初三英语复习教案.pdf

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1、初三英语复习教案初三英语复习教案一、词类、句子成分和构词法：一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fo

2、urth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如 and,but,before.10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.

3、2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：Im Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the roomevery day.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping.(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或

4、代词担任。如：He canspell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter.(他给我写了一封信)有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：Hewrote a letter to me.(他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He w

5、orks hard.(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keeptheir classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和

6、转换法。1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground 等等。2、派生法：(1)派生名词：动词+er/or 动词+ing 动词+(t)ion 形容词+ness 其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge(2)派生形容词：名词+y 名词+ful 动词+ing/ed friendly dangerous Chinese;Japanese English French German 国名+(i)an 如：snowy,sunny,hopefu

7、l,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious(3)派生副词：形容词+ly 其它,如：slowly,angrily,fullfully,goodwell,possiblepossibly等等。3、转换法：(1)形容词动词,如：dry(干燥的)dry(弄干),clean(干净的)clean(打扫,弄干净),等等。(2)动词名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。(3)名词动词,如：hand(手)(传递),face(脸)(面对)等等。(4)形容词副词,如：earlyear

8、ly,fastfast 等等。(5)副词连词,如：when(什么时候)(当时候),等等。(6)介词副词,如：in(到里)(在里面；在家),on(在上)(进行,继续),等等。二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing,Tom,the Peoples Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词 the。如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens(

9、格林一家人)。2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil,family,man,foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box,child,orange；不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water,news,oil,population,information.2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下：在单数名词词尾加 s。如：map maps,boy boys,horse horses,table tables.s,o,x,sh,ch 结尾的词加 es.如：c

10、lassclasses,boxboxes,heroheroes,dishdishes,benchbenches.注：少数以 o 结尾的词,变复数时只加 s。如：photophotos,pianopianos.以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i,再加 es。如：familyfamilies,citycities,partyparties.以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加 es。如：shelfshelves,wolfwolves,lifelives,knifeknives.2、不规则变化：manmen,womanwomen,sheepsheep,toothte

11、eth,fishfish,childchildren,oxoxen,goosegeese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of ricetwo bags ofrice,a piece of paperthree pieces of paper,a bottle of milkfive bottles of milk.3、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如：Childerns Day(儿童节),my sisters book(我姐姐的书)(2

12、)以 s 或 es 结尾的复数名词。只在词尾加。如：Teachers Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加s.如：todays newspaper(今天的报纸),ten minutes break(十分钟的课间休息),Chinas population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词 of 短语来表示所有关系。如：afine daughter of the Party(党的好女儿).2、注解：s 还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt s(我阿姨家),the doctors(诊所)两人共有

13、某物时,可以采用 A and Bs 的形式,如：Lucy and Lilys bedroom(露西和丽丽合住的卧室)“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my fathers(我父亲的一位朋友),a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glassis very col

14、d.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如 family,class,team,group,row,police,school等)做句子主语时,如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三 班有张中国地图)3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people 等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊)/

15、There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths,news 等虽然有 s 结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.(这个消息令人兴奋)5、glasses,shoes,socks,trousers,gloves 等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：The trousersareverycheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot ofstudentsare pl

16、ayingbaseball now.(现在有许多学生在打垒球)A lot of time was wasted onthat work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果)/Fishand chipsisvery famous food.(鱼和薯条是一种出名的食品)8、there be 句型中 be 的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table a

17、nd four chairs in theroom.(房间里有一张桌子和四张椅子)9、用 bothand连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and Iare required tobe here tomorrow.(你和我明天要求都来)10、主语中含有 with 的短语时,谓语单复数由 with 之前的人物决定。如：A woman with a7-year-old child was standing at the side of the road.(一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)11、eitheror或者 neithernor连接两个人物做句子主语时,

18、谓语采用就近原则。如：Eitheryou or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的)/Neither you norIamgoingthere.(你和我都不打算去那里)12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not ashort time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)13、主语中含有 half of/(three quarters)of/all(of)the.等词语时,谓语

19、的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的)/A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍)/All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)但是,population 一词又有特殊情况：Whats the population of China?(中

20、国人口是多少？)(句子用单数)/Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)三、代词：三、代词：1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。1、主格用来作句子的主语、表语。如：I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)/Arethey from Brazil?(他们是巴西人吗？)/Where

21、 have they gone?(他们上哪儿去了？)/That s it.(就那么回事)/Its he!(是他！)2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？)/Help me!(救救我！)/We often write letterstoher.(我们常给他写信)4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“youheI”的顺序表达。如：Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班)Whowill go the

22、re?(谁要去那儿？)You and me.(你和我)5、人称代词 it 除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：-Whats the weather like today?(今天天气怎样？)Its fine.(天气晴好)/-Whats thetime?(几点啦？)Its 12：00.(12 点)/Its a long way to go.(那可要走好长的路)/It took himthree days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间)/It

23、is very clear that the public want toknow when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)/Wefound it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)3、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如：Is that your umbrella?(那是你的伞吗？)/I often go to see my aunt o

24、n Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨)/They are their books.(是他们的书)2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？)/Your classroom is very big,but ours is rather small.(你们的教室很大,我们的相当小)3、“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：A friend of mine came to see m

25、e yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了)(指若干朋友中有一个来看我。)试比较My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)4、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。反身代词是一种表示反或强调的代词。它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如：Dont play with the knife,yo

26、u might hurt yourself.(不要玩刀子,那会割伤你的)2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如：The story itself is good.Only he didnt tell it well.(故事本身是好的,只是他没有讲好)6、指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。如：Whats this?(这是什么？)/That model plane is made of plastic.(那只模型飞机是塑料做的)(被动句)/Remember never

27、to do such things.(记得永远不要做这样的事情)/Do the same as the teachertells you.(按老师说的做)/-Who is it?(是谁？)-Its me!(是我！)6、关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词,参见后面的定语从句。1、关系代词 who、which、that、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。如：The student who is drawing a picture is in Grade One.(正在画画的学生是一年级的)2、关系代词 who/who

28、m 指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Do you know the man whois wearing a red hat?(你认识那个戴着红帽子的男人吗？)3、关系代词 which 指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Have you found the book which youlost several days ago?(你找到几天前丢失的那本书了吗？)4、关系代词 that 既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Can you see the man/dogthat is running along the river bank?(你看得见顺着河跑的男人/狗

29、了吗？)7、连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。英语中连接代词主要有：what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪个),whose(谁的)。详见相应从句。8、不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。单数含义 注：复合不定代词有 12 个：something(某事),someone(某人),somebody(某人),anything(任何事),anyone(任何人),anybody(任何人),nothing(没事),nobody(没有人),no one(没有人),everything(一切),everyone(每个人),everybo

30、dy(每个人).(1)some 和 any 的用法：(2)no 和 none 的用法：no 是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。如：There is no time left.Please hurry up.(没有时间了,请快点)/They had no reading books to lend.(他们没有阅读用书可以出借)none 只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人(或事物)”,表示复数或单数。如：None of them is/are in the classroom.(他们当中没有一个在教室里)/I have m

31、anybooks,but none is interesting.(我有很多的书,但没有一本是有趣的)(3)all 和 both 的用法：all 指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。both 指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all 和 both 在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如：I know all of the four British students in their school.(他们学校里四个英国学生我全认识)/-Would you like this one or that one?Both.(你要这个还是那个？两个都要。)

32、all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both+of the+名词(复数)”的形式,其中的 of 可以省略。如：All(of)(the)boys are naughty.(是男孩都调皮)(4)every 和 each 用法：every 是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念；each 是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念；each 可以放在名词前,可以后跟 of 短语,与动词同时出现时要放在“be 动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前every 和 ea

33、ch 都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如 he/him/his)也可以用复数的代词(如 they/them/their)替代。如：Every one of the students in his class studies very hard.(他班上每个学生学习都很用功)/They are very busy.Each of them has something to do.(他们很忙,人人都有事干)(5)either 和 neither 的用法：either 意思是“两个中间的任何一个”；neither 是 either 的否定形式,意思是“两个都不”。neither 和 e

34、ither 在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如：I dont care much for whatto drink.Either of the two will do.(我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行)/-Will you gothere by bus or by car?Neither.I will go there by train.(你坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车去。)(6)other、the other 和 another 的用法：(7)many 和 much 的用法：many 意思是“很多”,与可数名词复数连用；much 意思是“很多”,与不可数名词

35、连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：I dont have many friends here.(在这里我没有很多的朋友。)/Many died in the bus accident.(许多人在公交车祸中丧失)/We can learn much with the helpof him.(在他的帮助之下我们能学到很多)(8)few、little、a few、a little 的用法：There is still a little time left.(别着急,还有一点儿时间呢。)/In that polar region there live fewpeople.(在那个极地地区几乎

36、不住人)/You can get a few sweets from him.(你可以从他那儿弄到一些糖果)(9)复合不定代词 somebody,something,anything,nothing,everything,everybody 等是由 some,any,no,every,加上 body,thing 构成的,叫做复合不定代词,在句子中(11)so 可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。如：I dont think so.(我认为不是这样的。)/He lost a book.So did I.(他丢失了一本书,我也是。)(12)a lot of、lots of、a number of

37、(/large numbers of)、a great deal of、plenty of 的区别：五个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”,a lot of(或 lots of)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应地换为 much 和 many；plenty of“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。a number of/large numbers of 只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为 some、many、a lot of、plenty of。a greatdeal of 只可以修饰不可数名词(它修

38、饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为 much。如：A lot of people think that time is money.(许多的人认为时间就是金钱。)/I dont have to do itin a hurry because I have plenty of time.(我用不着赶忙,因为我有充足的时间。)/I have a numberof letters to write today.(今天我有好多信要写)/I spend a great deal of time/money on shopping.(在购物方面我花费了大量的时间/金钱。)(13)none、no one

39、、nobody 的区别：no one 和 nobody 都表示“没有人”,仅指人,后面不跟 of 短语,作主语时谓语用单数形式；none 表示“没有一个人/物”,可指人也可以指物,后面可跟 of 短语,作主语时谓语可用单数也可用复数。如：No one knows how he managed to get the ticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的)/Nobody handed in his/their composition(s)yesterday.(昨天没有一个人交作文。)/None of my friends came to see me that day.(那天没有一个朋友

40、来看我。)9、相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。each other,one another 是相互代词,译成“互相”,可以通用。each other 表示两者之间,而 one anther表示许多人之间。它们有所有格形式 each other s,one another s。如：We must help each otherwhen we are in trouble.(我们身处困境时要互相帮助。)/They sat there without talking to oneanother/each other.(他们坐在那儿,互相都不说话。)10、疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词

41、。1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever 主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。口语中也常用 who 代替 whom 作宾语,但在介词后则只能用 whom。如：Who(m)did you invite to your birthday party?(你都邀请了谁参加你的生日聚会的？)/What doesshe want to be when she grows up?(她长大了想干什么？)2、who 和 whom 只能独立使用,其中 who 可以作句子的主语、表语或动词的宾语,whom 只能作谓语动词的宾语；而 what、wh

42、ich、whose 等既可以独立使用作主语、表语和宾语,也可以与名词构成疑问短语。如：Who is that man?(那男的是谁？)/What colour are their hats?(他们的帽子是什么颜色？)/Which car was made in Germany?(哪辆车是德国造的？)(被动句)注意这个提问：The man in the car is my father.(车里的男人是我父亲)Which man is your father?(哪个男人是你的父亲？)3、which 除了可以询问指代的情况之外,还可以针对说明人物的时间、地点、岁数、颜色、大小、状况等进行提问。如：P

43、eople there live a very sad life.(那里的人生活凄惨)Which peoplelive a sad life?(哪些人生活凄惨？)/-Which hotel have you booked for your holiday?(为了度假你预订了哪家旅馆？)The biggest one in Haikou.(海口最大的那家旅馆)4、疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数；如果修饰名词,则以名词的单复数为准。如：Who is(are)in that playhouse?(谁在游戏房里？)/What is that?(那是什么？)/What

44、 are those?(那些是什么？)/What colours do they have?(它们有哪些颜色？)初一代词练习：1.Judy,is this _ mobile phone or Helens?Its _.A.your,mineB.your,myC.you,mineD.you,my四、数词：1、分类：数词有基数词和序数词两种。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。2、基数词：表示数目的词叫基数词。2、注：(1)百位与十位之间要加 and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加 and。(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看,每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要

45、用 thousand,倒数第二个逗号之前要用 million,倒数第三的逗号之前要用 billion 表示。(3)hundred、thousand、million 作数词时,不用复数,前面可以加上 one,two,等其它数词。用作名词时复数表示“成上”,后面必须要有 of,前面可以加上 some,many,several等词。如：five hundred(五百),hundreds of(成百上千的),ten thousand(一万),thousands of(成千上万的),millions of(成百万的)3、序数词：表示顺序的数词叫序数词。1、英语的序数词基本变法：(1)一般在基数词后加 t

46、h,(2)-ve 结尾的改为-fth,(3)-ty 结尾的改为-tieth,(4)熟记特殊词。2、序数词如下：3、注：(1)两位以上的序数词仅个位数部分用序数词,其余部分仍用基数词。如：thirty-sixth,(2)使用序数词时一般加定冠词 the.如：Im in the third grade.(3)序数词作“几分之几”讲时,有复数形式。如：1/5one fifth;2/3 two thirds;4/7 foursevenths;1/2 a half;1/4 a quarter;3/4 three quarters;50%fifty hundredths(fifty percent).4、

47、数词的用法：1、表示年份：2002:twenty thousand and two;1976:nineteen seventy-six.2、表示日期：12 月 1 日:Dec.1st 或 the first of December；2002 年 11 月 8 日:Nov.8th,2002.3、表示时刻：5：15 five fifteen 或 a quarter past five;8：30 eight thirty 或 half past eight;10：45 ten forty-five 或 a quarter to eleven.4、表示编号：Room 105Room one 0 fiv

48、e;Bus No.13 Bus Number Thirteen;P.5Page Five;Tel.No.7658659Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine5、小数的读法：5.7 five point seven,0.16 zero point one six.6、“半”的表达：1/2half,半小时half an hour,1.5 小时one and a half hours 或 one hour anda half.7、序数词前面加 the 时,表示顺序,加 a/an 时表示“再一、又一”。如：The third lesson

49、 is ratherdifficult.(第三课相当难)/Shall we read the text a third time?(我们把课文读第三遍,好吗？)五、冠词1、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词 the 读法：单独念时读Ti:,在句子中常发Ti(元音之前)或者T(辅音之前)；不定冠词 a/an 的读法：单独念时读 ei/An；在句子中常发/n。2、不定冠词 a/an 的用法：不定冠词 a/an 用在单数名词的前面,a 用在辅音开头的词前面;an 用在元音开头的词的前面。不定冠词的基本用法：(1)表示某一

50、个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。)(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：A elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。)(2)表示某类人或事物中的任何一个。如：He is a teacher of English.(他是英语教师。)(4)表示“一”这个数量。如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)