处l l1、时间安排稍显紧张，问题探讨欠深入；l l2、教学过程中设备出现一点小故障，致使提交问题这一环节显得不够通畅；祝学习愉快