教案：初三化学总复习教案.pdf

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1、绪言1：化学是一门研究物质的的基础自然科学。2：物理变化，例：3：化学变化，又叫。例：4：物质在性质叫化学性质。5：物质性质，如颜色，等，叫做物理性质。物理变化和化学变化的本质区别是：联系是：在化学变化（3）、有关物质变化的叙述正确的是（）A、不需要加热发生的变化是物理变化B：需要加热才能发生的变化一定是化学变化C、有其它物质生成的变化都是化学变化D、发光发热的变化都是化学变化（4）：我国是世界上具有悠久文明历史的国家，我国古代人民开始炼钢的历史时期是（）A、战国晚期B、商代C、春秋晚期D、西汉（5）：化学变化中常伴有、-等现象发生，这些现象（填一定或不一定）同时发生，它们在化学实验中重要作用

2、的过程中一定同时发生变化，但在物理变化的过程中不一定发生变化。在化学变化中，还伴随一些现象，如：6：我国古代的化学工艺像，。发明很早我国人民在制造出了青铜器，春秋战国时就会。7：填写 4 个实验实验现象及有关化学方程式序号变化前物质变化时发生的现象 产物有关化学方程式1液态水 2蓝色块状胆矾 3银臼色镁带4绿色粉状碱式碳酸铜8：练习：（1）：镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是（）A、放出大量的热B、看到耀眼的白光B、有白色固体生成D、镁带消失（2）：请将 A 物理性质，B 化学性质，C 物理变化，D 化学变化的序号填入适当括号内。用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟（）食物腐败（）纸张能

3、燃烧（）在通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体（）点燃蜡烛时，蜡烛油滴下，蜡烛越来越短（）镁条在空气中燃烧了（）是。（6）：我国古代劳动人民对化学做出过巨大贡献，象、-等是世界闻名的三大化学工艺，在商代就制造出了精美的，春秋战国时期就会。（7）：试举例分析是否所有发光发热的变化都是化学变化？化学实验基本操作一：初中化学实验仪器介绍（看192193 页）二：化学实验基本操作：1：药品的取用：（1）：不能用手，不要（2）：如果不说明用量：液体一般取用，固体（3）：用剩的药品（4）：固体药品的取用：取用固体药品一般用，取量大时用，取量少时用，粉状取用的方法是块状固体取用方法是（5）：液体药品的

4、取用：取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着 _。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。取用一定量的液体药品时，通常使用量筒。量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内_保持水平，再读出液体数。取液后的滴管，应保持橡胶乳头在_，不要_放在实验台面上，以免_滴管和腐蚀_。用完的胶头滴管应立即用_，以备下次使用。（6）：浓酸浓碱的使用：如果酸（或碱）流到台上，应用适量的，如果酸沾到衣物或皮肤上，应（如果是浓硫酸，必须）再用2：托盘天平的使用：托盘天平由、组成，只能用于，能称准到。（1）：使用托盘天平称取物质时，应_盘放砝码_盘放被称物。调整托盘天平零点时，若指针偏向

5、左边，应将左边的螺丝帽向(填左、右)_旋转。3：捡查气密性：检查装置的气密性时，先把导管的一端 _，再用两手_，如果导管口_，则证明装置气密性良好。4：物质的加热：酒精灯内的酒精量最多不应超过其容积的_，最少不低于其容积的_。点燃酒精灯可用_，熄灭酒精灯用_。不得向燃着的酒精灯里添加_，不得用燃着的酒精灯去_另一只酒精灯。洒在台面上的酒精着火应立即用_去扑盖。火焰分为、。给试管中的固体药品加热时，试管口应略_倾斜。给试管中的液体药品加热时，应使用_，并注意液体的体积不得超过试管容积的_，试管口不准对着_和_，试管要倾斜与桌面约成_角，并不时地上下移动试管，以免试管里的液体沸腾喷出伤人。用试管给

6、药品加热，都应选擦干试管外壁的_。用酒精灯先使试管_受热，而后用酒精灯的_部分固定在药品部位加热。注意试管底部不要跟_接触。5：过滤：1：二低2：1：三靠2：3：三：化学实验 练习题：1：能直接置于酒精灯火焰上的一组仪器是（）A 烧杯、试管、蒸发皿B集气瓶、燃烧匙、锥形瓶C蒸发皿、石棉网、燃烧匙D量筒、水槽、烧杯2：给试管中的液体加热时，试管口应（）A垂直向上B略向下倾斜 C向上倾斜与水平面约成45角 D只要管口不向下都是正确的 3：使用后不需要用清水刷洗的仪器是（）A试管 B烧杯 C漏斗 D滴瓶中的滴管4：给试管中的药品加热时，应用酒精灯的（）A焰芯部分 B内焰部分 C外焰部分 D内焰和外焰

7、之间的部分5：酒精洒到桌面上起火后，用湿布立即扑盖的目的是（）A降低温度 B隔绝空气 C既降低温度又隔绝空气 D吸走洒出的酒精 6：下列有关药品取用的操作中，不正确的（）A往试管里装固体粉末时，最好借助于纸槽 B将锌粒放入试管时，应先将试管横放，把锌粒放入试管口后缓缓竖起试管 C倾倒液体药品时，应注意刮净最后一滴D取用块状药品时应使用药匙7：有关天平的使用中，做法错误的是（）A 先将称量物放在左盘，然后再调天平零点 B 取放砝码用镊子，砝码放 C 先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后加游码D称量完毕应将游码放回零处 8：取20mL 蒸馏水，应选择的一组仪器是（）A50mL 量筒 B20mL

8、 量筒和胶头滴管 C10mL 量筒和胶头滴管 D100mL 量筒9：下列说法中，正确的是（）A洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为准 B向试管中倾倒液体试剂时，试剂瓶口不能挨着试管口 C量取液体时视线应与量筒内液体凹液面的最低处相切D为加快过滤速度，可用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体10：下列实验操作中，错误的是（）A给试管内的液体加热时，试管口不能对着自己和他人 B欲停止加热时，用嘴吹灭酒精灯 C将导管插入单孔橡皮塞时，先用水润湿导管口 D加热前把容器外壁的水擦干11：在某温度下实验室溶解一定量固体药品时，需要的主要仪器是（）A量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 B锥形瓶、量筒、漏斗、玻璃棒 C烧杯、量

9、筒、蒸发皿、漏斗 D胶头滴管、量筒、烧杯、锥形瓶化学实验专题复习（一）化学实验专题复习（一）一、物质的分离和除杂一、物质的分离和除杂1下列各组物质中，都含有少量的杂质，分别用什么试剂可以将括号内的杂质除去（只要求写所加物质的名称或方法及化学方程式）（l）CO(CO2)；（2）KCI(KCIO3)；（3）KNO3(KCI)；（4）NaCI(Na2CO3)；（5）FeSO4(CuSO4)；（6）NaOH(Ca(OH)2)；（7）Cu(NO3)2(CuSO4)；二、物质的签别2只用一种试剂鉴别下列物质，在横线上填所加试剂的化学式或名称和化学方程式（l）BaCI2NaCIK2CO3（2）NaNO3Mg

10、CI2(NH4)2SO4（3）CaCI2NaNO3H2SO4（4）NaCIH2SO4Ca(OH)2三、综合实验装置型试题装置对答型试题：3如下图，某气体 X 可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X 气体燃烧后生成的气体通过 A、B 两个洗气瓶，试回答：（1）若 A 洗气瓶的质量增加，B 洗气瓶的质量不变，则X 气体是（填化学式，下同）（2）若 A 洗气瓶的质量不变，B 洗气瓶的质量增加，则X 气体是（3）若 A、B 两个洗气瓶的质量都增加，则X 气体可能是4硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合

11、，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：（l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：（2）根据装置图回答下列问题：制取硫化氢气体的发生装置可以选用若用 C 装置收集硫化氢气体，进气口应为，原固是为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D 中所盛的试剂应该是，现象是做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E 吸收，E 中的试剂应该为5利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由 A、B、C、D 组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：（1）如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A、B 是为了得到纯净、干燥的氢气，在装置

12、 A 中通常放溶液，其作用是；在装置 B 中通常放溶液，其作用是。（2）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少6、4 克，装氯化钙的 U 型管的质量增加了 7、2 克。根据上述实验数据，写出水中氢、氧两种元素质量比的原始计算式（3）在装置 D 中，将 CaCI2改换为，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成。6如左下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是（2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是（3）若用来收集气体，当气体从b 端通入时，能收集到的气体可以是。7实验室用含有少量碳酸镁杂

13、质的块状碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳。（l）通过长颈漏斗向放有块状碳酸钙的大试管中加入足量的盐酸，充分反应，在大试管中可以观察到的现象是（2）反应完毕，欲从反应液中制取少量纯净的氯化钙晶体，拟进行下列几项操作：蒸发过滤加入适量的 X 溶液加入足量的氯化钙X 的化学式是；上述几项操作正确的是（3）在下图所示的仪器中，进行蒸发操作要选用的有（填仪器编号），其中，（填仪器名称）是进行过滤和蒸发时都要使用，但使用目的各不相同的玻璃仪器。（4）过滤时，某同学向漏斗倾倒液体，不小心使漏斗的液面超过了滤纸的边缘，这时，该同学应进行的操作是装置连接型试题8实验室仅提供下列五种装置，请根据装置图回答：（1）将上

14、图中标有数字的仪器的名称写在横线上。（2）实验室制取氢气应该选用装置，制取氧气应选用装置，制取二氧化碳应选用装置（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为；实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为。（4）实验室用锌跟稀硫酸反应制取氢气，并用生成的氢气还原氧化铜。为了验证氢气还原氧化铜有水生成，在全部的实验过程中需要用到的装置有，导气管接口从左到右的连接顺序依次为。10用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置：（1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）。（2）证明并同时除去氯化氢气体，应选装置；证明并同时除去水蒸气，应选用装置。（3）所选的几种

15、装置各导管的连接顺序从左到右依次是（填导管序号，下同）（4）如果要制取纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是化学实验专题复习（二）一、选择题（每题只有一个答案符合题意）1.当天平的指针不在零点而偏右，用此天平称量物质，当天平达到平衡时，称得物质的质量比实际质量 A.偏小 B.偏大 C.相等 D.无法判断2.下列药品存放方法错误的是 A.氢氧化钠溶液存放在盖有玻璃塞的试剂瓶中 B.白磷存放在洁净的蒸馏水中C.金属钠保存在煤油中 D.硝酸银溶液存放在棕色细口瓶中3：取用较大块状药品应该用 A.药匙B.镊子 C.纸槽D.手拿4：实验时浓硫酸不慎沾到皮肤上，应采用的措施是A.立即用大量水冲洗 B.立

16、即用氢氧化钠溶液中和C.立即用干布擦去，再用氯化钡溶液冲洗 D.立即用干布擦去，再用大量水冲洗5：下列使用酒精灯的方法中正确的是 A.。向燃着的酒精灯添加酒精B。.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯C。.加热时，应使用酒精灯的内焰D。.熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭6：现有如下操作，其中正确的是A、甲做完实验，将余下的试剂倒回原试剂瓶中B、乙在浓硫酸沾在皮肤上时，立即用大量水来冲洗C、丙在做过滤实验时把玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处D、丁在量取 50 mL 水时，俯视读数7：下列不能用眼睛直接观察到的实验现象是 A.有气泡B.生成二氧化碳C.产生沉淀D.溶液改变颜色8：实验室制取氧气时有下列

17、操作，顺序正确的一组是 向大试管内装药将大试管固定在铁架台上 检查装置的气密性 点燃酒精灯A.B.C.D.9：用排空气法收集氧气，检验氧气是否已满，应将带火星的木条A.放在集气瓶口部 B.伸到集气瓶上部 C.伸到集气瓶中部 D.伸到集气瓶底部10：可直接在酒精灯的火焰上加热的仪器有A、烧瓶、烧杯B、锥形瓶、广口瓶C、蒸发皿、试管D、平底烧瓶、集气瓶11：下列有关实验操作先后顺序错误的是A、先检查装置气密性再装药品 B、制取 O2结束时，先将导气管移出水面再熄灭酒精灯C、点燃 H2前先检验 H2的纯度 D、H2还原 CuO 完毕，先停止通 H2再熄灭酒精灯12：下列括号中的物质是除去杂质所用药品

18、，其中错误的是A、氧化钙中有杂质碳酸钙（盐酸）B、硫酸亚铁溶液中有硫酸铜（铁粉）C、氧化铜中有氧化钠（水）D、Na2CO3混有碳铵NH4HCO3（氢氧化钠）13：用足量含杂质的食盐（杂质不溶于水）配制m g a%的氯化钠溶液，实验操作有：称量过滤蒸发结晶计算溶解洗涤干燥，正确的操作顺序为A、B、C、D、14：下列操作不正确的是A、过滤时漏斗里的液体要低于滤纸边缘B、过滤时漏斗末端管口要靠在烧杯内壁上C、烧得很热的玻璃仪器，不要立即放在实验台上D、给试管内的物质加热时，一定要将试管口略向下倾斜15：下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是A、试管B、量筒C、集气瓶D、烧杯16

19、：实验室保存下列药品和试剂的方法不当的是A、用磨口玻璃瓶盛装烧碱溶液B、用棕色瓶存放硝酸银溶液C、白磷必须放在水中D、浓硫酸可存放在无色细口瓶中17：下列各组气体，可用同一种方法收集的气体组是A、H2、CH4、O2B、H2、O2、CO2C、H2、CO、CO2D、O2、CO2、CH418：为验证 Mg、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是A、Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液B、Fe、Cu、MgCl2溶液C、Mg、CuO、FeSO4溶液D、Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液19：氢气还原氧化铜的操作过程，大致可分为以下步骤：a.加热试管内氧化铜 b.通入氢气 c.停止加热 d

20、.继续通入氢气 e.使试管冷却，其正确操作顺序是 A.baced B.abced C.bacde D.abcde20：按照溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作，就可以分离的一组物质是 A.炭粉和二氧化锰B.硝酸钾和硫酸钡 C.硝酸钾和氯化钠 D.铁粉和硫酸铜晶体二：填充题21：下列各项实验中，将正确使用仪器的编号填在横线上。供选用的仪器有（1）玻璃棒（2）量筒（3）胶头滴管（4）药匙（5）镊子（6）水槽（7）带铁圈的铁架台（8）带铁夹的铁架台（9）酒精灯（10）集气瓶（11）石棉网（12）导气管用排水法收集氢气需用（填序号）_；取用一定量的稀盐酸需用_；取用锌块需用_；给试管里的固体加热需用_；给烧

21、杯里的食盐溶液加热需用_。22、玻璃仪器里如附有油脂，可先用热的_溶液洗，然后用_把试管冲洗干净，其洗涤干净的标志是_。23、在下图仪器的序号后，填写仪器的名称：A_ B_ C_ D_ E_（1）用上述仪器的序号回答：固体氢氧化钠应存放在_中，称量时，应把氢氧化钠放在_中进行，以免腐蚀天平托盘；粗盐提纯必须用到的仪器是_。（2）现有了三种带单孔塞的导管，其中 _和 A 可用作制氧气的装置，_和 A 可用作制二氧化碳气体的装置。24：下列甲栏中列出了某些实验出现的问题，乙栏中列出了产生问题的可能原因。试从乙栏中选择合适项的标号填入甲栏空格内。甲栏：（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧后集气瓶破裂_

22、；（2）用氢气还原 CuO 时，生成红色铜很快又变黑_；（3）粗盐提纯中，蒸发滤液时液滴飞溅_。第一章空气氧乙栏：A、未在保护气中冷却B、没有在集气瓶底铺一层细沙或放少量的水 C、没有用玻璃棒一：空气填空搅拌D、试管口未略向下倾斜 E、没有垫上石棉网1：在钟罩中燃烧红磷的现象是：a：钟罩内水面上升约15 体积,而不是全部 b：燃烧匙中有剩25、右图所示装置有多种用途，请回答下列问题：余的红磷 c：有大量白烟生成.这个实验说明了。在此实验中，如果把燃烧的红磷放入钟罩里时，发现有少量气体从钟罩底部冒出，则测定的结果会（填偏大或偏小），如果像皮塞漏气，会造成结果（填偏大或偏小）。2：如果是用右（1）

23、洗气：除去 CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是_；图的方法进行实验，A 瓶中水位上升。（2）检验：证明 CO 中混有 CO2，装置内应盛_；3：在前人的基础上，通过实验得出了空气是曲组成的结论。（3）贮气：若用排空气法收集 H2时，气体应从装置的_端通入（填 A 或 B，下同）；若用排水法收集 O2时，瓶内先装满水，气体从 _端通入；若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从_端通入。26：用锌粒和盐酸反应制氢气时，常混有氯化氢、水蒸气等杂质。为证明并除去杂质，制得纯净干燥的氢气，问：（1）为了实现上述目的，应选择的以上装置及连接顺序是（填字母顺序）_；（2）证明混有并除去氯化氢的实验现象

24、是_，依据的化学方程式是_；（3）证明混有并除去水蒸气的实验现象是_，依据的化学方程式是_。27：化学药品有的有_性；有的有_性。因此，不能用_接触药品；不要把鼻孔_；特别注意不得_味道。28：检验盐酸或可溶性的氯化物时，可以滴加几滴_和几滴_，能观察到_色沉淀。该沉淀物是_。29：检验硫酸和可溶性的硫酸盐时，可以滴加几滴_和几滴_，能观察到_生成。该沉淀物是_。30：如下图所示：现象化学方程式甲乙丙丁4：空气的成份按体积计算，大约是：、。稀有气体包括。5：排放到空气中的有害物质，大致分为两大类。气体污染物有：、这些气体主要来自和工厂的。防止和减少空气污染的方法(1)工厂做到废气回收与处理(2

25、)发展民用煤气生产(3)严禁燃放烟花爆竹(4)禁止焚烧树叶、野草(5)提高汽油、柴油质量。二：氧气的性质和用途6：氧气的主要物理性质是：，工业用的氧气，一般存放在色的钢瓶中。7：氧气的化学性质反应物 现象化学方程式名称反应前在空气中燃在氧气中燃反应后烧烧碳硫磷铁蜡烛 铁在氧气中燃烧时，在瓶底装水或铺沙的原因：8：化合反应：9：氧化反应：10：氧气的用途：（1）：供给呼吸.医疗、登山、潜水、航空、宇航（2）：支持燃烧.（3）：氧气易跟其他物质反应，放出热量，因此用于炼钢、焊接、切割金属，也可作火箭燃料的氧化剂等。三：氧气的制法11：实验室制法：所需药品或反应物颜色状态化学方程式氯酸钾高锰酸钾12

26、：催化剂：注意（1）“改变”包括催化剂可以加快也可以减慢化学反应速率两种情况。（2）“没有改变”指催化剂的质量和化学性质（不包括物理性质）在化学反应前后（不包括反应进行时）都没有改变。（3）不能说某物质是催化剂。要讲明某物质在某具体化学反应中是催化剂。催化作用：催化作用包括加快和减慢两种情况。13：实验室制取氧气时,主要分为以下 8 步,请你按操作顺序写出来：（1）检查装置的气密性;（2）将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的胶塞塞紧试管口；（3）用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上；（4）用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内；（5）给试管加热；（6）用排水集气法收集一瓶氧气（7）将导管从水

27、槽中移出来。（8）用灯帽盖灭酒精灯;第一章单元检测题（一）第一章单元检测题（一）一：选择题1.1.以下对氧气性质的叙述错误的是（）A 氧气在常温时是一种无色、无味的气体。B 氧气极易溶于水。C 氧气在低温高压时能变为液体或固体。D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体。2：下列叙述中，不属于物质化学性质的是（）A 氧气具有氧化性。B 硫可以在氧气中燃烧。C 铁能在潮湿的空气中生锈。D 镁带是银白色的固体。3.空气中各成分的体积分数最大的是（）A 氧气 B 氮气 C 稀有气体 D 二氧化碳4.下列气体无毒的是（）A 一氧化碳 B 二氧化硫 C 二氧化氮 D 二氧化碳5、下列物质在氧气中燃烧能生成白色

28、固体的是（）A 磷 B 硫 C 铁 D 碳6.带火星的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条剧烈燃烧的是（）A 氮气 B 空气 C 二氧化碳 D 氧气 .7.关于氧气用途的说法错误的是（）A 氧气可用于炼钢。B 液氧可做火箭发动机里的助燃剂。C 氧气可做气焊时的气体燃料。D 可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸。8、要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法。下列物质中可选用的是（）A 硫 B 木炭 C 红磷 D 蜡烛9.氧气可用排水法收集的原因是（）A 氧气的密度比水的密度小。B 氧气不易溶于水。C 氧气的密度比空气略大。D 氧气是一种无色的气体。10、实验室用

29、氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（）A 高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂。B 氯酸钾加速了高锰酸钾的分解。C 高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂 D 高锰酸钾比氯酸钾易分解。11、下列说法正确的是（）A 物质只有跟氧气发生的反应才是氧化反应。B 工业上用分离液态空气的方法制氧气的过程是分解反应。C 氧化反应不一定是化合反应。D 凡生成两种或两种以上其他物质的反应都属于分解反应。12、用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（）A 看集气瓶口是否有气体冒出。B 将带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃。C 将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃

30、。D 倒入澄清的石灰水，看是否变浑浊。13、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（）A.供给的氧气减少。B.供给的空气增加。C 使蜡烛的着火点降低。D 温度低于蜡烛的着火点。14、下列不属于缓慢氧化的是（）A 金属的锈蚀 B 食物的腐败 C 酒精的挥发 D 动植物的呼吸15、燃烧、化学爆炸、缓慢氧化、自燃 的共同点是（）A 都属于氧化反应。B 都很剧烈。C 都需要达到着火点。D 都有发光发热的现象二填空题二填空题16、法国化学家_在前人工作的基础上，通过实验得出了空气是由_组成的结论。空气中各成分的体积分数，大致是_78%，_21%，_0.94%，_0.03%，其它气体和杂质的体积分数是_

31、。17、硫在空气中燃烧，发出_色火焰，而在氧气中燃烧，发出_色火焰。且生成无色_气味的气体。该反应的化学方程式为_18、木炭在氧气中燃烧生成一种无色气体_，该气体能使_变浑浊。19、在实验室里通常采用加热_或_的方法制取氧气。在加热氯酸钾制氧气时常加入少量二氧化锰，它是此反应的_剂，起_作用。该反应的化学方程式为_其反应类型为_20、要使可燃物燃烧，需要满足下列条件：_和_21、自燃是由_引起的_。白磷自燃的化学方程式为_22、完成铁丝在氧气中燃烧的实验报告。8用水灭火的原理是（）A 仅是降低温度 B.降低可燃物的着火点(1)实验所用仪器：_、_、_。操作步骤：A 先用砂纸将铁丝磨成光亮的_色

32、。B 在一根火柴杆上绕成螺旋状。C 点燃火柴杆，将铁丝伸入盛有氧气的集C.仅是隔绝空气 D.既降低温度，又起隔绝空气的作用 9 化学气瓶中。（3）。反应现象变化的物征是（）A有沉淀析出或有气体放出 B.有颜色变化 C.有新物质生成 D.状态发生了变化 10下列各组物质是同一物质的是（）（4）注意事项：_ _这是为了防止该反应的化学方程式为_三三 实验题：实验题：以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验，按要求回答问题：23：化学方程式为_24：实验仪器主要有：铁架台（带铁夹）、导管、单孔橡皮塞、_、_、_、_、玻璃片等。25：盛高锰酸钾的试管口应_倾斜，这是为了防止_26：盛高锰酸钾

33、的试管口应放一团棉花，这是为了防止_27：集气瓶中注满水的方法是：_28：开始收集氧气的适宜时刻是：_29：表明氧气已经集满的现象是：_30：停止实验时，先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止_31：收集满的集气瓶应_放在桌面上，这是因为_32、实验步骤如下：A 给试管加热；B 用排水法收集氧气；C 熄灭酒精灯；D 装高锰酸钾于试管中；E 将导管移出水面；F 检查装置的气密性；G 把试管固定在铁架台上，且集气瓶注满水倒置于水槽中。正确的顺序应是：第一章检测题（二）第一章检测题（二）一、选择题一、选择题1下列变化中，属于物理变化的是（）A白磷自燃B.分离液态空气制氧气C.钢铁生锈D.澄清石

34、灰水变浑浊2下列仪器能直接加热的是（）A烧杯B.集气瓶C.试管D.烧瓶3硫磺在氧气中燃烧，说明它发生了化学变化的依据是（）A有剌激性气味气体产生B.放出热量C.发出明亮的蓝紫色火焰D.硫磺熔化了4下列说法正确的是（）A2H 可表示 2 个氢气分子B.与元素的化学性质关系最密切的是原子的相对原子质量C.分子是保持物质化学性质的一种粒子D.二氧化硫分子是由一个硫元素和两个氧元素构成的。5验室里制取氧气的药品可选用（）a 高锰酸钾b.氯化钾c.空气d.氯酸钾和二氧化锰的混合物e.混有少量高锰酸钾的氯酸钾Aa 或 dB：.a 或 cC：.b 或 dD：.a 或 d 或 e6 碱式碳酸铜受热分解时,不存

35、在的现象是：（）A.绿色粉末变为白色粉末B.绿色粉末变为黑色粉末C.试管壁上出现小水滴D.生成的气体使石灰水变浑浊7下列说法不正确的是（）A氧气是一种化学性质比较活泼的气体B.氧气的主要用途是支持燃烧和供给呼吸C.：液态氧、固态氧也是无色的D.硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰A铁和铁锈 B.镁和氧化镁 C.水、冰和水蒸气 D.铜墙铁壁丝和铜绿11：加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（）A 五种B.四种 C.三种 D.二种12检验某集气瓶是否收集满氧气，宜采用的实验方法是（）A：把燃着的木条伸入集气瓶里 B.把红热的铁丝放在集气瓶口C.将带火星的木条伸入集气瓶中 D.将

36、带火星的木条放在集气瓶口13 下列的化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（）A2H O通电2H点燃22+O2 B.2CO+O22CO2C.2Mg+O点燃点燃22MgO D.2C2H2+5O24CO2+2H2O14成年人每分钟吸入 8 升氧气,同时吸入氮气大约是()A、16 升 B、24 升 C、30 升 D、40 升 15前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A、冰雪融化 煤气爆炸 B、用干冰人工降雨 灯泡发光C、钢铁生锈酸雨形成 D、植物的光合作用酒精挥发16常温常压下不适宜用物理性质区别的一组物质是（）A、铜和铝 B、氢氧化钠和氢氧化铜 C、酒精和醋酸 D、二氧化锰和氧化铜粉二填空题

37、：17把下面对物质颜色和实验现象描述的编号，填入下列各题的横线上：A.黑 B.白 C.淡黄 D.微弱的淡黄 E.火星四射等 F.耀眼白光 G.绿 H.银白（1）色镁带在空气中燃烧发出，生成色固体。（2）铁放在氧气中燃烧可见，生成色固体。（3）色硫粉在空气中燃火焰呈色。（4）色碱式碳酸铜加热后，生成色固体。18（1）夹取一小块木炭用；（2）取少量硫粉用（3）点燃酒精灯用；（4）称一定量固体物质用。19鉴别氧气、氮气、空气三种气体：可用的木条，能使它的气体是氧气；马上的是氮气；的是空气。20根据下列三幅图示回答：(1)白磷最易燃烧的是，(2)白磷不会燃烧的是。(3)要使上述不能燃烧的白磷燃烧起来,

38、可采取的方法是，（要求不同于题中白磷能燃烧的方法）21下列表示物质的性质中，a 颜色、b 气味、c 可燃性、d 沸点、e 氧化、f 腐蚀性、g 熔点、h分 解、i硬 度、j化 合、k密 度、l挥 发 性 等 属 于 化 学 性 质 的是：、。22 加热某紫黑色固体 A 能生成 B，将受热后的残余固体与另一种白色固体混合加热也生成气体B，把B 与氮气以 1：5 体积混合充入一集气瓶中，将一定量暗红色粉末C 点燃后伸入该集气瓶，分子和原子即可见大量白烟 D 生成，并又得到较纯净氮气，试推断：A 为B 为 C 为 D 为 .。（用化学式表示）三：实验题：23：指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图

39、中的四处错误：a.b.c.d.24.指出图中有标记的仪器的名称：25实验开始时，应先检验装置的，停止加热时，应先，后，这是为了防止。26实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气时，为什么盛药品的大试管口要稍向下倾斜？。27当导管口冒出时，才能把导管口伸入盛满水的集气瓶开始收集氧气。28用反应式表示：氯酸钾和二氧化锰混合物加热反应：高锰酸钾加热分解：铁丝在氧气中燃烧：一：分子1：分子是。同种物质的分子相同，不同种物质的分子，不同。2：分子的性质是（1）（2）（3）3：物质呈三态的主要原因是4：构成物质的粒子有、。5：混和物与纯净物混合物：宏观概念：由两种或多种物质混合而成的；徵观概念：由不同种

40、分子构成的。纯净物：宏观概念：由一种物质组成的。徵观概念：由同种分子构成的。混合物中的各成分只是简单地混合，各成分之间没有发生化学反应，它们各自保持原来的性质，但有影响。二：原子1：氧化汞受热分解2HgO2Hg+O2通过这个反应，说明分子在化学反应中可以而原子在化学反应中。2：原子是。3：原子的性质是：4：原子是由构成的。由于因此原子不同类的原子，它们的原子核所带的5：原子核是由构成的。质子带，中子。原子核所带的电荷数是由决定的，在原子中，原子核所带的电荷数=核内质子数=核外电子数，但不一定等于核内中子数。6：相对原子质量是以一种。单位为（一般不写）。7：质子和中子的质量大约，电子的质量非常非

41、常小，因此，原子的质量主要集中在。8：一个铁原子的质量928810-26千克，一个氢原子的质量167410-26千克，一个碳原子的质量 199310-26千克，计算铁、氢、碳的相对原子质量。9：碳原子的质量为 a 克，某原子的质量为b 克，则该原子的相对原子质量为。10：原子是由原子核和核外电子两部分构成的.原子核居于原子的中心;原子核比原子要小得多.(相当于十层大楼中的一粒樱桃)核外的电子更小,它们绕核高速运动.(相当于一粒灰尘)因此相对来说原子中,绝大部分是空的.原子核虽小,但仍可再分.(原子弹爆炸)实验证明:原子核是由质子和中子两种粒子构成的.每个质子带一个单位正电荷,中子不带电荷.故:

42、原子核所带的电荷数原子核所带的电荷数=质子数质子数每个电子带一个单位的负电荷.由于整个原子不显电性.故:质子数电子数所以:原子核所带的电荷数原子核所带的电荷数=质子数质子数核外电子数核外电子数11：分子、原子的相似分子、原子的相似,相异及相互关系相异及相互关系:三：元素元素符号1：概念：。2：世界上的物质虽然有千千万万种,但组成这些物质的元素,却只有 100 多种.元素、原子的区别和联系元素原子概念具有相同核电荷数的一类原子的总称.化学变化中的最小粒子。区分只讲种类，不讲个数，没有数量多少的意义。即讲种类，有讲个数，有数量多少的含义。使用范 应用于描述物质的宏观组成。应用于描述物质的微观构成。

43、围举例如：水中含有氢元素和氧元素。即。水是由 如；一个水分子，是由两个氢原子和氢元素和氧元素组成的。一个氧原子构成的。联系元素的最小粒子元素=原子一类原子的总称3：单质例：4：化合物：例：5：氧化物：例：6：地壳中含量最多的元素是：其次是：地壳中含量最多的金属元素是其次是：。7：元素符号：用来表示。元素符号的意义（1）表示一种元素，如O 表示氧元素；（2）表示该元素的一个原子，如O 表示一个氧原子。四：化学式 相对分子质量1：化学式：用叫做化学式。（1）物质的化学式,并不是凭空臆造出来的,而是根据实验事实得出的结论.（2）一种物质（纯净物）只能用一个化学式来表示.（3）有些物质的化学式,还能表

44、示这种物质的一个分子.化学式可表示：组成元素的种类，各元素的原子个数比.各元素的质量比.。2：单质化学式的写法:（1）：金属单质和非金属固体单质:一般用元素符号表示.如:MnKFeCSP等例外:碘 I2（2）：非金属液体单质及气体单质:一般在元素符号的右下角加数字“2”如:O2N2H2Cl2Br2等这类分子称为双原子分子。O3也是叫（3）稀有气体的分子：用元素符号来表示。如He Ne ArKr 这类分子称为单原子分子.3：化合物的化学式的写法:书写化合物的化学式必须预知:该化合物有哪几种元素组成.该化合物中各元素的原子个数比。氧化物中,氧元素在后.如：MgO、Fe3O4金属与非金属组成的化合物

45、,非金属在后.。如：NaCl、读法:先写后读,后写先读.4：C 表示：2C 表示3H2O表示5：相对分子质量:NaCl 的相对分子质量=KClO3的相对分子质量6：书写下列元素的元素符号并分类(指出金属、非金属、稀有气体)H、O、N、C、P、S、F、Si、He、Ne、Ar、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Ba、Hg、Ag属于金属的是属于非金属的是：属于稀有气体的是：7：元素、分子和原子的区别与联系：元素组成物质元素：宏观概念，只讲种类，不讲个数，同类原子总称构成构成原子构成分子原子分子：微观概念，既讲种类，又讲个数8：分子、原子、离子、元素和化学式分子、原子、离子、元素和化学式元

46、素元素：具有相同核核电电荷荷数数（即核内质质子子数数）的一类原子总称元素。原子的核电荷数(即核内质子数)决定原子或离子的元素种类。大部分单个的元素符号表示：一种元素、该元素的一个原子、一种单质但H、N、O、C l等符号不能表示单质，它们的单质是：H 2N 2O 2C l 2 地壳中元素按质量分数由多至少前四位是：O O氧氧S S i i硅硅A A l l铝铝F F e e铁铁。铝是地壳中含量最多的金属元素。化学的“语法”:“某分分子子”由“某原原子子构构成成”“某物质”由“某元素组成”或“某某分子构成”（金属单质、稀有气体讲由某原子直接构成）例：水由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成。1 个水

47、分子水分子由 2 个氢原子原子和 1 个氧原子原子构成元素、物质都是宏观概念，只表示种类，不表示个数。不能说不能说“水是由二个氢元素和一个水是由二个氢元素和一个氧氧元元素素组组成成”具有相同核电荷数的粒粒子子不一定是同种元素，下列粒子有相同的核电荷数：H和H eC O、N和S iO、S和S 2-O H 和F 9：粒子粒子：如原子、离子、分子、电子、质子等，它们都是微观概念，既表示种类又可表示个数。分子、原子、离子都是构成物质的粒子。金属单质和稀有气体由原子直接构成；非金属单质、非金属与非金属形成的共价化合物由非10：分更小分子构成，化合物中既有金属元素又有金属元素的离子化合物是由离子构成。单质

48、化合物金属单质和原子的区别：在化学变化中分子可分为非金属单质粒子-原子，原子不能再分。子的物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化。在一切化学反应中，反应前后元素的种类、原子的种类、原子的数目和原子的质量都不变。第二章复习检测题一、填空1、原子是_。它由_和_构成，其中原子核由_和_构成的，每个_带 1 个单位的正电荷，_不带电2、一个原子中，_数=_数=_数3、元素是_的一类原子的总称。因此，不同元素之间的区别是_。4、二氧化碳是由碳_和氧_组成的。5、地壳里所含的元素中，含量由大到小排在前四位的是_、_、_、_。6、二

49、氧化碳分子是由碳_和氧_构成的。7、分子是粒子；由分子构成的物质在发生物理变化；在发生化学变化时起了变化。8、国科学家首先发现了电子。9、元素是的总称；由元素组成的叫单质，由元素组成的叫化合物。10、现有硫、氮、氧、铜四种元素，按要求写化学式：一种金属单质。三种非金属单质、。三种氧化物、。两种盐、。11：现有a 氧气 b 空气 c 碱式碳酸铜 d 氯酸钾 e 臭氧（O3）f 水 g 氧化镁 h 高锰酸钾 其中属于单质的有（写序号）；属于化合物的有，其中属于含有氧元素的化合物，属于氧化物；属于混合物的有。12：写出下列符号表示的意义：“N”的宏观意义：“N”的微观意义：“2N”表示：“3P”表示

50、：13：在表中把各物质所属的类别在相应的空格上打“的记号。物质分类二氧化碳 镁条空气白磷食盐水氮气碱式碳酸铜混合物纯净物14：化学式是用_表示物质_的式子。相对分子质量是组成该物质的_的总和。在化学式的书写中，_、_、_单质习惯上就用元素符号表示它们的化学式。15：（1）化学符号 Fe 能表示：(A)(B)(C)这种单质的式。（2）将 a 元素、b 分子、c 原子、d 离子、e 阳离子、f 阴离子、g 原子核、h 质子、i 中子、j 电子等填入下列各题中的适当处：(A)氯化氢是由氯和氢组成的，氯化氢分子是由氯和氢构成的，氯化氢溶于水后就电离产生了自由移动的氯和氢。(B)带电的原子或原子团叫做，