幼儿园小班美术教案15篇.pdf
《幼儿园小班美术教案15篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班美术教案15篇.pdf(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 1515 篇篇幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 1 1活动目标:活动目标:1能根据自己的意愿进行绘画。2体验美术活动的快乐。3大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:活动准备:糖果若干、画画玩玩 P10糖果、油画棒人手一份。活动过程:活动过程:1出示糖果,观察糖果的外形。T:瞧!这是什么?是什么样子的?(引导幼儿观察多种糖果的外形特征、色彩等)2教师示范。教师讲解示范用一种颜色画糖果,用另一中颜色涂色,讲解涂色的注意点:3幼儿绘画,教师指导。提示幼儿使用油画棒的注意点。4展
2、示评价。幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 2 2活动目标:活动目标:1、欣赏海底世界,感受大海的色彩美。2、会大胆均匀地涂色,学习用波形海棉棒滚印海水的技能。3、喜欢美术活动,体验活动中的快乐。活动准备:活动准备:1、海底世界视频2、油画棒、已画有鱼的 4 开画纸每人一张3、波形海绵棒人手一个4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个活动过程:活动过程:一、(播放视频:海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美一、(播放视频:海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美1、教师:你们见过大海吗?大海里有些什么呢?2、教师:是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?总结:大
3、海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色,五颜六色,五彩缤纷。大海真美啊!二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能1、教师:今天,我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片,看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)教师:这个办法真好,用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。教师:(出示已涂完色的画纸,边讲解边示范)看老师已经给照片打扮好了,你觉得还缺少什么?(海水波浪)。教师:是啊!(出示波浪海绵棒)今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。教师边念儿歌边示范:双手抓住小耳朵,颜料里面滚
4、一滚,轻轻放在画纸上,推一推,滚一滚,再推推,再滚滚,波浪波浪出来了。三、幼儿动手操作,教师指导三、幼儿动手操作,教师指导1、教师:孩子们,现在我们一起动手吧!先给照片用蜡笔打扮,然后再用海棉棒滚印海水波浪。2、幼儿作业,教师巡回指导。四:结束部分四:结束部分1、教师:来,把你们的作品都铺在地板上,布置成一个美丽的大海,互相欣赏吧。(评讲幼儿作品)2、教师:大海真美啊!走,我们请好朋友过来一起欣赏吧。幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 3 3【活动目标】1、通过对比、联想纱布的状肌理与蜻蜒翅膀的相似性,体验肌理纹路的巧妙与自然美。2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作,感受材料的
5、多样性。3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料,体验为集体服务的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。【活动准备】1、蜻蜓的视频。2、纱布,卡纸,吹塑纸,剪刀,乳胶,抹布,宣纸,深色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。【活动过程】第一步:制版1、欣赏蜻蜓的视频,回忆已有经验,感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。教师:蜻蜒傺什么?翅膀是怎样的?2、通过对比、联想纱布的状肌理与蜻蜓翅膀的相似性,感受肌理纹路的巧妙与自然美。教师:蜻蜓翅膀上有怎样的花纹?像什么?生活中有什么和这样的花纹类似?3、观察纱布上的花纹,与蜻蜓翅膀进行对比、联想。(1)教师:
6、纱布可以制作蜻蜒的什么地方?(翅膀)卡纸呢?(身体部分)吹塑纸可以来做什么?(背景)(2)教师:在制作油印纸版嘶时要注意什么?4、创造性地使用各种纸材制作底版。(1)重点:引导幼儿剪纱布做翅膀,剪贴卡纸做身体,揉或撕吹塑纸制作背景。(2)难点:帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。第二步:拓印1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。(l)教师:在以前的活动中,用胶滚蘸油墨在吹塑纸 L 印制时有什么喇难的地方?(2)教师小结:吹塑纸比较薄脆,容易粘在胶滚上,要一次蘸满油墨,沿一个方向滚,不能来回滚动。2、幼儿印制。(1)重点:沿一个方向滚印。(2)难点:保持底版的完整和整洁。3、评价。(l)肯定画面整洁、有创
7、意的幼儿。(2)表扬能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿。【活动建议】日常活动观察、欣赏多种材料制作的版画作品,体验版画材料的丰富性。区角活动提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。家园共育尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。活动反思:小班的美术活动不应以技能为主,应该以幼儿的兴趣为出发点,让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升,他们还不懂得什么是点、线,对于幼儿原来的经验这样的跨度太大,幼儿消化不了,或许将本堂课定位在色彩上会更好,让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美,让幼儿觉得其实我这样画也是美的,让幼儿感到自己成功了,增强幼儿的自信心。幼儿园小班
8、美术教案幼儿园小班美术教案 4 4活动目标活动目标1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的.能力;2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育;3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。活动准备活动准备1环境布置:布置“海底世界”墙饰;2各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干;3“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。活动过程活动过程(一)播放 海底世界 影碟,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1提出问题:海底有什么鱼?(幼儿自由交流回答)2提出要求:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由交流回答)(二)情景导入1讲述故事:大海妈妈和鱼宝宝。小
9、朋友都知道海底世界非常美,今天,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。2在海洋背景图上出示范例,欣赏讨论。讨论:讨论:(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿讨论交流)(2)鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样?(自由讨论)小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍,它和我们在电视里看到的是一样的,但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的,有许多线条、图案,有疏有密地排列着。3提出要求,续编故事(1)师:有一天,许多船开来了,船上的人用把鱼宝宝走了(收起范例),还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了,没有了美丽可爱的鱼宝宝,大海妈妈伤心极了,我们该怎样帮助大海妈妈
10、呢?(2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。(二)幼儿创造性地画线描画:各种各样的鱼。(1)教师提出要求:大海妈妈说:她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝,如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。(2)幼儿作画,教师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状,要画满整张画纸,然后再给它穿上单色花纹衣服。b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力,画出与别人不一样的鱼的花纹。重点提醒:画出线描的黑、白、灰效果。c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。(3)幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上,展示并互相评价作品。(四)结束部分:做“小鱼游”律动,结束活动。
11、幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 5 5设计意图:设计意图:因小班孩子的观察力比较敏感,喜欢探究一些事物。对晚上的天空比较感兴趣,当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会情绪激动,大声喊叫。所以我开展了本次的活动,让孩子去欣赏晚上的星空,感受美。活动目标:活动目标:1观察夜晚的星空,并大胆讲述从中感受星空的美。2尝试用射线表现星星的光芒。3培养幼儿的技巧和艺术气质。4培养幼儿的欣赏能力。5引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备:活动准备:教具:“小星星”音乐、ppt学具:多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。座位:先半圆后小组活动过程:活动过程:一、导
12、入活动,激发兴趣。1.宝宝们,让我们一起来做一颗星星吧!(播放“小星星”音乐,幼儿跟着边唱歌边做动作)二、欣赏星空,大胆讲述。1.结合自身经验说一说星空的美。你们知道星星是什么样子的吗?那星星会在什么时候出现呢?2.观察图片,大胆讲述。今天王老师就带来了一幅美丽的星空,让我们一起来欣赏一下吧!你看到的星星是怎么样的?你觉得它看起来像什么?你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢?它会在干什么?在这一幅星空中有这么多的星宝宝,它们会像我们一样在一起说些什么呢?宝宝们,看了这幅星空以后,你们现在的心情怎么样?小结:在黑黑的夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明,陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。三、自
13、由创作,感受星空。1.教师介绍材料,讲述绘画要求。想不想也来画一画美丽的星空呢,让我们一起来试一试吧。瞧!王老师为你们每个人都准备了一片晚上的天空,可是天空上少了什么呀?下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。教师讲述绘画要求:棉签用完后还是把它靠在盒子的边上,不要乱丢;画星星的时候要把你的星空的四周都画满,不要只画一边。2.幼儿自由创作,教师巡回指导。四、作品展示,分享交流。1.作品展现。宝宝们,晚上的天空中除了有星星还有什么呀?快看月亮婆婆出来啦!请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧!(把所有的小星空拼成2.幼儿讲述。瞧,王老师把你们的小星空变成了一个什么呀?你最喜欢
14、这片大星空里的哪颗星星呢?3.教师总结。宝宝们今天画的星空可真漂亮啊,把我们的教室都照的更亮了,那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧!教学反思:通过本次活动,在加上许多老师的意见我发现了自身还是有很多不足之处的,比如说在教学座位的摆放与教师的距离比较远,不能很好的与孩子互动;教师的提问没有针对性、目的性;在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧;再观察星空图片时没有让孩子详细观察星星的各种特征“大小、颜色等”;作为新教师,我还有一些坏习惯就是在教学中经常出现一些“好不好”“对不对”的口头禅,这点在今后我会自己努力改正。幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 6 61、用水印的方法
15、表现美丽的画面,体验玩色活动的乐趣。2、了解水的特性,体会玩水的快乐。1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。1、夏天到了,小朋友最喜欢玩水了,你是怎么样玩水的?2、哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)二、师生共同玩水 1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。2、颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上,随意的画上自己喜欢的东西,并且鼓励孩子不断换色)3、水宝宝也来了,它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水,把颜料拖出来)4、水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴,我们帮他们拍照。(用吸水的纸,轻轻的覆盖在不吸水的纸上,稍等片刻,等颜料渗上来 一副画就完成了。)三、交流分享 1、
16、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏?2、互相参观作品,你喜欢谁拍的照片?为什么?活动提示:1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快,又不容易破。2、颜料要厚点,拖的毛笔要大一点。幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 7 7设计思路:根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的,由于有意注意水平低下,幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易记住,所以,我想到了棒棒糖。我深信幼儿只要听到“棒棒糖”这三个字,几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材料不仅在认识颜色、发展小手精细到作
17、、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助,而且深得小班幼儿的喜爱!活动目标:1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。2、学会在球体上安装小棒。3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。活动材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管。活动过程:一、猜一猜,激起幼儿学习兴趣一、猜一猜,激起幼儿学习兴趣“看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什么呢?”小朋友猜一猜。“听,还有声音呢?到底是什么呢?”揭秘:糖。“是什么糖”(棒棒糖)。二、观察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特点二、观察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特点“老师手里的棒棒糖是什么样子的?”引导幼儿描述:上面一颗糖果是圆圆的,下面的棒棒是长长的,老师还给它编了一个顺口溜:方的糖,
18、圆的糖,安根小尾巴变成棒棒糖,这种是小朋友经常吃的,噢,那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?三、制作棒棒糖三、制作棒棒糖1、小朋友都吃过这种棒棒糖,那小朋友有没有做过呢?今天老师也想动手做一个,小朋友先看看老师是怎么做的,然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖,好吗?先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里,两手对在一起揉一揉,搓一搓,轻轻的搓成一个圆形小球,咦!老师把它按一个漂亮的小尾巴,这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖,老师很开心。现在请小朋友也动手做一做,在动手前老师要说一下游戏规则:A、做手工时小嘴巴不能发出声音,要安安静静的。B、不能抢别人手里的东西,要小心地搓,不能掉在地上了
19、。2、幼儿进行操作,教师进行个别指导。3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来,看看和老师的是不是一样的,你们的糖没有小尾巴,现在请老师给每个小朋友发一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展览会老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下,小朋友看看他们做得不是很漂亮呀,哦,老师觉得小朋友的小手今天真能干,做的棒棒糖呀都很棒。教师:小朋友今天开心吗?幼儿:开心。教师:小朋友有了开心的事情呀,要学会与别人分享。下面请我们拿起棒棒糖送给后面的听课老师,让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。请小朋友排好队跟老师出去洗手。五、活动反思通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一种糖果,深受
20、孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖,是整个美术创作活动的基础,孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好,每个目标幼儿表现的都很棒。就活动过程来说,整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计,教师在第三个环节时间:“幼儿有没有做过棒棒糖?幼儿说有的时候,老师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。”这时老师反复地强调幼儿没有做过,把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子的思路随机应变说:“今天老师也做一下,看看是不是和你的一样,好吗?”这样会更好些,也能让孩子明白到底什么是做,什么是吃,教师能通过幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿,让幼儿获得愉悦的心
21、情。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案 8 8活动目标:活动目标:1.能两手较协调地揉搓卷橡皮泥,尝试制作不同形状的棒棒糖。2.愿意与同伴分享成功的喜悦,萌发对泥工的兴趣。活动准备:幻灯片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音乐活动过程:活动过程:一、情境导入,激发幼儿兴趣小兔棒棒糖店就要开张了,可是还少了一些棒棒糖,眼看时间就要来不及了,哎,这可怎么办呢!咦,小朋友们我们一起来帮帮它吧!二、制作棒棒糖,尝试制作不同形状的棒棒糖。1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了(出示图片),有圆形的,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 美术 教案 15
限制150内