人美版高中美术－《美术鉴赏》第4课《对客观世界的主观表达走进意象艺术》课件(共16张PPT).ppt

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文档编号：52436026

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1、第第 4 课课对客观世界的主观表达走进意象艺术达芬奇达芬奇（法）（法）马蒂斯马蒂斯（法）（法）具象艺术作品具象艺术作品意意象象艺艺术术作作品品请同学先欣赏这两件作品请同学先欣赏这两件作品,你们喜欢哪一幅你们喜欢哪一幅?请同学们欣赏意象艺术作品请同学们欣赏意象艺术作品-油画作品油画作品荷荷兰兰凡凡高高的的达达利利的的请同学们欣赏意象艺术作品请同学们欣赏意象艺术作品-油画作品油画作品蒙蒙克克的的请同学们欣赏意象艺术作品请同学们欣赏意象艺术作品-油画作品油画作品如何理解意象艺术？一、从字面上理解一、从字面上理解二、从作品中理解二、从作品中理解从字面上理解在新华词典中：“意”为愿望、料

2、想。“象”为形状、样子。意象艺术是对物象加于简略，对其富有表现的因素容纳作者的思想，形成概括的艺术形象。被牛肉片包围的肖像教皇英诺森十世意象艺术是艺术家按照意象艺术是艺术家按照感觉到的样子感觉到的样子来表现世界来表现世界欣赏分析欣赏分析圣维克多山圣维克多山实景照片实景照片塞尚的意象油画作品塞尚的意象油画作品意象艺术家按照意象艺术家按照感觉到的样子感觉到的样子来表现世界来表现世界二二意象艺术家按照自己的意象艺术家按照自己的主观意图主观意图来表现来表现达达利利的的欣赏欣赏分析分析朱朱耷耷：鹌鹌鹑鹑图图加强理解加强理解艺术家按照自己的艺术家按照自己的主观意图主观意图来表现来表现荷荷兰兰凡凡高高的的请同学们欣赏分析艺术家是如何表现的？请同学们欣赏分析艺术家是如何表现的？感觉的样子表现，重情感表现感觉的样子表现，重情感表现请同学们分辨下面几件作品的艺术类型：那一件是具象艺术请同学们分辨下面几件作品的艺术类型：那一件是具象艺术,哪一件是意象艺术哪一件是意象艺术?设计课堂作业设计课堂作业结合所学的知识，请同学们分析下面两件作品同时表现教皇英诺森十世的肖像作品，哪一件作品更具有表现力？课后思考练习课后思考练习具象艺术意象艺术这是1953年左右，英国画家培根创作1650年西班牙画家委拉斯凯兹创作同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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