电子琴教案[专题].pdf

《电子琴教案[专题].pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子琴教案[专题].pdf（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、音乐教案音乐教案（电子琴教案）（电子琴教案）一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。二.教学目标1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2.能根据键盘准确找出 17 的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三.教学内容1.认识五线谱2.认识高音谱号、高音谱表3.认识低音谱号、低音谱

2、表4.认识高音谱表中的 D、E 二音及高八度的 D、E 二音5.认识高音谱表中的 F、G 二音及高八度的 F、G 二音6.认识低音谱表中的 G、B 二音7.认识附点8.认识八分附点音符：9.认识 F 调四.教学过程乐理知识一、认识五线四间、加线、加间儿歌：五条长线四个间，音乐家族住里边。豆、瑞、米、发、梭、啦、西，排着队伍上楼梯；C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。音符多了住不下，上下再把线、间加。五线谱可以用我们的手来比较。二、认识高音谱号、高音谱表因为高音谱号的起笔点在第二线,所以高音谱表也叫 G 谱表,三、认识拍号、小节、小节线、终止线四、认识全音符、二分音符、四分音符1、听辨音

3、的长短儿歌：我用小手轻轻拍，音的长短就出现。小手落下前半拍，小手抬起后半拍。一下一上共一拍，不慌不忙慢慢来。速度均匀不要变，经常练习就明白。2、认识音符儿歌：圆圈爸爸唱四拍，呜 勺子妈妈唱两拍，匡 蝌蚪自己唱一拍，咚让孩子自己选择最喜欢的颜色涂染三个大苹果。第一个苹果用一种颜色；第二个苹果先用铅笔划分成 2 份，再用 2 种颜色涂染；第三个苹果先用铅笔划分成 4 份，再用 4 种颜色涂染。五、节奏训练打拍子、念节奏弹奏训练一、弹琴姿势:1、座位需对准电子琴的正中；2、凳和琴的高低比例要适中，以小臂水平略高于琴键为准；3、上身稍前倾，双肩自然放松。4、注意臀部只能坐凳子的三分之一。双脚要分开,右

4、脚略前伸。二、认识五指儿歌：我有一双小小手，都有五个手指头。一二三四五，五四三而一。我用小手来弹琴，真呀真好听。三、手型练习方法：一手握拳，另一手掌抱拳，再将握拳的手拿掉，抱拳的那只手保持不变,手型基本标准。注意：1、手指自然弯曲，三个关节都要突出；2、指尖触键，大指外侧触键3、腕部保持水平；4、手心似握球状，四、五指要站直。儿歌：拇指弯弯想睡觉，二指三指挺起腰，四指立正要站牢，五指千万不能倒！手指游戏：双手十指相对 1、大指见面歪着头，二指见面先后退，三指见面推一推，四指见面老五陪，五指见面把腰弯。2、五找五，四找四，三找三，二找二，叽里咕噜翻个个，老大点头笑嘻嘻，手指游戏真有趣。哈哈-哈！

5、这个游戏手背相对手臂放松训练：1、学鸟飞 2、学叹气这样比较我想大家一定比较清楚了。四、了解新音符在琴上的位置三、手的练习左手练习双手练习以上谱例中的数字都指的是指法。第二讲（二课时）乐理知识一、认识低音谱号、低音谱表二、认识中央 C唱：豆 也就是简谱中的 1中央 C 在 高音谱表中住在下加一线中央 C 在 低音谱表 中住在上加一线弹奏训练认识键盘：键盘分黑白二色。我们先看黑色键，排列很有规律，2 个 3 个，2 个3 个.找到 2 个黑键的左边第一个白键，这就是 1豆。61 键的电子琴中，从最左边的 1 数起到第三个 1，这个 1 就是中央 C图中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。注意：弹

6、奏时必须要用高抬指方法来训练高音谱表用右手来弹奏低音谱表用左手来弹奏乐理知识三、认识高、低八度的 C 音高音 豆住在高音谱表的第三间低 音豆住 在 低 音 谱弹奏训练图中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练高音谱表用右手来弹奏低音谱表用左手来弹奏表 的 第 二 间乐理知识四、认识大谱表钢琴谱大谱表由双行以上的谱表组成,要当成一行乐谱来看.钢琴谱中,上面一行要用右手来弹,下面一行要用左手来弹弹奏训练注意:弹奏时要注意手型,音符时值,准确的音位.第三讲二课时乐理知识一、认识高音谱表中的 D、E 二音及高八度的 D、E 二音二、弹奏练习曲建议:1、先分左、右手单独

7、练习弹奏；2、再用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。注意：每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒！三、认识低音谱表中的 A 音四、弹奏练习曲小夜曲注意：双手的交替训练，手腕要放松。五、电子琴乐曲练习摇啊摇 1、先用左手击拍视唱乐谱；2、打开节奏，耳听鼓点击拍视唱；3、用右手练习弹奏旋律；4、打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏；5、认识 C、G和弦，在电子琴的左边伴奏部,由左手弹奏。6、关掉节奏，练习双手配合；等基本掌握后，再打开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏；建议：1、幼小的琴童 应该先用单指和弦练习,本课以训练双手的协调性为主。2、始终保持慢速弹奏训练，在初级入门阶段，应该以正确的

8、手型训练为首要目标！而绝不是速度的要求！时刻关注琴童的手指运动是否正确。课后书面作业 1、用学过的音符将摇啊摇乐曲高八度抄写一遍.2、填空第四讲三课时乐理知识一、认识高音谱表中的 F、G 二音及高八度的 F、G 二音二、认识反复记号反复记号有二种用法：1、如果只出现反复记号后半部分，那么就要从头反复至结束；2、如果反复记号全部出现，则只重复反复记号里的旋律。三、认识 E 和弦弹奏训练一、弹奏练习曲（一、二 注意反复记号的正确运用）建议：1、先分左、右手单独练习弹奏；2、再用双手同时弹奏来练习十指的灵活性。注意：本课重点是四指、五指的训练。这二个手指是最难达到要求的，必须重点加强训练。五个手指中

9、，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触键练习；五指易犯的毛病是：用手指外侧触键！练习时小指一定要做到：指尖触键，支撑住手型！每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒二、练习弹奏母鸡下蛋要点：注意双手的交替训练三、节奏游戏：我不累弹起琴来唱起歌，12345，叮叮咚咚多快乐，54323，妈妈问我累不累，我说我不累，五线谱里朋友多，54321。四、练习弹奏划船歌注意：每个乐句要弹的流畅。五、练习弹奏花蝴蝶1、手腕游戏：（选自舞蹈训练）2、学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬。第五讲第五讲一、乐理知识 1、认识低音谱表中的 G、B

10、 二音，二、弹奏训练1、弹奏练习曲新疆小曲：注意双手的交替训练；2、弹奏练习曲农场小鸭：注意双音声音要整齐，下键时手指力量要集中，手腕要有弹性。一、乐理知识1、认识八分音符：复习时值儿歌：圆圈爸爸唱四拍，呜勺子妈妈唱两拍，匡蝌蚪自己唱一拍，冬（增加下面一句）辫子妹妹唱半拍，大2、认识四分休止符：儿歌:休止符，象红灯，闭上小嘴不出声，拍子还要继续打，大大大大（空）咚。二、弹奏训练1、弹奏电子琴曲粉刷匠：2、弹奏练习曲生日歌：注意休止符的正确运用.一、乐理知识认识高音谱表中的 A 音：二、弹奏训练弹奏电子琴曲：1、小星星：注意:1、第一和第二小节的 1-4 指的扩指法;2、反复记号的运用。2、理发

11、师:注意休止符和八分音符的正确运用。第六讲乐理知识1、认识附点：附点的作用：延长前面音符时值的一半；2、认识二分附点音符：唱 3 拍；弹奏训练苏珊娜；3、认识低音谱表中的 C、D、E 三音，弹奏训练我爱我的幼儿园；乐理知识一、认识连线：连线的作用：1、用在不同音符上的连线叫圆音线，也有叫圆滑线，表示弹奏的要连贯、流畅；如图：（圆音线）2、用在相同的音符上的连线叫连音线，表示要把这 2 个音的时值相加，而第二个音不弹。如：LX1 图：把 2 个 3 拍的 C（1）音连起来唱成 6 拍，而第二个 C 音就不唱了。LX2 图：把2 个 2 拍的 G（5）音连起来唱成4 拍，而第二个G 音就不唱了。弹

12、奏训练小白船、翘翘板；二、认识全休止符：弹奏电子琴曲：两颗小星星；作业：请先用笔将歌曲最后三个小节的 C 音用连线连接起来，使它们变成一个唱 9 拍的 C 音。注意：这首乐曲第一小节的左手出现的是全休止符，弹奏时，第一小节是没有伴奏音的，和弦伴奏应在第二小节出现。乐理知识认识高音谱表中的 B 音和高八度的 B 音：1、学习操作 Fill-in说明：Fill-in节奏填充，用在乐句或结尾处的节奏花点，操作时动作要快。2、认识小三和弦：Am、Dm、Em；弹奏电子琴曲：四季歌、樱花；注意 Fill-in 记号的运用。3、省略记号：表示内容同前一小节。4、认识左、右手标记：左手：1、L.H 2、m.s

13、右手：1、R.H 2、m.d弹奏练习曲第七讲从本讲开始，结束单指和弦练习，进入多指和弦训练。乐理知识：认识延音记号：弹奏训练：学习跨指、穿指法；乐理知识：1、认识跳音记号：2、认识切分音；弹奏训练：乐理知识：认识八分休止符：空半拍:弹奏训练：认识四分附点音符：唱 1 拍半弹奏训练：第八讲乐理知识认识十六分音符：弹奏训练：乐理知识认识八分附点音符：1 个八分附点音符的时值=3 个十六分音符的时值弹奏训练乐理知识认识变音记号：常用的有以下三种升号：将白键音向右升高半音。降号：将白键音向左降低半音原号：将升高或降低的音还原为白键上的音。变音记号有 2 种用途：1、用作调号；（只用升号、降号）2、用作

14、临时记号；临时升高、降低或还原某一个音的变音记号叫作临时记号；临时记号的用法：它只对1、本小节的某一个音；2、在它后面的同音高的音有效。乐理知识认识 G 调：紧跟高音谱号后面的第五线上有一个升号，这就是 G 调，表明这首乐曲从头至尾都要升 F。弹奏训练：乐理知识认识倚音：小音符表示倚音，倚音分有单倚音和复倚音二种，起装饰作用。演奏时要轻而快，一带而过，时值包含在主音内。弹奏时要求手指非常灵巧。弹奏训练：练习暗换指：在弹一个较长的单音时，迅速地换成另一个手指，而在换指时这个音绝不能再弹响。乐理知识认识 D 调：紧跟高音谱号后面的第五线、第三间上各有一个升号，这就是D 调，表明这首乐曲从头至尾都要

15、升 F、升 C。弹奏训练：乐理知识3、认识低音谱表中的 G、A、B 三音：弹奏训练：指法总复习：第九讲第九讲乐理知识认识 F 调紧跟高音谱号后面的第三线有一个降号，这就是 F 调，表明这首乐曲从头至尾都要降 B弹奏训练：双音练习:弹奏双音时，要求手指下键要整齐，力量要均衡指法设计：1、音域在五度以内的乐句一般都用原位指法；2、当一个乐句音域比较宽时，可采用扩指、缩指法或是穿指、跨指法；3、相同的音反复多次出现时，可采用同音换指或轮指法。给下面这首乐曲设计指法：认识降 B 调紧跟高音谱号后面的第三线、第三间各有一个降号，这就是降B 调，表明这首乐曲从头至尾都要降 B、降 E。跨手训练:要点：标有

16、 L.H 记号的音符表示左手要从右手上方跨越过去弹奏动作要优美.认识三连音在一拍里的三个音彼此一样长，就叫做：三连音。弹奏时要求在一拍的时值里平均地弹出三个音。半拍时值里的三连音训练：临时记号训练：临时升高、降低或还原某一个音的变音记号叫作临时记号；临时记号的用法：它只对1、本小节的某一个音有效；2、在它后面的同音高的音有效。较复杂的切分音训练：五、教学评估五、教学评估电子琴的教学，电子琴的教学，他们便可利用固定的音高，他们便可利用固定的音高，优美的音色，优美的音色，来进行来进行模唱和弹奏，模唱和弹奏，校正音准，校正音准，使老走调的同学树立起自信心，使老走调的同学树立起自信心，这个也是学这个也

17、是学习电子琴的优势。习电子琴的优势。同时，同时，通过多种唱、通过多种唱、弹形式，弹形式，如：如：男生弹、男生弹、女生唱女生唱;第一二组唱、三四组弹第一二组唱、三四组弹;一人弹、其他同学唱等等方式，让学生处于一人弹、其他同学唱等等方式，让学生处于主导的地位，而老师有时候也可当听众、观众，提出听后的评估。这主导的地位，而老师有时候也可当听众、观众，提出听后的评估。这时候，每个学生都愿意来当时候，每个学生都愿意来当 小先生小先生、小明星小明星。以上内容是对学。以上内容是对学习电子琴的优势的介绍，习电子琴的优势的介绍，希望各位小学生能够认真学习电子琴，希望各位小学生能够认真学习电子琴，相信相信通过他们的努力，经过几年的练习，他们一定能成电子琴演奏家通过他们的努力，经过几年的练习，他们一定能成电子琴演奏家.